Конспекты занятий с детьми по теме "Весна"

Конспект досуга «День весенних именинников»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №59»

Средняя группа Авторы: Наумова Н.С. Карпичева Н.Н. г. Череповец 2023 г.

Цель: сплочение детского коллектива

Задачи:

• поздравить весенних именинников;
• создать в коллективе благоприятный психологический климат;
• воспитывать навыки и умения коллективной творческой деятельности.

Оборудование: музыка, атрибуты для конкурсов, подарки для именинников

Ход праздника

Сценарий развлечения с родителями «Как дети мишку будили»

Выполнили: воспитатели Прудова Е. А. Рябкова В. А.

Представляем читателям методическую разработку развлечение «Как дети мишку будили» в рамках семейного клуба.

Сценарий разработан для детей младшего возраста.

Цель: создание условий для вовлечения родителей, педагогов и воспитанников в единое образовательное пространство. Установление доверительных партнёрских отношений с ними.

Задачи:

• формировать познавательную активность;
• развивать физические способности детей;
• развивать сенсорные эталоны (цвет, форма, размер);
• развивать интерес к совместному времяпровождению;
• сплотить детей, родителей и педагогов.

В: Ребята, зима уже закончилась. Наступила Весна. Кругом лежит снег, но с каждым днём солнышко будет светить ещё ярче и скоро снег растает.

Конспект НОД в первой младшей группе по рисованию «Весна. Первые листочки»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад№75»

Выполнила: Бабохина Ирина Анатольевна Череповец

Цель: Формирование интереса у детей к рисованию.

Задачи:

Образовательные:

1. Закреплять знания о приметах весны.
2. Продолжать знакомить с нетрадиционной техникой рисования «тычок», оставляя след в виде листочка.
3. Помогать детям отвечать на простейшие вопросы.

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе «В поисках Весны»

Цель образовательной деятельности: создать детям условия для поддержки творческой инициативы и самостоятельности посредством использования напольных игр, как дополнительного образовательного развивающего измерения.

Программные задачи:

Обучающие:

1. Совершенствовать умение:

• анализировать карточки-символы и сопоставлять их с блоками Дьенеша
• систематизировать представления о времени года – весна, о весенних изменениях в природе.
• формировать умение устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями.

2. Закреплять:

• знания о свойствах геометрических фигур: цвет, форма; — умение ориентироваться на плоскости.
• навыки устного счета.

Стихотворение для детей о Весне. Автор Татьяна Быкова

Набухли почки, запели птицы
Это значит пришла весна!
Просыпайся природа от зимний спячки,
Детворе уж давно гулять пора.

Лучики света играют на солнце,
Улыбка не сходит с лица
Мира и Счастья вам добрые люди!
Здравствуй весна!!!

Автор Быкова Татьяна Сергеевна! Воспитатель МБДОУ детский сад 231 г. Барнаул.

Конспект занятия по познавательному развитию с использованием ИКТ в старшей группе «Куда исчез снеговик»

Подготовил: Воспитатель Седова Анна Анатольевна МБДОУ «Ласточка» №12 пгт Яблоновский

Цель: формировать у детей навыки устанавливать элементарные связи в неживой природе; изменение состояния воды в зависимости от температуры, подмечать простейшие изменения в природе; развивать наблюдательность, способность формулировать простейшие умозаключения.

Оборудование и материалы: краски, кисти, салфетки, стаканчики – непроливайки.

Ход занятия

Здравствуйте ребята, меня зовут Вера Викторовна, я очень рада вас видеть посмотрите, сколько сегодня гостей к нам пришло, давайте с ними поздороваемся и подарим им хорошее настроение.

Проект «К нам пришла Весна!»

Актуальность проекта:

Данный проект направлен на формирование знаний детей о времени года, которое за окном; познакомить с явлениями живой и неживой природы; воспитывать в детях бережное отношение ко всему живому; развивать творческие способности; создавать свой неповторимый образ в рисунках по нетрадиционному рисованию, используя различные техники рисования.

Адрес. х.Красный Яр, ул. Мордовцева д.4

• Основополагающий вопрос проекта Как изменилась природа с наступлением весны?

Конспект занятия младшая группа «Какая она весна».

Воспитатель Лебедева А.А.

Программное содержание: Повторить приметы весны, ориентировка в пространстве (работа на фланелеграфе), развитии координации движении (физ. Минутка «Ручеек»), изучить свойство предметов, приобщать детей к художественному слову, развитие мелкой моторики.

Предварительная работа: изготовление макетов для фланелеграфа, подготовка листа для рисования, подбор природных материалов.

Конспект комплексного занятия по сенсорному воспитанию во второй младшей группе. Тема: «Весна»

МАДОУ д.с. № 104

Воспитатель: Минькова Антонина Александровна.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько сегодня у нас гостей! Ребята улыбнёмся гостям и друг другу. Гости тоже подарят нам свои улыбки. Какое у вас настроение?

Дети: Хорошее.

Воспитатель: А сейчас,

дружно за руки возмёмся и друг другу улыбнёмся,

Конспект досуга в старшей группе «Пришла весна, прилетели птицы»

Автор:

Шибалова Надежда Алексеевна, воспитатель МБДОУ детский сад №3 г. Конаково

Цель:

Формировать интерес и любовь к природе, учить замечать изменения в ней и передавать, знакомить со стихами русских поэтов о временах года. Развивать интерес к жизни птиц, воображение, мышление, речь детей, обогащать их словарь; воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам. Углубить интерес к птицам, научить выделять и называть их характерные особенности. Учить изображать птицу, опираясь на обобщенные представления о птицах и используя приемы рисования, усвоенные на предшествующих занятиях.