Необыкновенный мир магнита

Цель: развитие познавательной активности ребенка в процессе знакомства со свойствами магнитов.

Задачи:

Образовательные:

• Знакомство с понятием «магнит».
• Формирование представлений о свойствах магнита.
• Актуализация знаний об использовании свойств магнита человеком

Развивающие:

• Развивать познавательную активность ребенка в процессе знакомства со скрытыми свойствами магнита, любознательность, стремление к самостоятельному познанию и размышлению, логическое мышление, умение выделять лишний предмет и обосновывать свой ответ.

Воспитательные:

• Воспитывать доброжелательные отношения, желание приходить на помощь другим.
• Воспитывать аккуратность в работе, соблюдение правил техники безопасности.

Космический огород в детском саду

Алевтина Викторовна Ефимова воспитатель-эколог МДОАУ д/с «Белочка» г. Пыть — Ях, ХМАО-Югра

«Чем больше ребенок видел, слышал и переживал, тем больше он знает, и усвоил. Чем большим количеством элементов действительности он он располагает в своем опыте, тем значительнее и продуктивнее будет его творческая и исследовательская деятельность» Л.С. Выготский

Интерес к познанию формируется постепенно и начинает проявляться с самых ранних лет. Именно с момента «Я не знаю, но хочу узнать» начинается путь малыша к постижению тайн и загадок окружающего мира. Узнавать что-то новое – один из самых интересных моментов в жизни маленького человека. Как же увлечь детей наукой? Ведь насильно интерес к науке не привить. Возникает вопрос, а что же такое наука для ребенка? Можно сказать, что это способ узнать о мире посредством исследования. Дети же являются исследователями от природы, которым присущи любознательность, стремление экспериментировать и жажда новых впечатлений. Когда вы поддерживаете в ребенке его естественное желание исследовать все вокруг, поощряете и поддерживаете этот интерес, создаете благоприятные условия, в которых ребенок может развиваться и изучать новое, то вы помогаете ему развивать научный склад ума в процессе познания мира. Необходимо помнить, что исследовательская деятельность предполагает высокую активность и самостоятельность детей, обеспечивает процесс получения детьми не только новых знаний, новой информации о мире природы, но и новых способов познания.

Исследовательская деятельность с детьми в процессе ознакомления дошкольников с миром природы педагогами используется постоянно. Этот год особенный- у нас в России объявлен Годом науки и технологий. «Освоение космоса» — одна из обширнейших тем для познания. В нашем дошкольном учреждении много мероприятий посвящено в 2021 году 60-летнему юбилею первого полета в космос.

«Финансовая грамотность начинается в семье»

«Если хочешь быть богатым, нужно быть финансово грамотным» Роберт Кийосаки

Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – это новое направ-ление в дошкольной педагогике, так как финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с самых ранних лет его жизни.

Как часто мы с вами видим такую картину в магазинах, когда ребенок капризничает, пла-чет, просит у мамы купить ему ту или иную игрушку во что бы то ни стало, не понимая того, что у мамы не всегда достаточно средств на эту покупку. И для того чтобы этого из-бежать, чтобы ребенок знал и понимал элементарные основы финансовой грамотности, для этого необходимо финансовое просвещение детей в детских садах.

Проект для подготовительной группы «Коллекция-динозавры»

Паспорт проекта: Педагоги: Немирова Я.К., Гужова И.В.

Тема проекта: коллекция нашей группы «Динозавры».

Актуальность проекта:

Модернизация дошкольного образования обусловила поиск новых форм организации обучения в детском саду, так как обучение дошкольников имеет свои особенности. Главным результатом современного обучения является не то, что ребенок усвоил, а насколько это способствовало его развитию, формированию интегративных качеств личности.

Для формирования познавательной активности дошкольников интерес представляет такое направление, как коллекционирование.

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию с детьми старшего дошкольного возраста «Эти удивительные насекомые»

Выполнила: воспитатель, Воробьева Светлана Борисовна, Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №45 комбинированного вида Кировского района Санкт-Петербурга, 2021

Цель:

Познакомить детей с разнообразным миром насекомых.

Задачи:

Образовательные:

• Формировать представления детей о видовом разнообразии насекомых.
• Формировать представления детей о особенностях строения насекомых.

Педагогический проект «Путь к познанию мира»

Автор проекта: воспитатель I-кв. категории Нуцалова Д.Р. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Когалыма «Колокольчик» Когалым 2021 г. 

Сроки реализации: Сентябрь 2020г. – Май 2021г.

Аннотация:

Работая в дошкольном учреждении, всегда стремилась искать новые подходы для познавательного развития дошкольников. Интенсивное изменение в окружающей жизни, активное проникновение естественно-научного прогресса во все его сферы диктуют педагогу необходимость выбирать более эффективные средства обучения и воспитания.

Главное достоинство метода экспериментирования заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания.

Конспект ООД с элементами экспериментирования на тему: «Научная экспедиция юных палеонтологов» для детей подготовительной группы

Подготовили и провели воспитатели гр. №9

• Алдошина Е.В.
• Чебакова Т.С.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Богучарский детский сад комбинированного вида «Родничок» г. Богучар 2021г.

Образовательная область «Познавательное развитие»

Тип занятия: интегрированное.

Форма занятия: путешествие

Форма организации: познавательно -исследовательская

Цель: создание благоприятных условий для реализации познавательных способностей детей.

Презентация «По историческим тропинкам село Таврово»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №23 с. Таврово Белгородского района Белгородской области»

Мы живем в селе Таврово с самого рождения, и нам всегда было интересно, отчего наше село называется именно так.

Название села:

Название села Таврово произошло от слова «тавро», что означает «клеймо», которым в нашей местности таврили лошадей. В то время ставить тавро было обязательно, оно обозначало принадлежность животного к тому и или иному войску.

Конспект НОД по познавательному развитию детей средней группы «Маша, больше не грязнуля!»

Воспитатель: Стахнюк Ж.Ф. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Когалыма «Колокольчик» г. Когалым 2020.

Цель: формировать умение получать сведения в процессе практического исследования.

Программные задачи:

Образовательные: формировать представления о свойствах воды; обратить внимание назначение воды в нашей жизни, расширять кругозор детей:

Развивающие: развивать внимание, зрительную память, смекалку; способствовать развитию речи, умению логически мыслить:

Воспитывающие: воспитывать интерес к собственной деятельности, бережное отношение к воде, стремление довести опыт до конца.

Исследовательская работа с воспитанниками старших-подготовительных групп «Тяжёлый хлеб»

В мире существуют понятия, которые для людей никогда не теряют своей ценности, они незыблемы, речь идёт о хлебе.

Человек нуждается в хлебе каждый день. Без него не обходятся ни завтраки, ни обеды, ни праздничные застолья. Хлеб – это символ благополучия и достатка!

В старину к хлебу всегда относились по-особому, сравнивая с солнцем, золотом, с самой жизнью. Во все времена небрежное отношение к хлебу приравнивалось к страшному оскорблению, какое только можно было нанести человеку.

Во время войны хлеба не хватало, люди не доедали, многие погибли от голода. Те, кто пережил войну, рассказывают, что в те времена самое огромное желание было — съесть большой кусок черного хлеба!