Познавательно – творческий проект для детей младшего дошкольного возраста: «Детское книгоиздательство «Радуга мудрости»

Паспорт проекта.

Название проекта: «Радуга мудрости» — детское книгоиздательство.

Руководители и авторы проекта: Лапшенкова Наталья Викторовна, Иванова Ольга Юрьевна

Образовательная деятельность, в рамках которой проводится работа по проекту: интегрированные занятия по познавательному, речевому, художественно-эстетическому и социально-коммуникативному развитию.

Возраст воспитанников, на который рассчитан проект: 3-4 года.

Тип проекта: познавательно-творческий.

Конспект по Stem – технологии в рамках образовательного модуля «Мультстудия «Я творю мир» Мультфильм «Моя Москва»

Цель: развивать творческие способности детей в процессе создания собственного мультфильма с помощью мультстудии «Я творю мир».

Задачи:

1. Учить правилам работы с компьютерной программой по созданию мультфильма и озвучивать короткие фрагменты мультфильма, записывая их на диктофон;
2. а) Расширять знания детей о процессе создания мультфильма в рамках образовательного модуля «Мультстудия «Я творю мир»; б) Формировать грамматический строй речи, пополнять словарный запас;
3. Воспитывать желание активно и доброжелательно взаимодействовать со сверстниками.

Оборудование и материалы: мультстудия «Я творю мир», ноутбук, ширма, лампа, веб-камера, краски гуашь, фигурки персонаже: солдаты, лошадь, презентация с изображением Красной площади, Собора Василия Блаженного, Спасской башни Кремля.

Предварительная работа: Познакомить детей с понятием «столица», главными достопримечательностями Москвы. Обогащать словарь детей понятиями: Кремль, древняя, Красная площадь, столица, Куранты. Ход занятия

Организационный момент Воспитатель: Здравствуйте, дети! Я рада видеть всех здоровыми, веселыми! Мне очень хочется, чтобы такое настроение у вас сохранялось до самого вечера! Как вы думаете, что для этого надо сделать?

Проект «Моя семья»

Тип проекта: Социально-образовательный.

Продолжительность: Краткосрочный

Участники проекта: Воспитатель, дети, родители.

Актуальность:

Семья для ребёнка – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. Семье принадлежит основная общественная функция – воспитание детей, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребенка.

Конспект коррекционного занятия для детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения тема: «Путешествие в зоопарк».

Составила: Учитель-дефектолог Е. В.Санникова «МОУ КНШ – Д/С №14» Челябинская область, г Кыштым

Цель: Развитие предметных представлений.

Задачи:

• Совершенствовать способность узнавать предметы в условиях затрудненного восприятия.
• Дать представление о профессии зоотехник.
• Упражнять в умении составлять животное по схеме из геометрических фигур.
• Развивать целостное восприятие, конструктивныйгнозис и праксис, мелкую моторику, зрительное внимание.
• Воспитывать интерес к животному миру, бережное отношение к животным, стремление к достижению результата.

Оборудование: ИКТ презентация, раздаточный материал: танграммы, карточки с заплатками,

«Создание единого образовательного пространства ДОУ в области физического развития»

Отчет деятельности инструктора по физической культуре за 2021-2022 учебный год.

выполнил: инструктор по физической культуре Чебушева Юлия Владимировна Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад Маленькая страна» Тамбов, 2022

Развитие детей и укрепление их здоровья в процессе обучения в дошкольных образовательных учреждениях – одна из актуальных задач современной педагогики.

Цель моей педагогической деятельности с детьми — создание условий для повышения двигательной активности, укрепление здоровья дошкольников. Физическое воспитание в дошкольном учреждении осуществляется в соответствии с примерной общеобразовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Васильевой М.А.

Конспект прогулки «В гости к берёзе» с детьми в средней группе

Светлана Яцкова

Цель: формирование у детей знаний о березе.

Задачи в приоритетной области «Познавательное развитие»:

Задачи в интеграции образовательной области:

• побуждать анализировать результаты наблюдения
• знакомить с особенностями разных видов деревьев- сосны и березы
• учить сравнивать разные породы деревьев
• обобщать имеющиеся знания о весне, о причинах и закономерностях сезонных изменений

Виртуальная экскурсия в музей «Экспериментариум»

Цели:

• вызвать познавательный интерес у детей для посещения музея «Экспериментариум»
• формирование познавательных интересов и познавательных действий детей в различных видах научных экспериментов.

Задачи:

• социально-коммуникативное развитие: развитие самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий с помощью научных экспериментов; формирование позитивных установок к различным видам научной деятельности; формирование основ безопасного поведения в рамках проведения экспериментов;
• познавательное развитие: формирование первичных представлений о таких науках как физика, химия, астрономия; развитие любознательности, познавательной мотивации;
• речевое развитие: расширение словарного запаса (акустика, оптика, головоломка, электричество, магнетизм и т.д.);
• художественно-эстетическое развитие: реализация самостоятельной конструктивно-модельной деятельности.

Пояснения к слайдам:

АВТОРСКИЙ ПОДХОД К ПРОЦЕССУ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКОВ НА ДОШКОЛЬНОМ ЛОГОПУНКТЕ

Ремённая Екатерина Александровна

Основной целью индивидуальной логопедической деятельности является формирование навыков правильного произношения. Для достижения этой цели приходится повторять один и тот же материал, что утомляет и ребёнка и взрослого. При этом логопед должен уметь создавать положительный эмоциональный фон занятия, заинтересовывать ребёнка, «превращать» скучные, на первый взгляд, упражнения в интересные, а главное эффективные.

Существует множество вариантов организации работы с детьми для создания интереса, один из которых является применение объемных предметов в коррекционной работе с дошкольниками.

Формирование нравственных чувств и представлений дошкольников в процессе ознакомления с творчеством писателей Зауралья

Шишкина Регина Павловна С. Канаши

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме воспитания духовности молодого поколения. В материале описываются теоретические аспекты нравственных чувств и представлений дошкольников. Приводятся результаты опытно-практической работы по формированию нравственных чувств и представлений дошкольников в процессе ознакомления с творчеством писателей Зауралья. Разработки методики формирования нравственных чувств и представлений дошкольников при ознакомлении с творчеством писателей Зауралья послужат детям для расширения и углубления знаний детей о нравственных чувствах и предпочтений, о творчестве писателей Зауралья, воспитателям ДОУ – для самообразования и планирования детской деятельности, облегчат подбор материала и организацию деятельности детей.

Дидактическое пособие «Логопедическая лягушка»

Дидактическое пособие «Логопедическая лягушка» — это не просто красивая игрушка, это очень полезное, нужное пособие для логопеда и воспитателя в работе с детьми. Маленькие дети просто в восторге. Они наблюдают как двигается язычок у лягушки и повторяют за ней. Также, дети могут сами попробовать выполнить артикуляционные упражнения на лягушке, что закрепляет полученные навыки и умения.

Лягушки и журавель (Н. Старшинов)

Две лягушки -

Попрыгушки

Расшумелись на опушке:

- Вот как мы поём и пляшем!

Пусть вокруг дрожит земля!..

На большом болоте нашем

Мы поймаем журавля.

Как поймаем, лапы свяжем.

А потом ему прикажем: