Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
 

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Развитие речи у детей

Конспекты по развитию речиКонспекты занятий по развитию речи для Дошкольников

Раздел для педагогов и родителей, содержит статьи по развитию речи, вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754).  Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru

Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!

ВКОНТАКТЕ - http://vk.com/doshkolnikru 
В ОДНОКЛАССНИКАХ - http://ok.ru/doshkolnik 
В ТЕЛЕГРАМ https://t.me/+RhJZUqnkZ_QwYzNi

Условия выдачи Сертификата публикации

Условия выдачи Свидетельства публикации

Как попасть в журнал

 


Влияние современного интернет сленга на качество речи дошкольников
Развитие речи у детей
Автор: Шлыгина Мария Александровна   
19.11.2020 14:30

Влияние современного интернет сленга на качество речи дошкольниковВлияние современного интернет сленга на качество речи дошкольников

Учитель-логопед: Шлыгина Мария Александровна

В настоящее время внимание многих психологов и педагогов во всем мире привлечено к проблеме речевого развития детей дошкольного возраста. Этот интерес далеко не случаен, так как всё чаще встречаются дети с речевыми нарушениями. На сегодняшний день, несмотря на существующую в России систему логопедической помощи, многие дети, покидая детский сад, имеют отклонения в речевом развитии, и количество таких детей неуклонно растет. В первую очередь это связано с неблагоприятными социально-экономическими условиями, в которых находится большинство населения нашей страны и образом жизни современной семьи.

- А Вам что больше нравится «Тик-ток» или «Лайк»? –

Опрос шестилетней девочки в подготовительной группе детского сада.

Подробнее...
 
Работа над звуковой культурой речи дошкольников
Развитие речи у детей
Автор: Грачева Татьяна Михайловна Щербакова Валентина Николаевна   
19.11.2020 05:11

Работа над звуковой культурой речи дошкольниковРабота над звуковой культурой речи дошкольников

Красивая грамотная правильная речь ребёнка — залог успешного всестороннего развития личности. Дети с хорошим речевым развитием могут грамотно, логически последовательно излагать свои мысли, познавать окружающий мир. В общении с взрослыми и сверстниками они раскованы, не закомплексованы. Хорошая речь дошкольника — неотъемлемая часть успешного обучения в школе.

Звуковая культура речи является составной частью речевого развития. Дошкольники овладевают ею в процессе общения со сверстниками и взрослыми. Огромная роль в этом процессе отводится воспитателю. Он помогает детям овладеть правильным дыханием и чётким произношением звуков и слов. Педагог учит воспитанников говорить неторопливо, интонационно выразительно. Для этого можно использовать в работе «Напоминалочку»:

Говорим всегда красиво: тихо и неторопливо.

Подробнее...
 
Дидактическое обоснование НОД. Тема «Загадки Лисоньки-Лисы»
Развитие речи у детей
Автор: Аверичкина Светлана Юрьевна   
13.11.2020 13:24

Дидактическое обоснование НОД. Тема «Загадки Лисоньки-Лисы»Дидактическое обоснование НОД. Тема «Загадки Лисоньки-Лисы»

Направление Речевое развитие

Возраст детей 3-4 года (вторая младшая группа)

Цель Создание условий для развития у младших дошкольников связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи.

Задачи

  1. Обучающая: продолжать обучать детей умению составлять описательный рассказ по карточкам-схемам.
  2. Развивающая: развивать умение подбирать заместители по заданному признаку (цвету).
  3. Воспитательная: воспитывать любовь к русским народным сказкам.

Материал и оборудование «Чудесный мешочек» с картинками животных, ноутбук, флешка с изображением кругов-заместителей, карточки-схемы, игрушки: лиса, петушок, ёлочка, «волшебный клубочек».

Подробнее...
 
Развитие речи ребёнка через игру со сказкой. Дистанционный «Родительский час «Сказка – ложь, да в ней намек…»
Развитие речи у детей
Автор: Кубрак Галина Александровна   
10.11.2020 16:02

Развитие речи ребёнка через игру со сказкой. Дистанционный «Родительский час «Сказка – ложь, да в ней намек…»Развитие речи ребёнка через игру со сказкой. Дистанционный «Родительский час «Сказка – ложь, да в ней намек…»

Кубрак Галина Александровна, педагог дополнительного образования МБУ ДО «Центр творчества и развития «Планета талантов» г.Ачинск Красноярский край

Знакомство человека со сказкой начинается с первых лет его жизни. И тогда же, в детстве, прививается любовь к родному слову. Слушая сказки, ребёнок учится звукам родной речи, её мелодике. Животные – герои сказок — имеют не только имена, но и прозвища, которые невозможно не запомнить: лягушка – квакушка, мышка – норушка, зайчишка – трусишка, лисичка – сестричка, волчок — серый бочок.

