Познание

Details: Written by: Сорокина Анастасия Дмитриевна; Category: Познание; Published: 22 October 2016; Hits: 3022

Конспект ООД по образовательной области «Познавательное развитие» для детей 4-5 лет на тему: «Свойства воды»

подготовила и провела воспитатель Сорокина Анастасия Дмитриевна МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №32» Октябрь 2016г.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята сегодня к нам в гости пришла Капитошка. А вы знаете кто такая Капитошка?

Дети: нет.

Воспитатель: Ребята — это капелька воды. Здравствуйте ребята меня зовут Капитошка я капелька дождя. Я спрыгнула с тучки для того что бы узнать зачем мы дождинки падаем на землю. Я знаю что вы много всего знаете и поможете ответить на этот вопрос. Ребята поможем Капитошке?

Дети: Да!

Details: Written by: Верхозина Ирина Михайловна, Нехорошева Анна Михайловна, Яковлева Марина Игоревна; Category: Познание; Published: 19 October 2016; Hits: 9254

Дошкольникам о понятии «Время» с учетом ФГОС ДО

Дошкольное детство — главный и самый ответственный этап, когда закладываются основы личностного развития: физического, интеллектуального, эмоционального, коммуникативного. Это период, когда ребенок начинает осознавать себя и свое место в этом мире, когда он учится общаться и взаимодействовать с другими детьми и со взрослыми. И только лишь, в соответствующих возрасту видах деятельности, а таковыми являются игры, и строится данное сотрудничество. Наша работа предполагает строить образовательную деятельность по ФГОС так, чтобы игровая ситуация стала частью жизни ребенка.

Не стало исключением и знакомство детей с понятием «время». Все этапы знакомства детей с временными понятиями происходят ненавязчиво, ведь в периоде подготовки к школе важно вызвать желание познавать все новое.

Понятие «время» с древнерусского – «вращение». Мы знаем, что время показывает взаимосвязь прошлого, настоящего, будущего, показывает длительность событий, их периодичность, последовательность и измеряется веками, годами, минутами. Длительность временного действия мы определяем словами: «долго», «быстро»; «сегодня», «завтра».

Details: Written by: Стукалова Татьяна Викторовна; Category: Познание; Published: 21 October 2016; Hits: 5249

Проект «Мой дом, моя улица»

Цель: Расширение знаний о своем доме, своей семье, улице.

Задачи:

познакомить детей с тем, что дом находится на улице, у улицы есть название
познакомить детей с улицей на которой находится детский сад
дать детям представление об улице, на которой они проживают и находится детский сад
учить рассказывать о доме, в котором живут, помочь детям запомнить свой адрес
учить детей правильно называть свою фамилию и имя, а также как зовут родителей
дать представление о строительных профессиях
дать знания о современных домах и домах в прошлом
закрепить и расширить знания о том, из какого материала строят дома, об опасностях, которые подстерегают на улице и дома
продолжать учить правилам поведения в общественных местах
через использование с/р игр закрепить правила дорожного движения
развивать познавательную активность; творческие способности
воспитывать нравственно — патриотические чувства.
воспитывать любовь и уважение к семье; родному краю

Развлечение «Наша улица гуляет, веселится весь народ»

Read more: Проект «Мой дом, моя улица»

Details: Written by: Байгузина Лариса Хайдаровна; Category: Познание; Published: 19 October 2016; Hits: 8312

Сценарий развлечения для старших дошкольников на тему: «Да здравствует кино!»

Автор: Байгузина Лариса Хайдаровна, музыкальный руководитель высшей квалификационной категории МБДОУ № 59 г. Салавата.

Цель: интеграция разнообразных знаний детей; развитие и обогащение их интеллектуального кругозора, эмоционального потенциала.

Задачи:

расширять кругозор о российских мультфильмах
систематизировать знания детей о профессиях людей, снимающих кино
развивать умение детей мимикой и пластикой передавать образы
развлечь детей в интересных им формах
прививать любовь к российскому киноискусству, в частности мультфильмам.

Предварительная работа: знакомить детей с профессиями людей киноискусства, просмотр любимых российских мультфильмов, рисование героев мультфильмов для оформления музыкального зала.

Оборудование: киноафиши, экран, проектор, музыкальный центр, диски с мульфильмами, фонограммы песен из мультфильмов – минусовки, рисунки детей.

Используемая литература: подборка журналов «Музыкальный руководитель», материалы сайтов интернет.

Ход мероприятия:

Зал украшен афишами фильмов. На стенах рисунки детей, оформленных под кадр фильма, надпись «Касса» и стол с билетами, жетонами для конкурса в сундучке и два подноса. На центральной стене экран. Стулья с номерами расставлены рядами. Часть зала свободна. В углу стоит столик с вазой в которой лежат яблоки.

Под песню «Фильм, фильм, фильм» муз. А.Зацепина, сл. Ф.Хитрук дети заходят в зал, рассматривают афиши, рисунки. При входе в зал детей встречает Ведущий праздника.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие дети! Мы рады приветствовать гостей в нашем кинотеатре «Искорка», который сегодня открывает для вас свои двери. Несмотря на то, что он будет работать только один день, вы успеете окунуться в атмосферу настоящего праздника: много узнаете нового и интересного… А пока приглашаю пройтись по фойе. Так называется часть кинотеатра, где посетители ожидают начало фильма, посмотреть афиши предстоящих картин.

Details: Written by: Никишина Анна Михайловна; Category: Познание; Published: 19 October 2016; Hits: 3863

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для детей младшей группы с нарушением зрения. Тема: «Птичий двор»

Цели и задачи: прививать интерес к народному творчеству: загадкам и потешкам. Расширять знания детей о домашних птицах. Пополнять словарный запас, обогащать эмоциональное, речевое и двигательное развитие детей. Воспитывать гуманные чувства.

Материал и оборудование: костюм матрешки, атрибуты птичьего двора, игрушки (петух, курица, цыплята, мешочек с зерном).

Содержание образовательной деятельности

1 часть

Details: Written by: Солодянникова Ирина Владимировна; Category: Познание; Published: 19 October 2016; Hits: 4578

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание» «Формирование целостной картины мира» на тему: «Животные жарких стран».

(с детьми подготовительной группы компенсирующей направленности для детей с ТНР)

Составила и провела Солодянникова Ирина Владимировна воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ «Детский сад №1 г.п. Советский»

Цель: Реализация коррекционно — обучающих и коррекционно — развивающих задач в процессе формирования целостной картины мира, по лексической теме «Животные жарких стран».

Details: Written by: Погосьян Марина Васильевна; Category: Познание; Published: 12 October 2016; Hits: 3777

Конспект образовательной деятельности «Цветочный хоровод» в старшей группе

Погосьян Марина Васильевна Воспитатель МАДОУ ДС № 40 Каневской район

Программное содержание.

Учить распознавать садовые цветы от полевых, лесных цветов.
Углублять знания и представления детей о цветах, их внешнем виде, местах произрастания.
Продолжать учить детей работать в парах, малых подгруппах.
Продолжать учить детей внимательно дослушивать задание до конца, отвечать на вопрос, давая полный ответ.
Продолжать обогащать словарный запас, развивать связную речь детей.
Развивать внимание, память, логическое мышление.

Демонстрационный материал.