Конспект НОД по познавательному развитию (ЗОЖ) в подготовительной группе «Чудеса внутри нас. Внутренние органы»

Цель: формирование интереса детей к внутренним органам своего организма.

Задачи:

• Образовательные: Познакомить детей с понятием «внутренние органы», их названием и расположением; продолжать расширять знания детей о строении человеческого организма; в игровой форме, через экспериментирование повторить с детьми о функциях основных органов человека (мозг, сердце, желудок, лёгкие, почки, печень, кишечник). Дать детям знания о причинах заболеваний внутренних органов и о мерах профилактики заболеваний. Совершенствовать знания детей о продуктах питания и их составе; расширять знания детей о воде, о необходимости чистого воздуха для дыхания.
• Развивающие: развивать экологическое мышление, творческое воображение в процессе опытнической деятельности, способности делать умозаключения, речь, память.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций в «Энциклопедии здоровья для детей», экскурсия в медицинский кабинет, Дети встают в круг парами и показывают друг у друга.

Воспитывающие: воспитывать стремление вести здоровый образ жизни, бережное отношение к своему организму.

Материалы и оборудование: стакан с водой, вата, воронка, активированный уголь, фонендоскоп, учебно-развивающее пособие фартук «Внутренние органы, система для капельниц, шарики, макет «Лёгкие», спринцовка, макеты полезных и вредных продуктов, салфетки, губка, канат, запись звука сердца.

Сценарий развлечения «День Знаний» для детей 2-3 лет в период адаптации

Цель: познакомить детей с праздником 1 сентября; вызвать интерес к развлечению; развивать двигательную активность; создать весёлое настроение.

Инвентарь и оборудование: диск с весёлой музыкой, «Большие ноги шли по дороге», игрушки Би-ба-бо Мишка и Петрушка, корзина с мячиками, музыкальный центр, мыльные пузыри, сладости.

Ход мероприятия.

Звучит веселая музыка, дети сидят на стульчиках в группе.

Воспитатель: Как много деток у нас собралось! Все вы пришли сегодня в детский сад нарядные и красивые. Вы уже большие стали! Уже не плачете! Ребята, сегодня у нас праздник 1 сентября — День Знаний.

Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности в группе общеразвивающей направленности (для детей 4-5 лет) на тему: «Прогулка в осеннем лесу»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 122»

Подготовила: воспитатель Рассадникова А.В.

Образовательные области:

• речевое развитие
• познавательное развитие
• художественно-эстетическое развитие
• социально- коммуникативное развитие
• физическое развитие.

Интеграция видов деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, музыкальная, двигательная.

Цель: формировать умение детей выражать свои эмоции, чувства.

Задачи:

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе «Не велик кусок пирога, а стоит много труда»

Подготовила: Воспитатель Горбачева Юлия Владимировна г. Череповец

Цель: Формирование представления детей о хлебе как о ценном пищевом продукте, для получения которого требуется много труда.

Задачи:

Образовательные:

• Обогащение знаний детей о выращивании зерна, о производстве хлеба.
• Обобщение знаний детей о профессиях.
• Формирование познавательного интереса, через экспериментальную деятельность, постановку проблемной ситуации.
• Совершенствование диалогической речи, обогащение словарного запаса детей.

Проект «Мойдодыр» для детей 1 младшей группы

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 17 комбинированного вида Колпинского района Санкт – Петербурга

Подготовили: Воспитатель: Кузина Т.С. 1 квалификационной категории 2023

Содержание

• Аннотация
• Паспорт педагогического проекта
• Этапы работы по проекту
• Комплексно-тематическое планирование
• Результаты проекта
• Перечень использованной литературы
• Приложения:
• Загадки
• Стихотворения
• Рассказы
• Дидактические игры
• Подвижные игры
• Экспериментально-исследовательская деятельность
• Конспекты непрерывной образовательной деятельности
• Игровые ситуации
• Фотоматериалы
• Работа с родителями
• Материалы для развивающей среды

Конспект НОД в подготовительной к школе группе «Мой любимый Брянский край»

Музыкальный руководитель Лукина Ольга Ивановна МБДОУ детский сад №89 «Дюймовочка» г.Брянска

Интеграция образовательных областей:

Художественно – эстетическое развитие, социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие

