Патриотическая квест-игра «Воспитываем маленького патриота»

Цель игры:

1. Совершенствовать работу МАДОУ по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников.
2. Стимулировать потребность педагогов в проявлении творчества и внедрении новых ФГОС для успешного воспитания дошкольников.
3. Развивать умение обсуждать и согласовывать предложенные вопросы.

Правила игры:

1. Принимать активное участие в игре.
2. Уметь слушать других.
3. Вырабатывать общее решение вопроса.
4. Соблюдать культуру речи и тактичность.
5. Не оценивать оценки жюри.

ХОД ИГРЫ

Формирование любви к Родине через любовь к природе родного края

«Человеческая любовь и доброта – вот что творит и хранит нас, вот что скрепляет наше общество и позволяет жить в нем без опаски» (А. Грей).

Любовь – одно из высших человеческих чувств и общечеловеческая ценность, объединяющая мир. И если мир еще существует, то это благодаря любви, а не жестокости и равнодушию.

Всех нас объединяет любовь к своей Родине, к природе, детям, искусству…

Понимание Родины у дошкольников тесно связано с конкретными представлениями о том, что им близко и дорого. Научить чувствовать красоту родной земли, красоту человека, живущего на этой земле, воспитать любовь к родным местам, ко всему, что окружает ребенка с детства, — одна из главных задач педагога.

Детско — родительский проект «Улочки старинные — улочки родные»

Выполнил: воспитатель Ковтун Любовь Александровна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка Детский сад №45 «Мечта» 2020 год

Для России наш город – частица,
А для нас он – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем!

Актуальность:

Знакомство с родным городом, его достопримечательностями, памятниками архитектуры, улицами, на которых живут дети, имеет большое значение для познавательного и нравственного развития дошкольников.

На данный момент дети, и даже часто сами родители, имеют недостаточное представление о своем городе. Взрослые, в силу занятости, не уделяют внимание данной проблеме. И как следствие дети не владеют информацией о городе, в котором живут.

Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Поэтому был разработан проект, который дает каждому ребенку возможность ближе узнать свой город.

Кроме того дает возможность родителям, включится в совместную деятельность с детьми, вместе учиться новому, интересному и познавательному.

Чтобы воспитывать патриотов своего города, надо знать, любить и беречь свой город!

Проблема:

Дети не задумываются о том, что город, в котором они живут – это их малая Родина. Не знают ничего о его истории, достопримечательностях.

Информационная карта проекта:

Организация: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад №45 «Мечта»

Конспект досуга в средней группе «12 июня – День России!» в средней группе

Сценарий составила воспитатель Кожина Л. М.

Цель. Воспитание чувство любви к своей Родине — России, чувства гордости, патриотизма.

Задачи:

• закреплять знаний детей о государственных символах России, формировать уважительное отношение к ним;
• расширять и углублять знания о нашей многонациональной Родине;
• развивать познавательный интерес к России и родному краю;
• приобщать к традициям, быту и национальной музыкальной культуре России.

Оборудование и материалы: символика России: герб, флаг, аудиозапись – Государственный гимн Российской Федерации, муз. А. В. Александрова, сл. С. В. Михалкова; проектор, экран; атрибуты для игр: 2 флага России, 2 конуса; 2 магнитные доски, 6 магнитов, прямоугольники белого, синего, красного цветов; лепестки ромашки для 3 цветков, цветные лепестки, 3 желтых круга.

Предварительная работа: беседа (с демонстрацией иллюстраций) о столице нашей Родины – Москва, о символах России; слушание гимна России; просмотр презентации «Моя Россия»; рассматривание и разукрашивание матрёшек, деревяных ложек; разучивание песен и стихов и пословиц; проведение дидактических игр: «Флаг России», «Герб России», «Назови кто»; коллективная аппликация «Цветы», рисование «Флаг России»; проведение консультации для родителей «История праздника – «День России».

