Дошкольник - сайт воспитателя              
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

Подписаться на facebook.com
Моторика

МоторикаЗанятия с детьми по теме "Моторика"

Раздел для педагогов и родителей, содержит занятия по теме "Моторика", вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754).  Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru

Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!

ВКОНТАКТЕ - http://vk.com/doshkolnikru 
В ОДНОКЛАССНИКАХ - http://ok.ru/doshkolnik 
В ФЕЙСБУКЕ https://www.facebook.com/groups/doshkolnik/

Условия выдачи Сертификата публикации

Условия выдачи Свидетельства публикации

Как попасть в журнал

 


Познавательно – игровое мероприятие для детей и родителей второй младшей группы «Морячок» на тему: «Развитие мелкой моторики у дошкольников»
Моторика
Автор: Кравец Лариса Евгеньевна, Афанасьева Екатерина Сергеевна   
07.10.2018 18:07

Познавательно – игровое мероприятие для детей и родителей второй младшей группы «Морячок» на тему: «Развитие мелкой моторики у дошкольников»Познавательно – игровое мероприятие для детей и родителей второй младшей группы «Морячок» на тему: «Развитие мелкой моторики у дошкольников»

Разработали и провели:

  • Афанасьева Екатерина Сергеевна – воспитатель младшей группы «Морячок»,
  • Кравец Лариса Евгеньевна – музыкальный руководитель.

Цели:

  1. Ознакомить родителей с понятием — мелкая моторика рук и о роли мелкой моторики в развитии речи воспитанников.
  2. Заинтересовать родителей актуальностью данной темы, вовлечь родителей (законных представителей) к сотрудничеству.

Задачи:

  • актуализировать знания родителей о значении различных видов деятельности в развитии мелкой моторики рук и речевого развития воспитанников
  • познакомить их с играми и упражнениями, которые можно использовать в домашних условиях
  • вызвать положительные эмоции от общения с детьми.

Используемые оборудование и материалы:

Подробнее...
 
Проектная работа «Организация взаимодействия с родителями по развитию мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста»
Моторика
Автор: Николаева Светлана Ивановна, Шилова Анна Викторовна   
06.10.2018 16:41

Проектная работа «Организация взаимодействия с родителями по развитию мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста»Проектная работа «Организация взаимодействия с родителями по развитию мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста»

Авторы:

  • Николаева Светлана Ивановна Учитель-логопед Детского сада №2 г. Нелидово, Тверская область
  • Шилова Анна Викторовна Воспитатель Детского сада №2 г. Нелидово, Тверская область

Введение

Выдающиеся педагоги прошлого были убеждены, что главными воспитателями ребенка в дошкольном детстве являются родители.

На протяжении многих лет система дошкольного образования существовала как бы изолированно от семьи, полностью принимая на себя проблемы образования и речевого развития детей.

На современном этапе в связи с введением в действие Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования Приказ МО и науки от 17. 10. 2013 г. №1155, возникла необходимость обновления и повышения качества дошкольного образования и внедрения в работу ДОО новых стандартов. Введение новых стандартов требует «сотрудничества Организации с семьей»; «поддержки родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья», «взаимодействия с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи»,

Подробнее...
 
Семинар – практикум для родителей младшего дошкольного возраста «Развитие мелкой моторики рук в процессе лепки».
Моторика
Автор: Азаренко Елена Анатольевна   
30.09.2018 13:04

Семинар – практикум для родителей младшего дошкольного возраста «Развитие мелкой моторики рук в процессе лепки».Семинар – практикум для родителей младшего дошкольного возраста «Развитие мелкой моторики рук в процессе лепки».

Автор:

Азаренко Елена Анатольевна, воспитатель по изодеятельности МБДОУ «Детский сад №4» г.Болхова

Цель: создание условий для повышения компетенции родителей по вопросу развития мелкой моторики рук в процессе лепки.

Задачи:

  1. Познакомить родителей с влиянием лепки на развитие мелкой моторики рук, расказать о возможностях пластических материалов.
  2. Вызвать интерес у родителей к экспериментированию с новым пластическим материалом — тестом.
  3. Формировать понимание необходимости совместных творческих занятий лепкой дома с ребёнком.
Подробнее...
 
