Конспект занятия по познавательной деятельности: «В краю березового ситца» в старшей группе.

Разработала: воспитатель Старостина Л.И. Г. Рязань МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 119»

Цель: Способствовать формированию у детей патриотических чувств, любви к родной природе посредством расширения их знаний о березе, как о символе России.

Задачи:

Обучающие:

• расширить и уточнить представления детей о русской берёзе, о её удивительных особенностях, полезных свойствах; пополнить словарный запас детей.

Развивающие:

• развивать сообразительность, интерес к родной природе.

Воспитательные:

• воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Словарная работа: роща, береста, туесок, древесный гриб – чага.

Конспект коррекционного часа «Логоритмика, как инструмент закрепления звукопроизношения и общего развития речи в старшей группе компенсирующей направленности» (Для детей с ТНР 5-6 лет)

Воспитатель высшей квалификационной категории: Лента Светлана Николаевна

Цель: закрепление знаний, умений и навыков у дошкольников, полученных на логопедических занятиях, по общему развитию речи и звукопроизношению через логоритмические упражнения и игры.

Задачи:

• Обучающие: обучать дошкольников умению соотносить речь с движением и ритмом; формировать и закреплять навыки произношения звуков с-сь; ш, ж; разучивать слова логоритмических упражнений.
• Развивающие: развивать слух, чувство ритма, речевые навыки.
• Воспитательные: умение взаимодействовать друг с другом в коллективе.

Ход коррекционного часа:

Конспектзанятия по познавательному развитию всредней группе «Птичьи гнезда».

Разработали: Черепанова М.В., Хавелева М.С. воспитатели МАДОУ № 24 г. Томска

Цель: Познакомить с разнообразием форм птичьих гнезд. Закрепление полученных ранее знаний о геометрических фигурах, прямом и обратном счете в пределах 5.

Задачи:

Образовательные:

1. формировать у детей знания о разнообразии птичьих гнезд и значении их. выяснить особенности строений гнезд.
2. 2. Учить понимать поставленную задачу и выполнять ее самостоятельно или коллективно.
3. Закреплять навыки прямого и обратного счета в пределах 5.
4. Совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал) независимо от их размера.

Мастер — класс на тему «Сохранение психологического здоровья воспитанников дошкольного возраста через использование экологических игр и музыкотерапии, для родителей» в средней группе

Цель:

• Расширить знания родителей (законных представителей) с учетом современных требований и социальных изменений по сохранению психологического здоровья воспитанников, посредством использования экологических игр, музыкотерапии.
• Познакомится с участниками мастер-класса; развивать уважение, вежливость, сдержанность; вызвать доброжелательное отношение к участникам, желание сотрудничать.

Задачи:

• создать условия для плодотворного общения участников мастер-класса в данной области с целью развития их творческого потенциала;
• создание положительного эмоционального климата в группе
• познакомить родителей (законных представителей) с экологическими играми.

Оборудование: дидактические пособия и игры по экологии, магнитная доска.

Участники: педагоги, родители (законные представители)

Предварительная работа

Реклама на Дошкольнике (doshkolnik.ru дошкольник.рф)

Условия размещения статей на сайте дошкольник.рф:
1) Не рекламная статья (презентации, методические пособия) - бесплатно
2) Рекламная статья без ссылок - 1000 рублей. (1 год размещения)
3) Рекламная статья со ссылками - 3000 рублей. (1 год размещения)
Примечание:
• объем текста не менее 2000 знаков, и содержать не менее одного изображения, помогающих читателю лучше понять материал;
• в тексте статьи может быть не более 3-х ссылок на разные страницы одного сайта;
• статьи, состоящие только из ссылок, не рассматриваются;

Условия размещения баннеров на сайте дошкольник.рф:
1) Сквозной баннер (все 30 000 страниц сайта) - 30 000 рублей в месяц.
2) Баннер отдельно на стартовой странице - 10 000 рублей в месяц
Примерные возможные размеры:
•  240 × 340 пикселей в левой или правой колонке;
•  700 × 150 пикселей растяжка в средней колонке;

В партнерских программах не участвуем.

Скрипты не размещаем.

Размещаем рекламу в соцсетях:

Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!

