«Наша малая и большая Родина».

Цель: формирование познавательного интереса к малой родине и Отечеству.

Задачи:

• Создать условия для формирования познавательных действий, становления сознания.
• Способствовать развитию самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий.
• Развивать познавательный интерес к родной стране, к освоению представлений о государственном флаге и гербе, символике своей станицы, района, края.
• Совершенствовать умение решать проблемные ситуации.

Активизация словаря: Родина, малая родина, большая родина, родной дом, карта, Кубань, «житница», граница, символика, герб, флаг, гимн, полотнище флага, пурпур.

Современные подходы в работе по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников: реализация образовательных ситуаций

Уважаемые коллеги!

В данной статье мы хотим поделиться опытом по реализации образовательных событий в рамках ДОУ.

С переходом на ФОП ДО, все больше внимания в дошкольном образовании уделяется воспитанию гражданско-патриотических чувств, любви и уважению к Родине.

Одним из компонентов Федеральной образовательной программы является План воспитательной работы. Данный документ включает в себя перечень памятных и юбилейных дат, связанных с историей, литературой, наукой и искусством нашей страны.

Все мероприятия в соответствии с планом проводятся с учетом возрастных особенностей детей.

Образовательное событие «День папы»

группа общеразвивающей направленности для детей 3-4 лет.

Спортивный досуг «Блокада Ленинграда»

Цель:

Расширить представление о героическом подвиге детей блокадного Ленинграда в годы войны.

Задачи:

• Создать условия для формирования чувства долга и любви к Отечеству, воспитания чувства патриотизма
• развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор
• обеспечить высокую двигательную активность детей
• формировать чувство патриотизма.

Оборудование: Обручи, мешочки с песком, конусы, туннели, прищепки, пилотки, сумка, носилки, кукла, пластмассовые мячи, кегли, черный картон, втулки, краска).

Ход мероприятия:

Досуг по нравственно – патриотическому воспитанию в средней группе «Россия – наш общий дом»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение городского округа Долгопрудный детский сад общеразвивающего вида № 13 «В гостях у сказки» (МАДОУ детский сад № 13 «В гостях у сказки») (2021-2022гг)

Составили воспитатели: Баранова И.Ю. Гриневич О.В. г. Долгопрудный

Цель: формирование представлений о России как о многонациональном государстве.

Задачи:

Образовательные:

• дать знания о многообразии народов нашей страны
• познакомить с народным фольклором.

Развивающие:

• развивать умение рассуждать и делать выводы
• развивать словарный запас, навык выразительного чтения стихов.

Воспитательные:

• воспитывать интерес к культуре народов России
• воспитывать уважение к людям разных национальностей
• воспитывать любовь к своей Родине, гордость за свою страну.

Оборудование: куклы в национальных костюмах, экспонаты мини- музея «Русская изба»; пазлы для дидактической игры «Собери костюм»; запись белоруской народной песни «Бульба», русской народной хороводной песни и песни «Большой хоровод» (муз. Б. Савельев, сл. Л. Жигалкина, А.Хайт); интерактивная доска и компьютер для показа мультфильма «Народы России» (https: //youtu. be/WFh3Dvk-7JU)

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С УЧЕТОМ СОВРЕМЕННЫХ РЕАЛИЙ

Автор: Воспитатель Смагзамова Нурберген Алексеевна

Аннотация. В статье рассматривается роль патриотического воспитания в формировании характера и ценностных ориентаций детей на раннем возрасте. Описывается цель патриотического воспитания в дошкольном образовании — формирование у детей гражданственности и уважения к своей стране, адаптированной к современным реалиям и ценностям. Автор обращается к нескольким важным функциям патриотического воспитания, включая воспитание любви к родине, формирование гражданской позиции, развитие толерантности и экологической осведомленности. Также подчеркивается важность вовлечения родителей в этот процесс и знакомство с современными героями родного края. В статье указывается, что формирование патриотизма не должно пропагандировать агрессию или насилие, а должно подразумевать уважительное отношение к другим народам и культурам.

«Военная техника в старшей группе»

Камышева Анна Игоревна Воспитатель МБДОУ «Детский сад №394, г.о. Самара»

Актуальность изучения военной техники в старшей группе является важным аспектом формирования образовательной программы для воспитателей. В современном мире, где многочисленные конфликты и военные действия проходят на каждом шагу, знание о военной технике становится неотъемлемым элементом образования ребенка. Именно поэтому целью данного текста является обозначение важности изучения военной техники в старшей группе, а также определение задач, стоящих перед воспитателями.

