ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО – СПОРТИВНАЯ ИГРА «СТАДИОН СЮРПРИЗОВ!» для детей старшего дошкольного возраста

Государственное бюджетное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №290

Северо-Восточный Административный Округ

Подготовила и провела: Воспитатель по физической культуре Костина Татьяна Михайловна г.Москва

Цель: создание у детей мотивации заниматься физической культурой и спортом.

ЗАДАЧИ:

• ознакомление детей с разными видами спорта
• расширение двигательных возможностей ребенка за счет освоения новых доступных движений
• обогащение знаниями в области физической культуры и спорта
• формирование интереса к спортивным играм

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Оформление: флажки, шары, плакаты, выставка детских работ и семейных творческих проектов.

Под музыкальное сопровождение «Марш МОСКВА» дети входят в зал.

«Нетрадиционные формы физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками»

Управление образования администрации г. Белгорода Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №75

«Я не боюсь ещё и ещё раз повторить: забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.
От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».

В.А. Сухомлинский.

Приоритетным направлением работы дошкольного учреждения является сохранение и укрепление здоровья детей.

Физкультурно-музыкальное развлечение «Осенние игры»

посвящённое началу учебного года для детей старших и подготовительных к школе групп.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1

Подготовила: Инструктор Ф.К. Подгорная Елена Николаевна Белгород

Спортивное развлечение с родителями для детей 4-5 лет «Во саду ли в огороде»

Цель:

• Закрепить знания детей об овощах и фруктах; о месте их произрастания;
• Развивать спортивные навыки; ловкость, сноровку, внимание;
• Воспитывать уважение к соперникам, соблюдать правила игр,;
• Создать радостное, эмоциональное настроение от совместных игр с родителями;

Конспект физкультурного занятия для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ (III-IV группа здоровья) «Добрый доктор Айболит»

Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад №17 компенсирующего вида

Красногвардейского района

Инструктора по физической культуре Елисеенко О.Н. Санкт-Петербург 2015 год

Цель: Всестороннее гармоничное развитие детей с нарушением зрения средствами подключения компенсаторных механизмов; эмоциональное раскрепощение детей средствами физической культуры.

Задачи:

1. Закрепить навыки лазания с пролета на пролет гимнастической лестницы, через препятствие, под препятствием
2. Развивать ориентировку в пространстве; физические качества: гибкость, силу, ловкость
3. Активизация психических процессов: зрительного, слухового и произвольного внимания, развитие восприятия, вестибулярного аппарата, формирование положительных эмоций.

Консультация для воспитателей "Игры малой подвижности в режиме дня"

Двигательная активность детей реализуется в течение всего дня во всех режимных моментах, и в физкультурно-оздоровительной работе учреждения. Одним из средств этой работы является подвижная игра.

Подвижная игра – лучшее средство оптимизации двигательного режима дошкольников. Это и активный отдых после напряжённой умственной работы.

Правильная организация физического воспитания детей в повседневной жизни обеспечивает выполнение двигательного режима, необходимого для здорового физического состояния ребёнка и его психики в течение дня. Считается, что двигательный режим в дошкольном учреждении включает всю динамическую деятельность детей, как организованную, так и самостоятельную. Ввиду того, что двигательная активность – это естественная потребность детей дошкольного возраста, необходимо при ее организации уделить большое внимание планированию.

Проект «Из детского сада – в олимпийские чемпионы»

Актуальность.

Физическая подготовка и спорт развиваются с очень давних времен. Физически развивающийся человек всегда считался более гармоничным и привлекательным. Физически развитый человек всегда являлся эталоном красоты. В наше время о характере человека можно судить по его умственному развитию и физической форме. Человек, который готов совершенствоваться, обладает сильным, волевым характером и всегда готов бороться с любыми трудностями.

Презентация физкультурно-оздоровительного и коррекционно-развивающего направления «Тренажорчик – наш дружочек!»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА «БЕЛОСНЕЖКА» С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ Подготовил: инструктор по физической культуре Фоминова Людмила Евгеньевна

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТА

• ПО ВИДУ- ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ.
• ПО ТИПУ-СОЦИАЛЬНЫЙ.
• ПО ЧИСЛУ УЧАСТНИКОВ — 20 ЧЕЛ.
• ПО ДЛИТЕЛЬНОСТИ- ДОЛГОСРОЧНЫЙ.
• ПО ХАРАКТЕРУ КОНТАКТОВ:

В РАМКАХ МБДОУ ДЕТСКИЙ САД «БЕЛОСНЕЖКА».

АКТУАЛЬНОСТЬ

Конспект физкультурного занятия "Цирковые огоньки" для детей старшего дошкольного возраста с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий

Цель:

• коррекция и профилактика осанки
• развитие гибкости, выносливости, силы мышц живота и позвоночного столба;
• снятие скованности и эмоционального напряжения, создание устойчивого положительного настроя.

Оборудование: фитболы и коврики по количеству детей; музыка, соответствующая теме цирка.

ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ЗАНЯТИЕ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ПО МОТИВАМ ПРОИЗВЕДЕНИЯ К.И. ЧУКОВСКОГО «Мойдодыр»

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №29» г. Сергиев Посад

Подготовила и провела Инструктор по физическому воспитанию Медведева Н.А. Январь 2015г.

Программное содержание: Прививать потребность систематического выполнения элементарных правил личной гигиены, используя определенный набор предметов туалета; формировать навыки укрепления и сохранения здоровья; воспитывать отрицательное отношение к неряшливости и грязи. Используя сказочные образы, учить детей выполнять физические упражнения, развивать ловкость, гибкость, умение владеть своим телом.