Конспекты занятий с детьми по теме "Весна"

Конспект занятия «Весна пришла»

Поиск путей индивидуализации и социализации воспитанников

Индивидуализация –это поддержка индивидуальных потребностей и интересов ребенка. Индивидуализация развития –это предоставление ребенку возможности выбора средств и форм активной деятельности. Сильный, интеллектуально развитый ребенок не нуждается в объяснении задач, действий, результатов деятельности. Педагог в этом случае играет роль консультанта, затем наблюдателя. Но есть дети, которым необходимо многократное объяснение, порой, совместное выполнение действия, показ, рассказ предстоящей деятельности. В таком случае, педагог выступает в роли активного помощника, соучастника до тех пор, пока ребенок в этом нуждается. Данный способ взаимодействия педагога с ребенком ориентирует каждого из них на успех, радость достижения, а значит, и на продвижение вперед, поскольку именно успех и радость достижения создают уверенность в силах, заставляют многократно возвращаться к достигнутому, т. е. совершенствоваться.

Открытое интегрированное занятие в средней группе «Как Зима на Весну рассердилась!»

Авторы:

• Федорова Светлана Юрьевна – воспитатель высшей квалификационной кате-гории;
• Осиян Мария Викторовна — воспитатель первой квалификационной катего-рии;
• Калугина Виктория Владимировна- музыкальный руководитель.

г. Москва ГБОУ Школа №1467 ДО№4

Цель: обобщить и систематизировать с детьми знания о характерных признаках зимы и весны.

Сценарий музыкального фольклорного праздника «Прощай, Зима! Здравствуй, Весна!» для детей старшего дошкольного возраста

Музыкальный руководитель Соляник Ю.Н. 2016 г. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Детский сад №14 города Шахтерска Углегорского муниципального района Сахалинской области

Цель: привить любовь к национальной русской культуре.

Задачи:

• Познакомить с обрядом русского народа «Встреча Весны», с неповторимым колоритом народного творчества.
• Развивать творческие способности дошкольников.
• Формировать вокальные умения и навыки.
• Развивать музыкальный слух.
• Развивать воображение.
• Развивать коммуникативные способности.
• Прививать позитивное отношение к миру.

Занятие по логоритмике с презентацией «Весна пришла»

Цели: развитие чувства ритма при воспроизведении ритмического рисунка слов в сочетании с музыкой в интерактивной игровой ситуации.

Задачи:

1. Учить определять характер музыки;
2. Закрепить знания об обитателях весеннего леса;
3. Развивать чувство ритма: учить правильно воспроизводить ритмический рисунок слова в сочетании с музыкой,
4. Активизировать словарь по теме «Весна»,
5. Развивать речевое дыхание и певческие способности.
6. Развивать и закреплять умение согласовывать слово с движением

Развивать мелкую и крупную моторику, координацию движений;

Литературное кафе «Где найти витамины весной».

Цель: формирование представлений о пользе овощей и фруктов для организма человека, о витаминах, которые в них содержаться.

Ход:

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам сегодня отправиться в литературное кафе. Хотите?

Дети: Да!

Воспитатель: «Ребятки, давайте с вами поздороваемся»

Знаете, вы ведь не просто поздоровались, вы подарили друг другу частичку здоровья, потому что вы сказали «Здравствуйте». Это — значит здоровье желаю.

Сегодня я хотела поговорить на очень важную тему о здоровье.

Воспитатель: Как вы думаете, что такое здоровье?

Конспект досуга «День весенних именинников»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №59»

Средняя группа Авторы: Наумова Н.С. Карпичева Н.Н. г. Череповец 2023 г.

Цель: сплочение детского коллектива

Задачи:

• поздравить весенних именинников;
• создать в коллективе благоприятный психологический климат;
• воспитывать навыки и умения коллективной творческой деятельности.

Оборудование: музыка, атрибуты для конкурсов, подарки для именинников

Ход праздника

Сценарий развлечения с родителями «Как дети мишку будили»

Выполнили: воспитатели Прудова Е. А. Рябкова В. А.

Представляем читателям методическую разработку развлечение «Как дети мишку будили» в рамках семейного клуба.

Сценарий разработан для детей младшего возраста.

Цель: создание условий для вовлечения родителей, педагогов и воспитанников в единое образовательное пространство. Установление доверительных партнёрских отношений с ними.

Задачи:

• формировать познавательную активность;
• развивать физические способности детей;
• развивать сенсорные эталоны (цвет, форма, размер);
• развивать интерес к совместному времяпровождению;
• сплотить детей, родителей и педагогов.

В: Ребята, зима уже закончилась. Наступила Весна. Кругом лежит снег, но с каждым днём солнышко будет светить ещё ярче и скоро снег растает.

Конспект НОД в первой младшей группе по рисованию «Весна. Первые листочки»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад№75»

Выполнила: Бабохина Ирина Анатольевна Череповец

Цель: Формирование интереса у детей к рисованию.

Задачи:

Образовательные:

1. Закреплять знания о приметах весны.
2. Продолжать знакомить с нетрадиционной техникой рисования «тычок», оставляя след в виде листочка.
3. Помогать детям отвечать на простейшие вопросы.

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе «В поисках Весны»

Цель образовательной деятельности: создать детям условия для поддержки творческой инициативы и самостоятельности посредством использования напольных игр, как дополнительного образовательного развивающего измерения.

Программные задачи:

Обучающие:

1. Совершенствовать умение:

• анализировать карточки-символы и сопоставлять их с блоками Дьенеша
• систематизировать представления о времени года – весна, о весенних изменениях в природе.
• формировать умение устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями.

2. Закреплять:

• знания о свойствах геометрических фигур: цвет, форма; — умение ориентироваться на плоскости.
• навыки устного счета.

Стихотворение для детей о Весне. Автор Татьяна Быкова

Набухли почки, запели птицы
Это значит пришла весна!
Просыпайся природа от зимний спячки,
Детворе уж давно гулять пора.

Лучики света играют на солнце,
Улыбка не сходит с лица
Мира и Счастья вам добрые люди!
Здравствуй весна!!!

Автор Быкова Татьяна Сергеевна! Воспитатель МБДОУ детский сад 231 г. Барнаул.