Сенсомоторная коробка «Волшебные окошки»
Моторика
Автор: Бабкина Татьяна Николаевна   
24.09.2018 04:51

Сенсомоторная коробка «Волшебные окошки»Сенсомоторная коробка «Волшебные окошки»

Автор и разработчик: воспитатель Бабкина Т.Н

1 Актуальность

(обоснованность проблемы инновационного продукта с точки зрения педагогических исследований, соответствие проблемы современным тенденциям развития образования, самооценка потенциала внедрения продукта в практику образовательного учреждения, в процесс развития муниципальной (региональной) системы образования) — Наблюдая и работая с детьми дошкольного возраста, в силу возрастных и личностных особенностей, отмечается слабо развитое абстрактное мышление, есть потребность развития памяти речи, логического мышления. Так же отмечается плохо развитое произвольное внимание. Дети подчас перегружены неуправляемым информационным потоком, и даже играя и занимаясь с педагогом не всегда могут сосредоточится на важной образовательной цели и задаче.

Подробнее...
 
«Сенсорное воспитание-фундамент умственного развития ребёнка»
Моторика
Автор: Селезнёва Вера   
19.09.2018 06:42

«Сенсорное воспитание-фундамент умственного развития ребёнка»«Сенсорное воспитание-фундамент умственного развития ребёнка»

Каждый дошкольник-маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Наша задача-помочь ему сохранить и развить стремление к познанию, удовлетворить детскую потребность в активной деятельности, дать пищу уму ребёнка. Эффективность развития умственных способностей детей дошкольников — одна из актуальных проблем современности.

Актуальность обусловлена тем, что дошкольники проявляют спонтанный интерес к математическим категориям: количество, форма, время, пространство, которые помогают им лучше ориентироваться в вещах и ситуациях, упорядочивать и связывать их друг с другом, способствовать формированию понятий.

Подробнее...
 
Игра-развлечение «Знакомство с пальчиками»
Моторика
Автор: Писаренко Наталья Анатольевна   
19.09.2018 05:56

Игра-развлечение «Знакомство с пальчиками»Игра-развлечение «Знакомство с пальчиками»

Дети сидят на стульчиках, педагог перед ними.

Педагог: Ребята, сегодня я пригласила гостей.

Отгадайте загадку о том, кто к нам сейчас придет.

Пять да пять – родные братцы,
Так все вместе и родятся.
Если вскапываешь грядку,
Держат все одну лопатку.

Не скучают, а играют
Вместе все в одни игрушки.
А зимою всей гурьбою
Дружно прячутся в теплушки.

Вот такие «пять да пять»,
Угадайте, как их звать?

Подробнее...
 
Конспект занятия «Развитие мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования» во второй группе раннего возраста Тема: Цыплята и курочка.
Моторика
Автор: Инедеркина Елена Григорьевна   
13.09.2018 19:34

Конспект занятия «Развитие мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования» во второй группе раннего возраста Тема: Цыплята и курочка.Конспект занятия «Развитие мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования» во второй группе раннего возраста Тема: Цыплята и курочка.

Цель: Освоение приёма вдавливания твёрдых предметов в пластичный материал.

Задачи:

Образовательные:

  • учить детей надавливать указательным пальцем твёрдые предметы, прикрепляя их к пластилиновой основе
  • формировать интерес к данной работе

Развивающие:

  • развивать мелкую моторику.
  • развивать умение слушать взрослых и охотно включаться в игру — проявлять положительные эмоции в процессе всего занятия
  • формировать у детей навыки двигательной активности, координацию движений рук
Подробнее...
 
Мастер-класс для педагогов «Работа с родителями по сенсомоторному развитию детей»
Моторика
Автор: Харитонова Асель Сахавадиновна   
07.09.2018 15:53

Мастер-класс для педагогов «Работа с родителями по сенсомоторному развитию детей»Мастер-класс для педагогов «Работа с родителями по сенсомоторному развитию детей»

Выполнил: воспитатель высшей квалификационной категории Абдрахманова Асель Сахавадиновна Промышленная 2016 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Промышленновская средняя общеобразовательная школа №2» (детский сад)

Слайд 1

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Не для кого из нас не секрет, что дошкольный возраст – это один из важных периодов становления личности человека.

