Конспект опытно-экспериментальной деятельности для младшей группы познавательное развитие «Воздух-невидимка»

Цель: Познакомить детей с воздухом и его свойствами.

Задачи:

• Образовательные:

1. Формировать представления детей о воздухе;
2. Определить совместно с детьми опытно-экспериментальным путем, основные свойства воздуха и его роль в жизни человека.

• Развивающие:

1. Приобщать детей к процессу познания
2. Побуждать детей к совместной поисковой деятельности, экспериментированию;
3. Развивать речь младших дошкольников
4. Развивать мышление и воображение.

• Воспитательные:

1. Воспитывать у детей умение следовать инструкциям воспитателя;
2. Формировать эмоциональную заинтересованность

Проект по финансовой грамотности «Профессии»

Актуальность проекта.

«Финансовая культура в современном развитом и быстро меняющемся мире стала еще одним жизненно необходимым элементом в системе навыков и правил поведения. Финансовая грамотность позволит человеку не зависеть от обстоятельств, от воли других людей, системы. Образованный человек сам станет выбирать те пути в жизни, которые будут для него наиболее привлекательными, создавая материальную основу для дальнейшего развития общества» (Вице-президент Совета по финансовой грамотности при Президенте США Джон Брайант).

Всё чаще встречается проблема финансового обмана среди детей, современные дети быстро развиваются, улавливают все тенденции, но не могут самостоятельно рассчитывать элементарные математические действия с деньгами, не знают цену труду.

Содержание проекта, в соответствии с ФГОС ДО, обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие.

НОД в старшей группе «Мы раскрасим этот мир»

Подготовила: воспитатель высшей категории Макаева Наталья Ипполитовна, г.Балаково Саратовская область

Цель: закрепление знаний детей об окружающем мире.

Задачи:

• Развивать и расширять объём словаря, диалогическую речь, речемыслительную деятельность, мышление в работе с мнемотаблицей, творческое воображение.
• Формировать правильное речевое дыхание, длительный ротовой выдох.
• Закреплять знания о птицах, диких животных, их жизни.
• Воспитывать любознательность, бережное отношение к природе, окружающему миру; формировать навык сотрудничества.

Материалы и оборудование:

Карточки «Береги живое», картинки зимующих и перелётных птиц, картонные скворечник и кормушка. Дубовый листок с письмом; для интерьера дерево, голубая и чёрная ткань; ёмкость с водой; игрушки лиса и сорока. Кисть с разноцветными ворсинками, книга с мнемотаблицей и картой-схемой; блоки Дьеныша, палочки Кьюизенера; трубочки для каждого ребёнка.

Конспект ООД во 2 младшей группе. Тема «Волшебница вода»

Разработала воспитатель МБДОУ «Ровеньский детский сад «Радуга» Заслонова Г.П.

Программные задачи:

• формировать представления детей о свойствах воды, и ее значении: нет вкуса нет запаха прозрачная, может окрашиваться.
• развивать мышление, любознательность, воображение и речь
• активизировать словарь детей словами: прозрачная жидкость, окрашенная, журчит.

Материал и оборудование: сосуд с водой, стаканчики с водой, (на каждого по три) гуашь, кофе, сахар, сок, ложечки.

Методы и приемы: игровой персонаж — Лягушка, наглядный (сосуд с водой), словесный, практический.

Проект «Огород на подоконнике»

В преддверии праздника «День Земли», в нашем детском садике был запущен проект «Огород на подоконнике»

Цель проекта:

• сформировать первичные представления о выращивании культурных растений,
• обобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях;
• привлечь к работе проекта как можно больше детей;
• сделать проект сотворчеством воспитателей, детей и родителей.