Контактный адрес: doshkolnik@list.ru

Условия выдачи Сертификата публикации

Условия выдачи Свидетельства публикации

Методическая разработка. Конспект образовательной деятельности по теме «Светлый праздник Пасхи»

ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛАСТЬ ГОРОД ЧЕРЕПОВЕЦ МЭРИЯ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «ДЕТСКИЙ САД № 24»

Автор: Комарова Марина Геннадьевна воспитатель высшая квалификационная категория средняя группа (4 -5 лет) Череповец, 2025

Цель: знакомство детей с христианским праздником Светлой Пасхи и его обычаями.

Задачи:

1. Познакомить детей с православным праздником Светлой Пасхи, с его историей.
2. Рассказать об обычаях и обрядах, связанных с праздником.
3. Продолжать учить детей проявлять свою фантазию и воображение в придумывании узора и нанесении его на силуэт яйца, ритмично чередуя знакомые элементы между собой, композиционно располагая по всей поверхности силуэта.
4. Развивать творческие способности детей.
5. Воспитывать патриотические чувства к православным традициям русского народа.

Проект «Моя семья» (вторая младшая группа)

Воспитатели:

• Остроумова Н.Н.
• Кравчук В.Г.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 130» Г.Череповец

Вид проекта: познавательно-творческий.

Тип проекта: детско-родительский.

Участники: воспитатели, дети второй младшей группы № 8, родители.

Продолжительность проекта: краткосрочный, с 08. 04. 2024 по 17. 05. 2024

Условия реализации: заинтересованность детей проектом, участие родителей, пополнение РППС материалами по теме «Семья»

Сценарий спортивного развлечения «Встреча солнышка и проводы Полярной ночи»

Цель: проведение спортивного развлечения, закрепив представления о зимнем явлении на севере – Полярная ночь

Лиса (болтушка, суетливая, веселая)

Полярная ночь (добрая, мудрая, спокойная)

Солнце (веселое, доброе)

Дети с воспитателями строятся полукругом на площадке

Под музыку выбегает лиса и суетится, заглядывая везде.

Лиса: Здравствуйте ребята! Вы давно здесь гуляете? Видели ее? (бежит к другим ребятам) Здравствуйте ребята! А вы? Вы давно гуляете? Где она?

Воспитатель (из толпы): Здравствуй лисичка! Ты кого потеряла?

Дидактическая игра для детей 4-6 лет: «Сервировка стола»

АННОТАЦИЯ

Данная дидактическая игра разработана для детей от 4-7 лет по теме «Культура питания в ДОУ» и предназначена для совместной и индивидуальной работы с воспитанниками в режимных моментах.

ВВЕДЕНИЕ:

Культура питания в детском саду — наука, необходимая в современной жизни. Правильное питание — одно из важнейших условий сохранения здоровья ребенка, его нормального роста и развития. Уроки этикета начинаются уже в раннем возрасте. Ребенок учиться не только правильно сидеть и вести себя за столом, но и уверенно пользоваться столовыми приборами, быть опрятным и вежливым.

ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ РУССКИХ НАРОДНЫХ НАЦИОНАЛЬНЫХ ПРАКТИК В НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА И ПОДДЕРЖКЕ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ

В вашей семье и под вашим руководством растет будущий гражданин, будущий деятель и будущий борец… Все, что совершается в стране, через вашу душу и вашу мысль должно приходить к детям. А. С. Макаренко

Воспитание, которое основывается на традиционных семейных ценностях, является мощным потенциалом для развития системы межпоколенческого взаимодействия и обеспечение преемственности поколений, поддержке общественных инициатив и проектов, направлено на гражданское и патриотическое воспитание детей.

Нравственно-патриотическое воспитание, являясь важной частью общего образовательного процесса, всотрудничестве с родителями играет ключевую роль. Поскольку, только совместные усилияпомогут выработать у детей устойчивую систему ценностей, таких как: уважение к старшим, забота о младших, любовь к близким, к родному краю и др. Проведение совместных мероприятий, обсуждение тематики патриотизма в семье способствует укреплению детско-родительских отношений, формированию крепкой семьи, принадлежности к месту, где ты родился и живешь.

ВФедеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» говорится, что дошкольное образование должно быть направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств детей на основе индивидуального подхода и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности. В связи с этим, остаются актуальными вопросы укрепления института семьи, предполагающиеопору на духовно-нравственные ценности российского народа, историю страны, своего края и национально-культурные традиции.