Чтобы развитие ребенка в данном возрасте было успешным, и он вырос здоровым и полноценным членом общества, необходимо затрагивать все стороны его развития: физическое, психическое, умственное. Но ребенок не может развиваться самостоятельно, поэтому большую роль в его развитии играют взрослые.

Подробнее...
 
Образовательный проект «Мой любимый десткий сад»
Моторика
Автор: Кузьмина Лидия Алексеевна   
02.08.2018 21:00

Образовательный проект «Мой любимый десткий сад»Образовательный проект «Мой любимый десткий сад»

Этот пальчик хочет спать.
Этот пальчик – шмыг в кровать!
А вот этот прикорнул.
А вот этот уж заснул.

Встали пальчики. Ура!
В детский сад давно пора.

(Загибать и разгибать пальцы в разном порядке).

 

 

Подробнее...
 
Занятие по развитию мелкой моторики для дошкольников
Моторика
Автор: Хасанова Флориса Фатхетдиновна   
24.07.2018 13:02

Занятие по развитию мелкой моторики для дошкольниковЗанятие по развитию мелкой моторики для дошкольников

Что спрятано в песке?

Цель: развивать память, внимание, мелкую моторику. Задачи: — развивать умение классифицировать предметы; — закреплять знания о природном и рукотворном мире. Оборудование: пуговицы, камушки, ракушки, колеса от машинок, песочница и картинки. Воспитатель предварительно закапывает в песок предметы. Раскладывает на дополнительном столе картинки.

Ритуал входа

Воспитатель. Здравствуйте, ребята! Посмотрите, какие красивые картинки лежат на столе. Если вы посмотрите внимательно, то увидите, что на картинках не хватает деталей. Как вы думаете каких? Дети. На деревьев-листьев, на машинке- колес, на часах- стрелок, у цветка- лепестков, у гуся- лапок, у домика- крыши… Воспитатель. Правильно! Но все недостающие детали спрятаны в песке. Чтобы их найти, нам нужен помощник. Дети. Нам поможет Песочная черепашка. Воспитатель. Молодцы! Как вы быстро догадались!

Подробнее...
 
Дидактические и развивающие игры: «Развитие крупной и мелкой моторики рук в средней группе»
Моторика
Автор: Подольская Ксения Каримовна   
15.07.2018 10:30

Дидактические и развивающие игры: «Развитие крупной и мелкой моторики рук в средней группе»Дидактические и развивающие игры: «Развитие крупной и мелкой моторики рук в средней группе»

Цель: Развитие крупной и мелкой моторики посредством использования: круп, песка, пинцетов, ситичек, плоских ложек

Актуальность: В современном мире, как взрослые, так и дети испытывают дефицит движения. Наши руки освободились от многих домашних дел, в том числе те, в которых принимали участие дети. Мы больше не перебираем крупы, не лепим пирожки, не стираем руками. Дети мало времени проводят на природе, с ранних лет в руках гаджеты, где развиваются несколько пальцев и то, движения однообразны. Все это отражается на развитии крупной и мелкой моторики. Развитие моторики — важнейшая составляющая в развитии ребенка дошкольного возраста.

Подробнее...
 
Еще статьи...
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

Страница 4 из 20

Журнал

Дошкольник.РФ

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 7 (116) выйдет 1 июля 2019

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 6 (115) за 2019 год
Скачать Номер 5 (114) за 2019 год
Скачать Номер 4 (113) за 2019 год
Скачать Номер 3 (112) за 2019 год
Скачать Номер 2 (111) за 2019 год
Скачать Номер 1 (110) за 2019 год
Скачать Номер 12 (109) за 2018 год
Скачать Номер 11 (108) за 2018 год
Скачать Номер 10 (107) за 2018 год
Скачать Номер 9 (106) за 2018 год
Скачать Номер 5 (29) за 2012 год
Скачать Номер 4 (28) за 2012 год
Скачать Номер 3 (27) за 2012 год
Скачать Номер 2 (26) за 2012 год