Конспекты спортивных занятий для дошкольников

Конспект интегрированного занятия по ФЭМП и плаванию. На тему: «Путешествие в сказку «Золотой ключик».

Образовательная область «Познавательно — речевое развитие», «Физическое развитие».

Подготовительная группа.

Разработала и провели: Воспитатель высшей категории: Левицкая Мария Дмитриевна Инструктор по плаванью: Хлебова Аксана Алексеевна.

Организация двигательного режима в группах раннего возраста в ДОУ.

Двигаясь, ребёнок познаёт
окружающий мир, учится любить его и
целенаправленно действовать в нём.
Движения – первые истоки смелости,
выносливости, решительности
маленького ребёнка.

В.Шишкина

Только что родившийся, человек обладает обширным «ассортиментом» движений доставшихся ему по наследству от далёких, предков, Правда, это скорее зачатки двигательных актов. Всё, чему мы обучаем ребёнка, формируется на базе заложенного природой. «Невостребованные» способности не развиваются. Природные задатки новорожденного чрезвычайно разнообразны, хаотичны. И если обучение движениям не упорядочить, то он вырастает неуклюжим, слабо координированным человеком.

«Нетрадиционные способы оздоровления детского организма посредством гимнастики у–шу»

МБДОУ г.Кургана «Детский сад присмотра и оздоровления №134 «Крепыш» воспитатель первой категории

Кропачева Татьяна Александровна

Созерцая отражение луны на воде — утро приносит радостное чувство надежды, так приветствовали друг друга мастера у – шу.

Не для кого, не секрет, что здоровье детей — главное достояние нации, значительно ухудшается. Важнейшим средством укрепления здоровья в ДОУ является физическая культура. Однако, традиционно сложившаяся система физкультурно — оздоровительной работы, по данным многочисленных исследований и нашей практической работы в детском саду для тубинфицированных детей № 134 «Крепыш», не дает нужного эффекта, процент заболеваемости среди дошкольников остается высоким. Все это подтолкнуло нас к поиску эффективных нетрадиционных средств оздоровления детского организма. Одной из инновационных здоровьесберегающих технологий является – у — шу, которое, пройдя через семитысячилетний путь развития, сложился в уникальный способ гармонизации физических и нравственных сил человека. Так что же такое у -шу. По восточной мифологии существуют пять путей к совершенству, один из которых путь воина. Если дословно у — шу – это “воинское искусство”, но У-ШУ — это не только, восточное единоборство, но и философская система, психофизический тренинг, специальные упражнения. В дошкольном возрасте у-шу рассматривается как комплекс специальной суставной гимнастики.

План – конспект спортивного праздника «День города Старый Оскол»

(для детей старших и подготовительных групп)

Цели и задачи:

• формирование навыков здорового образа жизни;
• развитие физических качеств личности и укрепление здоровья старших дошкольников.

Оборудование: 2 факела, 4 мягких кубика, флаги, мягкий модуль, 2 мяча-прыгуна, 2 гимнастические палки, 2 воздушных шара, 2 мяча средних размеров, маленькие мячи для метания, 2 корзины, 2 ведра (тазика),

2 гимнастических скамейки, 2 батута, 2 мата.

Историческая справка

Авторские разработки танцевальных композиций

Гусарова Александра Евгеньевна

Приложение 4

Танец «Приглашение»

Старшая группа

Вступление: Входят парами, становятся лицом друг к другу;

1. такт: 4 «скользящих» хлопка;
2. такт: Кружатся поскоком на месте;
3. такт: 4 «скользящих» хлопка;
4. такт: Кружатся поскоком на месте;

5-6 такт: Руки на поясе;

мелкими, частыми топающими шагами поворачиваются спиной друг к другу;

7 такт: 4 скользящих хлопка;

8 такт: Топающими частыми шагами поворачиваются лицом друг к другу;

9-10 такт: «Ковырялочка»;

11-12 такт: Поскоком кружатся вокруг себя;

Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста “Мы Олимпийцы»

Цели:

1. Воспитывать в детях потребность в здоровом образе жизни.
2. Обогащать двигательный опыт детей.
3. Побуждать к активному творческому самовыражению.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Мы приветствуем участников, гостей и судей соревнований! Сегодня у нас не просто развлечение, а настоящие Олимпийские игры. Олимпийские игры — крупнейшие спортивные соревнования нашего времени. Они объединяют спортсменов- олимпийцев.

Веселые старты!

(старшая и подготовительная группы)

Цель: Совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей; закрепить навыки физической подготовки, развивать физические качества: ловкость, быстроту, уверенность, смелость, выносливость в играх и эстафетах; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Ход занятия:

Две команды становятся друг напротив друга. Проводится приветствие команд.

Воспитатель:

Конспект непосредственной образовательной двигательной деятельности в подготовительной к школе логопедической группе с использованием музыкального сопровождения

Инструктор по физическому воспитанию: Боклаг Нина Григорьевна

Задачи:

образовательная область «Физическая культура»:

• упражнять в сохранении равновесия на уменьшенной площади опоры
• закреплять умение прыгать через набивные мячи с продвижением вперед
• совершенствовать технику подлезания под дугу без помощи рук.
• содействовать развитию ловкости, подвижности и быстроты
• поддерживать интерес к физической культуре как основе успешного обучения в школе

Физкультурное занятие в средней группе с использованием «нестандартного» оборудования.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением деятельности гпо познавательно-речевому направлению развития детей №57 «Веснянка» город Набережные Челны Республика Татарстан

Подготовила Кудайкина Елена Валерьевна, инструктор по физической культуре ДОУ

Оборудование:

• цветные канатики
• полусферы
• тарелки-шумелки
• дорожки из пробок
• дуги
• туннель

Конспект занятия по физическому воспитанию в первой младшей группе «В гости к Солнышку»

Воспитатель: Саливончик Л.А. МБДОУ ЦРР д/с№ 5 «Дельфинёнок» г. Находка

Задачи:

• Продолжать укреплять здоровье детей, формировать правильную осанку, двигательные умения и навыки, развивать умения переходить от одних движений к другим.
• Продолжать учить детей мягко спрыгивать с высоты.
• Научить детей ходьбе по шнуру приставным шагом. Продолжать закреплять умения перелазить через скамейку боком. Воспитывать интерес и желание выполнять физические упражнения. Доставить детям радость.

Оборудование: рефлекторная дорожка, желтые маленькие шарики, скамейки, верёвка – канат, игрушки медведь, лиса, солнышки по количеству детей, голубой платок, жёлтый мяч, большое гелиевое солнышко, лучики из маленьких воздушных шаров.