Сценарий праздника «Россия – Родина моя»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №117»

Сценарий праздника, посвященного Дню России

Цель праздника: воспитывать любовь и гордость к своей стране России, и уважение к традициям и символам своего народа.

Задачи:

1. Познакомить детей с понятиями:

• Государственный флаг Российской Федерации
• Государственный герб Российской Федерации
• Государственный гимн Российской Федерации.

2. Развивать интерес к символике России.

К 100-летию Республики Коми…

Ни для кого не секрет, что в этом году Республика Коми празднует свое 100-летие. В честь этой даты мы с ребятами в детском саду № 96 г. Сыктывкара, проводим различные мероприятия. Хочется немножко рассказать о нашем северном крае.

Мы живём в Республике коми. Земли у нас довольно суровые, северные. Лето короткое и холодное, зима долгая и морозная. Даже на юге республики зимний световой день всего шесть часов. На крайнем же севере летом солнце не садится — это полярный день, а зимой не показывается — это полярная ночь.

С древних времён по берегам таёжных рек живёт трудолюбивый народ коми. Коми не меньше тысячи лет знакомы с земледелием и скотоводством.

Но невысокие урожаи на северной малоплодородной земле вынуждали народ коми заниматься и другими промыслами: охотой, рыболовством.

Консультация для родителей: «Патриотическое воспитание в семье».

Воспитатель: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №60. Вартанова К.В.

Важным условием патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням. Взаимодействие с родителями по данному вопросу способствует бережному отношению к традициям, сохранению вертикальных семейных связей. «В вашей семье и под вашим руководством растет будущий гражданин. Все, что совершается в стране, через вашу душу и вашу мысль должно приходить к детям», — эту заповедь А.С. Макаренко необходимо использовать при работе воспитателя и с детьми, и с их родителями.

Конспект интегрированной непрерывной образовательной деятельности для подготовительной группы с ОВЗ (ЗПР) по нравственно – патриотическому воспитанию «Моя малая Родина – Люберцы».

Выполнили и провели:

• Федорова Лидия Васильевна МДОУ д/с №100 «Дюймовочка» Учитель-дефектолог
• Добродеева Нина Алексеевна МДОУ д/с №100 «Дюймовочка» Воспитатель

Городской округ Люберцы 2021 год

Цель: формирование чувства привязанности к своему родному городу, чувства патриотизма и любви к своей малой родине

Задачи:

Коррекционно -образовательные

• дать детям представление, что такое Родина, родной край
• расширять знания детей о родном городе Люберцы
• закрепить умения выразительно читать стихотворения о Родине
• расширять кругозор об окружающем мире

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ КО ДНЮ РОССИИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

Цель: воспитывать у детей патриотические чувства: гордость за свою страну, за принадлежность к ней, любовь к своей Родине – России.

Задачи:

• ознакомить детей с государственными символами России: Гимном, Флагом и Гербом РФ, – и обобщить знания о них
• учить внимательно, стоя, слушать гимн России
• развивать наблюдательность, внимание, связную речь
• активизировать словарь, познавательный интерес
• воспитывать любовь к своей Родине, бережное, заботливое отношение к своему родному краю.

К познавательному занятию необходимо подготовить презентацию, где каждый слайд соответствует речи педагога.

Конспект спортивно-познавательного праздника в младших группах дошкольного возраста «День России-2021»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 63 общеразвивающего вида» 683024, Камчатский край, г. Петропавловск-Камчатский

подготовила и провела инструктор по физкультуре Мальцева Т.В. Дата проведения –11. 06. 2021. г. Петропавловск-Камчатский. 2021г.

Задачи:

• Прививать детям чувство любви к России,
• закреплять знания о праздниках, традициях, символах России,
• совершенствовать основные движения: бег, прыжки, равновесие,
• прививать интерес к народным играм, выступлениям для зрителей;
• способствовать развитию мышления, смекалки;
• развивать ловкость, равновесие, быстроту движений.