Для достижения данной цели мы выделили ряд следующих задач: вызвать интерес к растениям, желание заботиться о них, углублять и расширять знания о видах растений, вызвать интерес к выращиванию огородных культур, учить детей замечать изменения которые происходят у прорастающих луковиц, картофелин и семян; продолжать учить детей правильно строить суждения и делать выводы о создании благоприятных условий (вода, свет, тепло); создать необходимые условия для роста лука, укропа, петрушки, картофеля и других культур (свет, вода, тепло); способствовать развитию творческих способностей у детей, поощрять разнообразие детских работ, развивать чувство ответственности за благополучное состояние растений (полив, взрыхление, прополка); продолжать развивать наблюдательность, умение замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями в которых они находятся; воспитывать уважение к труду и бережное отношение к его результатам; развивать познавательные способности.

Квест-игра по финансовой грамотности «В поисках клада» для детей подготовительной группы

Подготовила: воспитатель 1 кв. категории Свадковская М.Б.

Цель: закрепить элементарные знания по финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• Образовательные: -закрепить первичные экономические понятия: продовольственные и непродовольственные товары, экономия, зарплата, банк, расходы-доходы, потребности. — закрепить умение решать проблемные ситуации, аргументированно отвечать на вопросы, активизировать словарь по теме.
• Развивающие: развивать внимание, логическое мышление, связную речь; способствовать формированию коммуникативных и социальных компетентностей.
• Воспитательные: воспитывать бережное отношение к деньгам и разумному их использованию, нравственные качества, честность, щедрость, взаимовыручка.

Материалы и оборудование: мольберт магнитный, конверты с заданиями, карта-схема группового помещения, магнитофон, рыбки, дерево с птицами, шкатулка с деньгами, мяч.

Конспект НОД по познавательно-исследовательской деятельности с детьми дошкольного возраста с использованием ИКТ «С голубого ручейка…»

Ахметшина Наталья Анатольевна Воситатель МБДОУ «ДС «Солнышко» ЯНАО, Пуровский район, п. Ханымей.

Цель: расширять знания детей о разнообразии водных ресурсов. Обогащение у детей старшего дошкольного возраста представлений о значении воды и возникновении реки в ходе опытно-экспериментальной деятельности..

Задачи:

• Продолжать знакомить детей с самым важным компонентом природы – водой. Формировать элементарные представления о реках, о том, как появляется река, о речных обитателях. Знание рек родного края
• Развивать интерес к опытно-экспериментальной деятельности, а так же умению наблюдать, анализировать, сравнивать, выделять характерные, существенные признаки исследуемого объекта. Развивать познавательные способности, мышление, коммуникативные навыки
• Воспитывать любовь к родному краю и умение правильно вести себя в природе.

Воспитывать бережное отношение к водным ресурсам, экологическую культуру.

Исследовательский проект «Юные исследователи» для детей старшей группы компенсирующей направленности с ТНР

Авторы-разработчики:

• воспитатель Милеева Н. М.
• воспитатель Митрохина А. С.
• учитель-логопед Отдельнова О. В.

Ступино, 2021 г.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Вид проекта: исследовательский

Участники проекта: дети старшей группы компенсирующей направленности для детей с ТНР (18 человек), воспитатели, учитель-логопед, родители.

Сроки проведения: 22. 03. 2021г. -26. 03. 2021г. (краткосрочный проект)

Конспект НОД по финансовой грамотности в старшей группе на тему: «Помогите Буратино»

Подготовили воспитатели:

• Туренко Е.Ф.
• Хламцова Л.А.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 29» г. Рязань, 2021 г.

Цель: формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о профессиях, о результатах труда человека.
2. Развивать логическое мышление, речь, обогащать словарный запас детей.
3. Формировать навыки командной работы, умение

договариваться, выполнять задания в определенных условиях.

Конспект проведения занятия по познавательному развитию детей группы ГКП на тему «Дикие и домашние животные»

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно- эстетическое развитие».

Цель: расширять представления детей о диких и домашних животных.

Задачи:

Образовательные:

• познакомить детей с дикими и домашними животными
• расширять и уточнять знания детей о жизни животных их внешнем виде
• закреплять в речи обобщающее понятие: «дикие, домашние животные»
• формировать навыки связной речи у детей
• формировать навыки мыслительной деятельности