Народные сказки дают понятие «добро и зло», «плохо и хорошо». Именно на «сказочных» примерах воспитываем мы у наших детей такие важные человеческие качества, как оптимизм, веру в свои силы, настойчивость Многолетний педагогический опыт показывает, что, играя в сказку, мы снижаем уровень тревожности и агрессивности у наших детей. Раскрываются их творческие способности, они становятся коммуникабельнее, со временем всё лучше и правильнее формулируют свои мысли, у них улучшается словарный запас, умение слушать других людей.

Подробнее...
 
Конспект НОД по развитию речи на тему: рассматривание сюжетной картины «За обедом» в группе раннего возраста (2-3 года)
Развитие речи у детей
Автор: Лебедева Ксения   
09.11.2020 06:43

Конспект НОД по развитию речи на тему: рассматривание сюжетной картины «За обедом» в группе раннего возраста (2-3 года)Конспект НОД по развитию речи на тему: рассматривание сюжетной картины «За обедом» в группе раннего возраста (2-3 года)

Цель: познакомить и закрепить имеющиеся знания о правилах поведения за столом.

Задачи:

Образовательные:

  • Продолжать знакомить с частями суток (утро, обед, вечер, ночь);
  • Дать детям знания о разнообразии посуды.

Развивающие:

  • развивать связную (диалогическую) речь, обогащать словарь детей;
  • развивать внимание, мышление;
  • закреплять КГН: продолжать учить есть аккуратно, пользоваться салфеткой; выходя из-за стола, задвигать свой стул, говорить «спасибо».
Подробнее...
 
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА.
Развитие речи у детей
Автор: Ляпунова Инна Напаевна   
08.11.2020 21:53

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА.МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА.

Ляпунова Инна Напаевна Воспитатель ГБДОУ детский сад N 53 Красногвардейского района Российская Федерация, Санкт-Петербург

Основа интеллектуального развития-это и развитие речи ребёнка. Развитие речи ребёнка это и формирование словаря. Как известно — помимо ряда задач, формирование словаря детей, является одной из ведущих в интеллектуальном развитии личности. (Логинова В.И.)

Над становлением педагогических систем речевого развития работали ещё мыслители в эпоху Античности, Средневековья, Возрождения. Платон, особое значение как средству воспитания, придавал чтению и рассказыванию детям литературных произведений, мифов. Считал необходимым установить законодательно, что именно нужно читать и рассказывать маленьким детям. Аристотель большое внимание уделял воспитанию в дошкольном возрасте. Дети до 7 лет должны заниматься подходящими их возрасту играми, им полезно слушать рассказы и сказки (непременно одобренные властями), следует обучать речи. Ян Амос Коменский (1592— 1672), до трех лет, главное внимание уделяет правильному произношению, на четвертом, пятом и шестом годах — обогащению речи (на основе восприятия вещей), называнию словом того, что ребенок видит.

Подробнее...
 
Конспект НОД Тема: Составление рассказа по серии сюжетных картинок «Заяц и снеговик»
Развитие речи у детей
Автор: Пашковская Алевтина Николаевна   
07.11.2020 11:03

Конспект НОД Тема: Составление рассказа по серии сюжетных картинок «Заяц и снеговик»Конспект НОД Тема: Составление рассказа по серии сюжетных картинок «Заяц и снеговик»

Цель:

  1. Формировать умения связно, последовательно составлять рассказ по серии сюжетных картинок.
  2. Уточнять, активизировать и расширять словарь детей.
  3. Развивать объяснительную речь: учить объяснять, рассуждать, доказывать свой ответ.
  4. Поощрять попытки детей высказывать свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом товарища.

Материал: серия сюжетных картинок «Заяц и морковка», схема предложения, слоговая схема.

Орг. Момент.

Ребята, сегодня я для вас подготовила сюжетные картинки. Рассмотрите их внимательно. Связаны ли они общим содержанием?

Подробнее...
 