Программное содержание:

1. Обобщить знания детей о Государственном гимне, флаге. Вызвать у детей чувство гордости, восхищения красотой Государственного флага, гимна. Воспитывать у детей уважение к могуществу Российской державы, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну. Запоминать авторов гимна, знать историю создания гимна, правила слушания гимна.
2. Познакомить детей с творчеством Г. Струве. Уметь высказываться о прослушанном произведении.
3. Учить детей различать высокий, средний, низкий звук в пределах квинты.
4. Учить детей импровизировать мелодию в соответствии с жанром музыки.
5. Правильно передавать мелодию песен.
6. Развивать внимание, память, ощущение ритма.
7. Учить детей передавать в движении мягкий, танцевальный характер музыки.
8. Упражнять детей в умении ходить «плетнем», самостоятельно использовать знакомые танцевальные движения

Спортивная математическая олимпиада

МАОУ ОК «ПЕРСПЕКТИВА» Дошкольное отделение «Лебёдушка»

Воспитатель высшей квалификационной категории Моисеева Л.И., Хромчихина А.В. городской округ Химки 05. 03. 2023 г.

Цель:

Создать бодрое и радостное настроение у детей.

Задачи:

1. Совершенствовать двигательные навыки детей;
2. Развивать основные физические качества (силу, ловкость, выносливость, координацию движений);
3. Воспитывать целеустремленность, настойчивость, чувство сплоченности и взаимовыручки;
4. Развивать и закреплять полученные математические представления;
5. Доставить детям чувство радости.

Материалы и оборудование:

Конспект для детей раннего возраста: Сюжетно ролевая игра «Строители»

Развитие и активизация сюжетно – ролевой игры «Строители»

Задачи:

1. Развитие сюжета:

ознакомление детей с трудом строителей, формировать конкретные представления о строительстве, его этапах;

способствовать возникновению игры на разных этапах, развивать сюжет игры «Строители»;

побуждать отображать предметную действительность взрослых; отображать в игре взаимодействие, общение людей.

2. Развитие игры как деятельности:

формировать умение творчески развивать сюжет игры: придумывать несложный сюжет, выбирать (принимать) роль (строитель, шофер, грузчик, новосел), осуществлять взаимосвязанные действия;

Познавательно – творческий проект для детей младшего дошкольного возраста: «Детское книгоиздательство «Радуга мудрости»

Паспорт проекта.

Название проекта: «Радуга мудрости» — детское книгоиздательство.

Руководители и авторы проекта: Лапшенкова Наталья Викторовна, Иванова Ольга Юрьевна

Образовательная деятельность, в рамках которой проводится работа по проекту: интегрированные занятия по познавательному, речевому, художественно-эстетическому и социально-коммуникативному развитию.

Возраст воспитанников, на который рассчитан проект: 3-4 года.

Тип проекта: познавательно-творческий.

Конспект по Stem – технологии в рамках образовательного модуля «Мультстудия «Я творю мир» Мультфильм «Моя Москва»

Цель: развивать творческие способности детей в процессе создания собственного мультфильма с помощью мультстудии «Я творю мир».

Задачи:

1. Учить правилам работы с компьютерной программой по созданию мультфильма и озвучивать короткие фрагменты мультфильма, записывая их на диктофон;
2. а) Расширять знания детей о процессе создания мультфильма в рамках образовательного модуля «Мультстудия «Я творю мир»; б) Формировать грамматический строй речи, пополнять словарный запас;
3. Воспитывать желание активно и доброжелательно взаимодействовать со сверстниками.

Оборудование и материалы: мультстудия «Я творю мир», ноутбук, ширма, лампа, веб-камера, краски гуашь, фигурки персонаже: солдаты, лошадь, презентация с изображением Красной площади, Собора Василия Блаженного, Спасской башни Кремля.

Предварительная работа: Познакомить детей с понятием «столица», главными достопримечательностями Москвы. Обогащать словарь детей понятиями: Кремль, древняя, Красная площадь, столица, Куранты. Ход занятия

Организационный момент Воспитатель: Здравствуйте, дети! Я рада видеть всех здоровыми, веселыми! Мне очень хочется, чтобы такое настроение у вас сохранялось до самого вечера! Как вы думаете, что для этого надо сделать?