КОНСПЕКТ НОД ПО ЛЕПКЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ АППЛИКАЦИИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «ПТИЦА СЧАСТЬЯ»

Подготовила и провела: воспитатель старшей группы Мартынова Е.Б.

Цели: Освоение техники работы с пластилином используя разнообразные способы прикрепления материала на фон, для получения объемной работы.

Задачи:

• Учить детей соотносить реальные и сказочные образы.

На основе полученных впечатлений (в процессе подготовительной работы) предложить создать в работе образ сказочной птицы, передавая ее необычность и яркость, используя элементы аппликации.

• Развивать зрительный контроль действия рук.
• Дать возможность каждому из детей проявить самостоятельность в выборе способов украшения работы и творческие способности.

Конспект НОД по лепке в старшей группе «Божья коровка»

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Цель:

• Развивать навыки лепки из пластилина.

Задачи:

• Образовательные: Учить детей передавать в лепке характерные особенности жука (тело, голова и крылья овальной формы, коротенькие тонкие лапки; круглые маленькие пятнышки на крыльях); закрепить приёмы скатывания и раскатывания, сплющивания, присоединения частей.
• Развивающие: Развивать внимание, образное и логическое мышление, наблюдательность. Развивать мелкую моторику рук.
• Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к животному миру и природе.

Материал и оборудование: пластилин, дощечки, салфетки, стеки, картинки тли, божья коровка.

Предварительная работа: беседа о насекомых, рассматривание божьей коровки на прогулке.

Место проведения: игровая комната.

Ход занятия:

Рассказ воспитателя: "По дороге в детский сад я услышала разговор деревьев, они стали себя очень плохо чувствовать — заболели. Я прислушалась к ним и услышала вот такую историю; (Звучит мелодия пения птиц).

Волшебный пластилин или зимняя сказка

Здравствуйте! Меня зовут Горчакова Светлана Сергеевна. Я работаю в детском саду воспитателем. В этом учебном году я впервые приняла и вела детишек ясельной группы, т.е. 2-3 леток. Хочется сказать, что группа наша молодая еще потому, что открылась она, всего навсего год назад. Работаю я в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении "Детский сад №40" г. Ижевск.

В течении года совместно с родителями мы провели два замечательных конкурса, где принимались работы из пластилина выполненные родителями и их детьми на две разные темы в первую и вторую половину года. Это "Волшебный пластилин" и "Зимняя сказка". Родители сами принимали активное участие и помогали своим детям. На протяжении конкурсов тренировались детские пальчики, развивалась мелкая моторика, что способствовало развитию речи малышей. Играть с пластилином очень нравится детям. Работы интересные и выполнены с душой. Хочу представить вашему вниманию наши поделки.

Мастер-класс пластилинография "Цветик-семицветик"

Толпыго Наталья Анатольевна Воспитатель Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа с углубленным изучением английского языка №1411» ДО №939

Цель:

• Познакомить детей с новым видом лепки — пластилинография

Задачи:

• Закреплять знание цвета, умение правильно подобрать цвет и навыки составления целого из частей;
• Развивать у детей фантазию, творческое воображение, мелкую моторику пальцев.
• Воспитывать отзывчивость, доброту.

Материал:

• картон, пластилин 7 цветов, формочки с водой, салфетки, доски для лепки.

Предварительная работа: чтение сказки «Цветик – семицветик» рассматривание развивающих картинок о цветах, беседа о признаках весны.

Конспект занятия по лепке в средней группе «Собака – самый верный друг»

Подготовила: Белякова К.В Воспитатель 1 кв. категории Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад № 115 Акварель» Вологда 2017

Интеграция образовательных областей: художественное творчество, коммуникация, познание.

Цель: раскрыть понятие о том, что преданным другом может быть собака, которая приходит на помощь хозяину в трудную минуту.

Задачи:

• учить детей лепить собак, передавая их характерные особенности (тело овальное, голова круглая, мордочка вытянутая)
• Развивать глазомер и мелкую моторику
• познакомить детей с новым способом лепки — из цилиндра, согнутого и надрезанного с двух сторон
• воспитывать любовь к животным
• продолжать умения делиться впечатлениями, высказывать свое мнение, выслушивать других детей
• обогащать словарь детей словами (добрая, умная, преданная собака, дружелюбная)
• формировать умение оценивать поступки животных и поступки людей

Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе на тему: «Элементы армянского узора»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №32 СТ. НОВОАЛЕКСЕЕВСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНИЯ КУРГАНИНСКИЙ РАЙОН

Подготовила: воспитатель логопедической группы Корней Ирина Алексеевна ст. Новоалексеевская, 2017 год

Пластилинография «Элементы армянского узора»

Цель: Познакомить детей с культурой армянского народа, помочь увидеть красоту и неповторимость армянского узора. Воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству.

Пластилиновая жизнь. Поделка из пластилина «Черепашка»

Цель: Помочь поверить в собственные силы, снять недоверие к своей руке, развивать творческое воображение.

Оборудование:

Рабочая доска -размером25*35см, коробочка пластилина, пластилиновый нож – стека, тряпочка для рук, скорлупа грецкого ореха, улитка-с моря, образец

поделки улитки, черепашки.

Улитка из пластилина.

Загадка.

Это кто, раздвинув рожки

Проползает по дорожке?

Конспект НОД по художественному творчеству во второй младшей группе Лепка на тему «Ежик, ежик где ты живешь?»

Цель:

• Расширить знания детей о ежах (внешний вид, образ жизни)
• Продолжить знакомство со свойствами пластилина. Вызвать интерес к лепке
• Закреплять умение детей делать большой шар из пластилина, скатывая его круговыми и продольными движениями
• Учить оформлять поделку. Развивать мелкую моторику рук
• Воспитывать отзывчивость и доброту, бережное отношение к природе.

Предметно-развивающая среда: Иллюстрации с изображением ежа, игрушечный ежик, пластилин, доска для лепки, мелкая вермишель для иголок, черный перец горошек для глаз и носа, макет полянки, длинные и короткие полоски. Аудиозапись: пение птиц.

Мастер – класс «Пластилинография – это интересно»

Кобзева Екатерина Юрьевна, воспитатель ДОУ №3 «Солнышко» Мурманская область, город Заозёрск

Цель: дать родителям знания о пластилинографии, как нетрадиционном способе рисования.

Задачи:

• Расширение контактов между дошкольным учреждением и семьей Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями.
• Повышение педагогической компетентности родителей. Активизация и обогащение воспитательных и образовательных умений родителей.
• Повышение качества воспитательно — образовательного процесса; Реализация единого подхода к воспитанию и обучению детей в семье и детском саду на основе ФГОС.
• Активизация членов семьи в воспитании и развитии детей.

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Здоровье», «Художественная литература», «Познание», «Физическая культура», «Социализация».

Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие» (раздел «Лепка») для детей подготовительной группы №7 по лексической теме: «Русская народная игрушка», «Дымковский конь».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Родничок» г. Калуги

Подготовила и провела: Сафронова Юлия Владимировна 

Цель: Обобщение знаний детей о дымковской игрушке. Формирование уважительного отношения к народному творчеству.

Задачи:

• Учить детей передавать в лепке характерные особенности дымковской игрушки.
• Развивать творческие способности, интерес к лепке, умение планировать работу.
• Продолжать работу по обогащению и расширению словаря детей.
• Воспитывать любовь и интерес к декоративно-прикладному творчеству.

Предварительная работа: Экскурсия в мини-музей декоративно-прикладного творчества. Рассматривание дымковских игрушек. Беседа о народных промыслах.