Под актуальностью понимается не только ознакомление детей с современными видами военной техники, но и формирование патриотической составляющей, и их заинтересованности в данной области знаний. Это позволит детям более осознанно и ответственно подходить к пониманию значения армии, ее задач и функций.

Одной из задач, которую ставят перед воспитателями, является ознакомление детей с распространенными видами военной техники. Это включает в себя ознакомление с различными военными единицами, такими как танки, самолеты, военные корабли и другие виды боевой техники. Воспитатели должны предоставить детям возможность рассмотреть и изучить эти объекты на основе фотографий, моделей и видеоматериалов.

Второй задачей, стоящей перед воспитателями, является формирование у детей понимания о назначении и функциях военной техники. Дети должны знать, какими задачами занимаются каждый вид техники и как эти виды техники взаимодействуют друг с другом во время боевых действий. Это поможет им получить представление о закономерностях, связанных с обороноспособностью страны.

Авторское дидактическое пособие по нравственно-патриотическому воспитанию. «Путешествие по родному городу Новокузнецку»

Пояснительная записка.

Одним из приоритетных направлений воспитательно-образовательного процесса детского сада является работа по нравственно- патриотическому воспитанию, задача включена в годовой план. Нравственно – патриотическое и духовное воспитание сегодня – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы с детьми дошкольного возраста. На современном этапе развития российской государственности встает важный вопрос о воспитании в детях патриотизма, привитии юным гражданам любви к своей Родине. Изучение родного края становится важнейшим и обязательным компонентом в системе дошкольного образования, что обусловлено общими целевыми установками современного образования. Как бы не менялось общество, воспитание у подрастающего поколения любви к своей Родине, гордости за неё необходимо всегда.

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ.

Народная культура – кладезь мудрости и опыта, предмет нашей национальной гордости. Именно поэтому, в дошкольном детстве необходимо научить ребёнка чувствовать и любить родную землю, родную природу, свой народ, ценить духовное богатство, ум, талант и мудрость народную. Воспитать чувство национального патриотизма, гордости за свою страну.

Слово «традиция» означает исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения.

К средствам приобщения дошкольников к этнической культуре и традициям относятся народное творчество, декоративно-прикладное искусство, в том числе различные жанры устного народного творчества.

Гражданско – патриотическое воспитание в цикле художественно-эстетического развития в дошкольном учреждении.

Наиважнейшая цель сплотить общество на основе поддержки традиционно культурных ценностей. И главным средством здесь, для решения государственной задачи является, как раз создание единого образовательного пространства. Знакомить детей с традиционной культурой, нужно с раннего возраста. Формировать у детей патриотическое отношение к государству, к стране, к родному краю, городу, где живёт. Российская Федеральная программа-многонациональное государство, общее наследие для всех народов. Конечно, в процесс должны быть включены не только педагоги и дети, но и родители, потому что, нас призывает и новый стандарт и программа и разработчики проекта заниматься образова

Сценарий праздника в старшей группе «Кузбасс – мой край родной!»

Цель: Формировать интерес к культурным ценностям и природным богатствам родного края, чувство гордости за свою малую родину и уважительное отношение к людям труда.

Задачи:

Образовательные: Формировать познавательный интерес к своей малой родине — Кузбассу, расширять знания о символике (гимн, герб, флаг), закреплять представление детей о коренных жителях Кузбасса.

Развивающие: Развивать интонационную речь, логическое мышление, любознательность.

Воспитательные: Воспитывать чувство любви, гордости к родному краю.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций «Кемеровская область», «Достопримечательности Кузбасса», «Природа Кузбасса». Беседа «Моя родина-Кузбасс». Знакомство с символикой: прослушивание гимна Кемеровской области, рассматривание флага и герба. (Д/и «Собери флаг/герб»). Заучивания стихотворений о Кузбассе.

Оборудование: музыкальное, мультимедийное сопровождение, бубен с шорским орнаментом, 2 ленты желтого цвета атрибуты, канат, платочки по количеству детей, султанчкитриколор, д/и «Собери флаг/герб», иллюстрации достопримечательностей Кемеровской области 7 чудес Кузбасса.