Физкультурное занятие для старших дошкольников «Раз, два, три, четыре, пять, будем вместе мы считать!»

Задачи: учить детей активному самоконтролю и самооценке при выполнении двигательных действий. Упражнять в прыжках с продвижением вперед; в отбивании мяча правой и левой рукой. Совершенствовать двигательные и импровизационные реакции.

Оборудование: мячи большого диаметра (по количеству детей), шнуры, 2-3 набора цифр от 1 до 10 (вырезанные из картона), повязка для «жмурки», музыкальный центр, диск с песнями В. Шаинского «Вместе весело шагать» и «Дважды два – четыре».

Сценарий физкультурного досуга "Путешествие в царство Снежной Королевы"

Подготовительная группа

Разработано Шуниной Екатериной Геннадьевной воспитателем МАДОУ «Детский сад №7 компенсирующего вида» Великий Новгород

Задачи:

• Закрепить интерес детей к занятиям физическим упражнениям;
• Содействовать совершенствованию двигательных умений и навыков;
• Способствовать развитию двигательных способностей.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые взрослые и дети! Сегодня мы предлагаем вам отправиться в сказку. Наверняка многие из вас слышали или читали о Снежной Королеве, о брате, сестре Кае и Герде, которые жили в доме у своей бабушки. Все было хорошо, если б не внезапно налетевшая вьюга, когда потемнело всё вокруг, засыпало снегом, после чего таинственным образом пропал мальчик Кай. Это Снежная Королева похитила его и унесла к себе в ледяное царство. Герда хотела тут же отправиться на поиски брата, но не могла оставить старенькую бабушку одну. Прослышав о такой беде на помощь брату и сестре поспешили их друзья – которым не страшно ни холод ни метели ледяного царства Снежной Королевы: «Снеговики», и «Морозки»

Конспект НОД по физической культуре «Веселые станции»

(для детей подготовительной к школе группы)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ ГБОУ ДПО (ПК) С «МОРДОВСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ»

Подготовила: инструктор по физической культуре Меденко Д.Р. Саранск 2014

Цель:

1. Совершенствовать опорно-двигательный аппарат;
2. Разучить прыжки через модули различной высоты.

Конспект игротренинга по развитию двигательной активности детей старшего дошкольного возраста

Цели занятия:

1. Снизить эмоциональное и мышечное напряжение.
2. Совершенствовать внимание, восприятие, речь, воображение.
3. Развивать способность к построению ассоциативных связей между образами действительности и звуковыми художественными образами.

Красивая осанка — здоровый ребенок!

Правильная осанка не даётся нам от рождения. Это условный двигательный рефлекс и его надо вырабатывать. Чтобы дети бегали, ходили, стояли, сидели красиво, нам, родителям, придётся приложить усилия.

Осанка – это привычная, непринужденная манера держать свое тело. Если она правильная, то фигура человека выглядит красивой, стройной, а походка легкой и упругой.

К сожалению, родители не всегда уделяют внимание формированию у ребенка правильной осанки. А ведь именно семья несет основную ответственность за формирование правильной осанки, являясь своеобразным «архитектором» фигуры ребенка.

Конспект образовательной деятельности в области «физическое развитие» для детей старшего возраста «Веселые путешественники»

Цели:

• Создание условий для укрепления физического и психического здоровья детей, улучшения их двигательного статуса, формирования морально-этических качеств личности через двигательно-игровую деятельность.
• Оздоровительная направленность упражнений, заложенная в чередовании основных двигательных режимов, должна обеспечить максимум эффективности формирования способностей детей, а значит, и основы здоровья.
• Обучение. Развивать у детей двигательные качества, необходимые в данном движении (сила, координация, равновесие, гибкость, быстрота, выносливость).
• Профилактика простудных заболеваний и травматизма.
• Приобщение детей к нормам здорового образа жизни.

Спортивный праздник в подготовительных группах на тему «Праздник бабушек и мам с радостью приходит к нам!»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №88 «Радуга»

г. Волжского Волгоградской области март 2015

Цель: Пропаганда здорового образа жизни.

Задачи: Создание атмосферы веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.

Способствовать психологическому сближению детей и взрослых, развитию положительных эмоций, чувство взаимопомощи.

Развитие у детей выдержки, выносливости, воспитание соревновательных качеств,

Развлечение «Мама, папа, я — счастливая семья!»

Подготовили и провели:

• Педагоги — Юткина Наталья Николаевна,
• Борисенко Светлана Владимировна
• Педагог-психолог — Акшатина Наталия Анатольевна

Цель: способствовать гармонизации детско-родительских отношений в процессе совместных развлечений.

1. Ведущий (воспитатель):

Оставили папы сегодня работу.
И мамы забыли большие заботы,
Обули кроссовки, и взяв малышей,
Пришли на спортивный праздник сегодня скорей.

Важность осуществления индивидуального подхода к детям с ОВЗ при организации физкультурных занятий и подвижных игр.

(из личного опыта)

СОГБОУ для детей, нуждающихся в психоло-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования»

Подготовила: воспитатель высшей категории Вагайцева Т.Н.

Физическое воспитание, являясь педагогическим процессом, направленно не только на обучение разнообразным двигательным действиям, но и на развитие таких качеств, которые определяют физическую подготовленность ребенка на различных этапах его развития (в раннем возрасте, дошкольном детстве, школьном и т.д.).

Конспект прогулки «Туристический поход» с детьми средней группы по территории детского сада.

ЧАСТНОЕ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №206 ОТКРЫТОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА «РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ»

Подготовила: воспитатель высшей квалификационной категории Толмачёва Л.B. г. Тайшет 2014г.

Задачи:

• Формирование представления у детей о том, что такое туристический поход;
• Расширение представлений о предметном мире, знакомство с назначением и использованием таких предметов, как маршрутная карта, рюкзак, палатка;
• Совершенствование двигательных навыков и физических качеств детей, укрепление здоровья;
• Закрепление навыков безопасного поведения;
• Воспитание желания участвовать в совместной деятельности наравне со всеми.