Комплексное НОД во второй младшей группе «В гости к хозяюшке Арине»
Развитие речи у детей
Автор: Бушукина Надежда Викторовна   
07.11.2020 10:29

Комплексное НОД во второй младшей группе «В гости к хозяюшке Арине»Комплексное НОД во второй младшей группе «В гости к хозяюшке Арине»

Цель:

  • Активизировать речь детей.
  • Закрепить знания детей о домашних животных и птицах.
  • Познакомить детей с устным народным творчеством на примере русских народных игр «Жмурки», «Курочка».
  • Обучать детей элементам театрализованной деятельности.
  • Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Оборудование: макет русской избы; скамеечка; костюмы для детей: кошечка, курочка, петушок- золотой гребешок; корзина с цветами и конфетами; костюм для Хозяюшки; маски курочек и мышей.

Ход развлечения:

(Дети с воспитателем входят в зал и становятся полукругом)

Подробнее...
 
Занятие по развитию речи в средней группе «Спасатели животных»
Развитие речи у детей
Автор: Рахманова Наталья Валентиновна   
07.11.2020 09:31

Занятие по развитию речи в средней группе «Спасатели животных»Занятие по развитию речи в средней группе «Спасатели животных»

Автор: Рахманова Наталья Валентиновна, воспитатель Детский сад №183 ОАО «РЖД»

Тема: «Спасатели животных»

Цель: создание условий для развития монологической и диалогической речи.

Задачи:

Образовательные:

  1. Упражнять в правильном произношении слов, словосочетаний.
  2. Обогащать словарный запас прилагательных и глаголов.
  3. Познакомить детей с многозначными словами.
  4. Закреплять знания детей о диких животных.
Подробнее...
 
План — конспект игры — квест «Путешествие в мир сказки» для младшего дошкольного возраста
Развитие речи у детей
Автор: Вандышева Виктория Романовна   
06.11.2020 23:43

План — конспект игры — квест «Путешествие в мир сказки» для младшего дошкольного возрастаПлан — конспект игры — квест «Путешествие в мир сказки» для младшего дошкольного возраста

Составила воспитатель: Вандышева Виктория Романовна ГБОУ ООШ №11 структурное подразделение «Детский сад «Колокольчик» г.Новокуйбышевск

Цель:

формирование правильной речи дошкольника, развитие интереса к народному творчеству.

Задачи:

  • закрепить у детей переносить сюжет сказки в игру с использованием масок.
  • развивать память, внимание, мышление; координацию и двигательную активность;
  • выразительность и темп речи, силу голоса
  • формировать познавательный интерес, используя умения и навыки, приобретенные на занятиях и в самостоятельной деятельности;
  • совершенствовать артистические навыки детей; — воспитывать дружеские отношения между детьми.

Предварительная работа:

Подробнее...
 
Использование кругов Эйлера в развитии навыка составления описательного рассказа с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР
Развитие речи у детей
Автор: Сербина Вероника Сергеевна   
05.11.2020 13:32

Использование кругов Эйлера в развитии навыка составления описательного рассказа с детьми старшего дошкольного возраста с ОНРИспользование кругов Эйлера в развитии навыка составления описательного рассказа с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР

В настоящий период имеется большое число новейших развивающих педагогических технологий, какие благополучно применяются при коррекции речевых патологий. Эффективная социализация детей с серьезными нарушениями речи вероятна при развитии у него таких качеств личности, как речевая активность, интерес в общении с ровесниками и взрослыми, инициативность. Речевые нарушения отрицательно влияют на формирование интеллектуальных возможностей, на адекватность поведения и социализацию ребенка в обществе.

Внедрение Федерального государственного образовательного стандарта в обучении дошкольников акцентирует внимание поиска новых средств: применение различных образовательных технологий и методик.

Подробнее...
 
Еще статьи...
<< Первая < Предыдущая 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 Следующая > Последняя >>

Страница 89 из 197

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 12 (374) выйдет
6 апреля 2025

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 11 (373) за 2025 год
Скачать Номер 10 (372) за 2025 год
Скачать Номер 9 (371) за 2025 год
Скачать Номер 8 (370) за 2025 год
Скачать Номер 7 (369) за 2025 год
Скачать Номер 6 (368) за 2025 год
Скачать Номер 5 (367) за 2025 год
Скачать Номер 4 (366) за 2025 год
Скачать Номер 3 (365) за 2025 год
Скачать Номер 2 (364) за 2025 год
Скачать Номер 1 (363) за 2025 год
Скачать Номер 46 (362) за 2024 год