Конспекты спортивных занятий для дошкольников

Конспект занятия по физической культуре с элементами театрализации в 1 младшей группе «С Мишкой весело играть и здоровье укреплять»

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области лицей (технологический) с. Хрящевка муниципального района Ставропольский

Авторская разработка инструктора по физической культуре Гусевой Марины Леонидовны 2015г.

Цель:

• развивать восприятие речи взрослого, звукоподражание, имитацию движений, соответствующих слову воспитателя.
• упражнять ходить и бегать врассыпную
• упражнять в перешагивании через рейки гимнастической лестницы, лежащей на полу, катать мяч двумя руками стоя.
• развивать координацию движений.
• доставить детям удовольствие при выполнении физических упражнений имитационного характера, развивать воображение.

Оборудование: гимнастическая лестница, мячи, шишки, корзина, декорации, музыкальный центр.

Персонажи:

Бурый Медвежонок — воспитатель, Охотник — родитель, зайка –игрушка.

Сценарий спортивно-музыкального праздника для средней, старшей и подготовительной групп ФЕСТИВАЛЬ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

(можно проводить совместно или по параллелям)

Цель.

• Закрепить представление о жизни других народов, об их обычаях. Воспитывать уважительное отношение к культурам других стран и народов. Создавать положительную основу для воспитания патриотических чувств с помощью здоровьесберегающих технологий.
• Развивать музыкальные и творческие способности дошкольников, используя здоровьесберегающие технологии, исходя из возрастных и индивидуальных возможностей каждого ребёнка.
• Повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям). Формировать правильную осанку и проводить профилактику плоскостопия.

Повышение общей физической подготовки пловцов с детским церебральным параличом.

В настоящее время происходит рост численности детей с неврологической патологией, в частности с детскими церебральными параличами. Детские церебральные параличи характеризуются особенностями нарушений познавательной деятельности, моторной, речевой а также нервно-психической сферы, при этом степень выраженности зависит от локализации и тяжести поражения коры головного мозга. Данные особенности оказывают негативное влияние на развитие детей дошкольного возраста и становление личности в целом.

Физкультурное занятие: «Петя, Петя, Петушок»

ЦЕЛЬ: удовлетворить естественную биологическую потребность ребенка в движениях создать условия для достижения максимума удовольствий.

Воспитывать любовь к животным

ЗАДАЧИ: продолжать учить детей ходить, высоко поднимая ноги в прямом направлении показать на четвереньках до зрительного ориентира, развивать чувство равновесие, внимания, умение реагировать на слово, знакомить с повадками домашних животных, стимулировать активную речь за счет расширения словарного запаса:

Воспитывать самостоятельность и эмоциональную отзывчивость, любовь к ЗОЖ.

МАТЕРИАЛ: ковер, игрушка «Петушок»

Примерный план образовательной работы с детьми 1,5 — 3 лет «Мир природы»

Программное содержание:

1. Формирование первоначальных представлений о явлениях природы, о весенних изменениях в природе: потеплело, тает снег; появились лужи, трава, насекомые; набухли почки.
2. Знакомство детей с названиями животных, формирование умения узнавать домашних животных и их детенышей, узнавать на картинках некоторых диких животных.
3. Воспитание бережного отношения к растениям и животным.

Спортивно-ориентированное развлечение для средней группы «Маша и Медведь»

Цель; Привлечь детей к физической культуре и спорту, оказывающее влияние на повышение уровня физического воспитания детей.

Задачи;

1. Обучать детей ориентироваться по карте, разгадывать схемы.
2. Развивать физические качества: силу, выносливость, быстроту.
3. Воспитывать у детей желание помогать другим в беде.

Предварительная работа; разучивание игр, просмотр мультфильма Маша и медведь», подготовить карту, подготовить площадку (нарисовать «следы», дорожки, выложить кочки, повесить схемы),

Гимнастика пробуждения для детей для средней группы

Воспитатель включает тихую спокойную музыку, предлагает детям отложить одеяла в сторону.

Воспитатель:

Итак, начинаем нашу гимнастику пробуждения.

1. Легли на спину, ручки подняли над головой, ноги вместе. Потянулись, опустилс руки вдоль туловища (упражнение повторяется 3раза)
2. Поработали носочками: к себе-от себя, к себе-от себя, к себе-от себя (так 5-6раз)
3. А теперь приступаем к следующему упражнению "Маляр": Правую ногу сгибаем в колене и подошвой ноги гладим левую ногу от носочка к колену. Молодцы. Еще и еще раз. А теперь сгибаем левую ногу в колене и подошвой левой ноги гладим правую ногу от носочка к колену Продолжаем упражнение. (Выполняем его также 3 раза)

Тема: Физическое воспитание дошкольников

Физическое развитие дошкольников должно быть важным объектом внимания для отца с матерью, так как эксперты полагают, что главные психические и физические характеристики человека, заложенные в дошкольном возрасте определят всю его дальнейшую жизнь.

Физическое развитие дошкольников различается с развитием детей меньшего возраста. Приблизительно до 3-х лет малыш растет «как в дрожжах», а с 4-х до 6-ти лет рост и прибавка в весе становятся неравномерными: за 3 года малыш становится выше в среднем на 15 см, а его масса увеличивается всего на 5 кг.

Организованная совместная изобразительная деятельность «Спорт в любую погоду» для детей старшего возраста

Конспект открытого мероприятия для воспитателей.

Цель:

Формирование представлений о зимних и летних видах спорта и Олимпийских играх средствами художественного творчества.

Конспект беседы: Малыши открывают мир спорта – «Мой весёлый звонкий мяч»

Для 1 младшей группы

Программное содержание: Название беседы «Мой весёлый звонкий мяч»

1. Познакомить детей с историей мяча.
2. Дать знания о мяче: круглый, большой, маленький, твёрдый, мягкий, много-один.
3. Обогащать словарь детей за счёт новых слов: большой-маленький, твёрдый-мягкий, резиновый, пластмассовый, красный, жёлтый, зелёный, прыгает, катится.
4. Развивать познавательные способности детей, ловкость быстроту.
5. Воспитывать интерес к играм с мячом.