Ознакомление с природой имеет существенное значение для гармоничного, полноценного развития личности дошкольника. Экологическое воспитание занимает особое место  в развитии ребенка, поэтому моя главная задача как педагога - правильно организовать исследовательскую деятельность детей и учить их наблюдать и делать выводы из своих наблюдений.

Презентация проекта "Волшебница осень"
Гурова Юлия Николаевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад №101"
ПРОЕКТ «ВОЛШЕБНИЦА ОСЕНЬ»
Участники проекта: воспитатели, музыкальный руководитель, дети подготовительной группы, родители.
Вид проекта: творческий, краткосрочный
Срок реализации проекта: октябрь-ноябрь, 2014 год
Проблема: недостаточность знаний о признаках золотой осени, слабая активизация в речи слов – прилагательных, характеризующих время года – осень, нежелание работать с природным материалом.
Актуальность проекта:
Цель проекта:   Расширять знания детей об осени. Развивать речь и интеллект, формировать познавательные процессы, эмоционально-волевую и нравственную сферы.
рисование  на тему «Осень»;
ПРАЗДНИК  «Разноцветная осень»
Спасибо за внимание!

Краткосрочный проект в образовательной области «Физическое развитие» «Прыг-скок» для детей старшего дошкольного возраста

Срок реализации проекта с 10. 05. 2023 по 25. 05. 2023

Составитель: инструктор по физической культуре Каминская М.В. МБ ДОУ «Детский сад № 227» Новокузнецк, 2023 г.

Пояснительная записка

На скакалке я скачу
Вслед за солнышком лечу...
Раз... прыжок, я выше всех
Я лечу, как птица вверх,
Два и три... не сосчитать
Долго хочется скакать.
И. Крупинских

Прыжки через скакалку – это инструмент веселой и полезной игры на свежем воздухе. Со скакалкой можно придумать много увлекательных забав, которые станут полезными для здоровья детей. Игры со скакалкой развивают ловкость и выносливость, легкость, укрепляют мышцы и сердечно-сосудистую систему, улучшают осанку, предупреждают плоскостопие и сколиоз, развивают аппетит и улучшают сон.

НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Аннотация: данная статья рассматривает вопросы нравственно-патриотического воспитания дошкольников с использованием методов проектной деятельности. Автор анализирует значимость этого вида воспитательной работы и предлагает методики, способствующие формированию нравственных ценностей и патриотической гордости среди детей дошкольного возраста. В статье также рассматриваются примеры успешных проектов, реализованных в дошкольных учреждениях, и оценивается их влияние на развитие нравственных качеств и патриотической идентичности детей.

Ключевые слова: нравственное воспитание, патриотическое воспитание, дошкольники, проектная деятельность, нравственные ценности, патриотическая гордость.

Сценарий развлечения «Обычаи и традиции русского народа»

Старшая и подготовительная группа. Выполнила Юрченко О.С.

Цель: Воспитывать любовь к русской культуре.

Задачи:

• Продолжить знакомство ребят с традициями, обычаями и играми русского народа
• Развивать интерес быту и обычаю, традициям русского народа.
• Создавать и поддерживать у детей радостное настроение.

Материал и оборудование: загадки с иллюстрациями, иллюстрации филимоновской игрушки-лошадка, шаблон филимоновская лошадка, лист бумаги, карандаши цветные, платочек, картинки по русским народным сказкам, атрибуты русской народной избы, русская народная музыка.

Ход мероприятия.

Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с предметным окружением детей во второй младшей группе «Бумага и ткань».

Подготовили: воспитатели

• Никонова И.И.
• Сахарова И.И.
• Шафиева Ш.Ф.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4» Рязань 2023 г.

Цель: формирование представлений о свойствах бумаги и ткани.

Задачи:

Образовательные:

• учить различать ткань и бумагу по характерным свойствам;
• расширять словарный запас детей

Конспект занятия по лепке на тему: «Угостим гостя оладьями»

МБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»

Выполнила воспитатель: Хусайнова Э.Р.

Цель занятия: Продолжать знакомить ребенка с пластилином и его свойствами; учить сплющивать шарики из пластилина при помощи всех пальцев руки; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику; формировать знания об опасности газа и огня; воспитывать

гостеприимство.

Материал: Мягкий пластилин желтого цвета, картонные сковородки на каждого ребенка, тарелки, гость- мышонок, картинка газовой плиты.

Прием лепки: «Сплющивание»

Ход занятия:

Семинар-практикум «Русские народные игры — средство приобщения ребенка к традициям русского народа»

Автор — составитель: Михайлова Ирина Игоревна, музыкальный руководитель БДОУ СМО «Детский сад №30»

Цель: Актуализировать представления педагогов о русских народных играх как — средству приобщения ребенка к традициям русского народа.

Задачи:

1. Познакомить педагогов с некоторыми русскими народными играми.
2. Закрепить знания участников об организации и проведении русских народных игр.
3. Воспитывать любовь и уважение к традициям русского народа.
4. Раскрыть внутренний потенциал педагогов.

Ход семинара — практикума.

Уважаемые коллеги. Сейчас мы с вами поговорим о русских народных играх, как средству приобщения ребенка к традициям русского народа».

Консультация для родителей «Толерантность — дорога к миру»

«Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой как рыбы, нам не хватает только одного – научиться жить на земле, как люди» Бернард Шоу

В последнее время часто возникают дискуссии о толерантном мире, так называемом мире без насилия и жестокости, в котором главной ценностью является единственная в своём роде и неприкосновенная человеческая личность. Но мало произносить красивые слова, толерантность нужно воспитывать, путем развития хороших привычек, манер, культуры межличностного общения, искусства жить в мире непохожих людей. Люди порой, забывают о связи между чувствами и рассудком, о терпении друг к другу, об умении и необходимости достойно переживать не только радость, счастье, но и боль, горе, страдание, о том, что чужой боли не бывает.

«Сенсорное развитие детей дошкольного возраста» (рекомендации для родителей и педагогов).

АВТОР: ХОЛОПОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ МАДОУ «ДЕТСКИЙ САД №42», Г. ВЕЛИКИЙ НОВГОРОД.

Сенсорное развитие ребенка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п.

Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире.

Готовность ребенка к школьному обучению в значительной мере зависит от его сенсорного развития. Исследования, проведенные детскими психологами, показали, что значительная часть трудностей, возникающих перед детьми в ходе начального обучения, связана с недостаточной точностью и гибкостью восприятия.

«Проснулись и в форме!» Гимнастика после сна в ДОУ.

В дошкольном возрасте дети активно развиваются и растут. Для поддержания их физического и психоэмоционального здоровья необходима регулярная физическая активность. Одним из важных элементов в распорядке дня детей в ДОУ является гимнастика после сна. В данной статье мы рассмотрим, почему она так важна.

1. Возобновление циркуляции крови

После продолжительного отдыха мускулы расслаблены, и кровообращение может замедлиться. Гимнастика помогает активировать кровообращение, обогащая ткани кислородом, что способствует быстрому пробуждению и увеличению активности.

2. Улучшение координации движений