Конспекты спортивных занятий для дошкольников

НОД по физкультуре с использованием  нестандартного оборудования и элементов русского и башкирского фольклора в "Семье единой"
Задачи:
· Закрепление навыков игры в русские и башкирские народные игры.
· Развитие увертливости в беге, умение действовать по сигналу взрослого.
· Воспитание выдержки и внимания.
· Развитие интереса  к русским и башкирским народным играм.
Оборудование: гимнастические скамейки, степ-скамейки, набивные мячи, ребристая доска, аудиозапись, обручи.

«Как мы туристами были».
Пояснительная записка. Условия реализации оздоровительной работы в нашем дошкольном образовательном учреждении нашли новое направление в оздоровлении детей физического и психологического развития через использование элементарных форм детского туризма.
Туризм – прекрасное средство для раскрытия детей с другой стороны, чем в детском саду. В походе педагог может глубже понять натуру каждого ребенка и найти индивидуальный подход к ним.
В туристическом походе вырабатывается дисциплина, умение преодолевать трудности, коллективизм, ответственность. Здесь интегрируются все основные стороны воспитания: нравственная, трудовая, физическая, эстетическая.

Проект оздоровительной направленности «Вместе с мамой, вместе с папой быть здоровыми хотим»
Постановка проблемы.  В современном обществе, в эпоху ХХI века, предъявляются новые, более высокие требования к человеку, в том числе и к ребенку, к его знаниям, способностям. Постоянно усиливающееся влияние на организм человека разнообразных отрицательных факторов окружающей среды приводят к ухудшению состояния здоровья детей.
Актуальность. Все родители желают видеть своего ребенка здоровым, сильным, физически развитым, и большинство прекрасно понимает, что для нормального роста, развития и крепкого здоровья необходимо движение. Поддержать у детей положительное отношение к активному образу жизни, а в дальнейшем желание сохранять и укреплять свое здоровье – важные составляющие воспитания в семье. Но следует помнить, что в формировании у дошкольников потребности быть здоровым нотации и поучения не приносят успеха.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по физической культуре с использованием здоровьесберегающих технологий для детей среднего возраста «Озорные медвежата»
Программное содержание:
• Учить детей ходить по гимнастической скамейке, сохраняя равновесие.
• Упражнять в подлезании под дугу, не касаясь руками пола; в ходьбе по ребристой доске; в ползании на четвереньках между предметами.
• Развивать ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений, творчество, физиологическое дыхание, умение регулировать мышечный тонус.
• Познакомить детей с подвижной игрой «Медведь», способствовать проявлению волевых качеств, сообразительности и умения двигаться в соответствии с правилами игры.
• Воспитывать устойчивый интерес к занятиям физкультуры, к здоровому образу жизни, целеустремленность.

Гимнастика после дневного сна- как одно из средств сохранения и стимулирования здоровья дошкольников
В современном обществе ребенок испытывает на себе целый комплекс неблагоприятных факторов: эмоциональные напряжения, информационные перегрузки, плохие экологические условия. В подобных условиях очень важно применять комплекс разнообразных средств, способствующих сохранению и укреплению здоровья организма.
Одним из мероприятий, оказывающих благоприятное воздействие на здоровье организма, является физические упражнения после дневного сна. Помимо специфического влияния, облегчающего процесс перехода от состояния покоя к состоянию активного бодрствования, выполнение упражнений, увеличивает уровень общей физической активности  ребенка.

МБДОУ Нововасюганский Центр развития ребёнка детский сад №23 «Теремок»
Малые Олимпийские игры С участием старшей и подготовительной групп
Провела: Инструктор по физической культуре Жмурова А.А. Новый Васюган 2014г
Ведущий Внимание! Внимание! Начинаем наши малые зимние Олимпийские игры! Здравствуйте юные спортсмены! Мы рады приветствовать вас.
Сегодня у нас спортивный праздник – детские зимние Олимпийские игры, посвящённые открытию Олимпиады.
Сияет солнышко с утра,
И мы готовились заранее.
Ребята, начинать пора
Спортивные соревнования.
Ребята, а что такое Олимпиада?

«На стадионе»
Цель. Обогащать и активизировать словарь по теме «Спорт». Развивать связную речь, общую и мелкую моторику, быстроту и координацию движений, глазомер, пространственную ориентацию, внимание. Формировать интерес к спортивным играм.
Материал и оборудование.
Медиапоектор для презентации различных видов спорта.

Конспект физкультурного занятия для детей старшего дошкольного возраста из серии «Забочусь о своем здоровье» по теме «Путешествие по родному краю»
Цели и задачи:
1.Создать на занятии атмосферу комфорта.
2.Формировать у детей внимание к своему здоровью,воспитывать интерес к своему телу,его движениям.
3.Помочь детям осознать значение физических упражнений в оздоровлении всего организма.
4.Воспитывать любовь к красоте Родного края через беседу и спортивные игры.
5.Понакомить детей с  легендой гор и их ископаемыми.
6.Закрепить умение  в прыжках в высоту, перепрыгивание через препятствия.

Спортивно-познавательное развлечение для детей подготовительной к школе группы. Тема: "Межпланетные олимпийские игры" для детей 6-7 лет (открытый показ НОД)
Используемые технологии:
Современные педагогические технологии
Здоровьесберегающие технологии
Разработала воспитатель ГБДОУ детский сад №90
Гусарова Надежда Александровна
Цели и задачи:

1.    Создать атмосферу радости и эмоционального благополучия.
2.    Прививать детям любовь к спорту и физкультуре, интерес к предстоящим Олимпийским играм в Сочи, к спортивным соревнованиям.
3.    Совершенствовать умения и навыки, полученные на занятиях по физической культуре;
4.    Закреплять знания, полученные на познавательных занятиях:    
•    коммуникация,
•    формирование целостной картины мира (предметное окружение, природное окружение – экология, явление общественной жизни),
•    познавательно – исследовательская деятельность;
•    обж
•    безопасность
•    здоровье
5.    Развивать физические качества: быстроту, ловкость, общую выносливость.
6.    Развивать у детей творческие способности, воображение; способствовать проявлению у детей инициативы.
7.    Формировать эмоционально-положительное отношение друг к другу, чувству коллективизма, умение работать в команде.
8.    Развивать потребность в движениях, потребность в здоровом образе жизни, совершенствовать психические  качества с учётом их половых особенностей.

П/И: «ТИШИНА».
Основное движение: Ходьба.
Описание игры:
Дети идут по кругу и произносят вместе с воспитателем слова:
«У пруда тишина
Не колышется вода,
Не шумите, камыши,
Засыпайте, малыши.»
По окончании слов дети останавливаются, приседают, закрывают глаза. Воспитатель проверяет все ли дети сидят неподвижно. Потом говорит:
«Зашумели камыши
И проснулись малыши».
Дети встают  и говорят:
«А проснулись, потянулись».