Тема коррекционно-развивающей деятельности: «Путешествие по родному городу»

Цели:

Коррекционно-образовательные:

• развивать лексико-грамматический строй речи;
• совершенствовать навыки фонематического анализа;
• совершенствовать умение составлять рассказ с опорой на картинки.

Коррекционно-развивающие:

• развивать фонематическое восприятие, зрительное внимание и память,
• общеречевые навыки, общую и тонкую моторику, мышление, внимание и память.

Конспект нод по фцкм «Символика города Анжеро-Судженска» (старший дошкольный возраст)

Задачи:

1. Познакомить детей с картой Анжеро-Судженска и символами Анжеро-Судженска, Кузбасса, гербом, флагом, гимном.
2. Развивать интерес к традициям русского народа и коренных народов Кузбасса.
3. Воспитывать любовь и привязанность к родному краю.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Пальчиковая гимнастика.

Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй, вольный ветерок,

Здравствуй, маленький дубок,

Мы живем в одном краю,

Всех я вас приветствую!

Организация НОД детей в первой младшей группе по теме «Лепим фигурки из песка. Игры с кинетическим песком»

Автор конспекта НОД: Грушецкая Людмила Александровна, воспитатель первой категории, МБДОУ № 104 г. Томска

Задачи приоритетной образовательной области:

Познавательное развитие: Развитие интереса детей, любознательности и познавательной мотивации, формирование познавательных действий.

Задачи ОО в интеграции:

• Художественно-эстетическое развитие – реализовывать самостоятельную творческую деятельности детей.
• Речевое развитие: овладение речью, как средством общения, формирование умения координировать речь и движение.
• Физическое развитие: развивать координацию движений, мелкую моторику.
• Социально-коммуникативное развитие: развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; усвоение норм и ценностей, принятых в обществе; развитие эмоциональной отзывчивости, сопереживания.

Предпосылки УД:

Мероприятие по познавательному развитию «День рождения Земли»

Цель: Доставить детям радость от участия в празднике, вызвать желание участвовать в праздничных мероприятиях; закрепить у детей знания о правилах поведения в природе; учить бережному отношению к окружающему и друг к другу.

Дети под песню Ю.Антонова «Красота живёт повсюду» заходят в зал.

Ведущая: — Дорогие дети, дорогие гости! Сердечно Вас приветствуем на нашем празднике и сегодня мы хотели бы поговорим с вами о родной природе, без которой люди просто не смогли бы жить. А природа – это зеленые леса и душистые цветы, прозрачные реки и бескрайние моря, крылатые птицы и пушистые звери. Частью природы является и человек, то есть, мы с вами. Планета Земля – наш большой дом, общий наш дом и ежегодно весной 22 апреля во всем мире отмечают День Земли. Мы с вами должны заботиться о своём доме, о своей Родине. И где бы мы ни были, мы должны помнить, что мы – жители очень сильной, могучей страны, имя которой – Россия.

План подготовки и руководства сюжетно-ролевой игрой в старшем дошкольном возрасте «Больница».

Цель: ознакомить детей с деятельностью врача.

Задачи:

• формировать у детей умение принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия
• рассказать и закрепить какие бывают врачи, что каждый из них лечит
• профилактика страха детей перед врачами
• рассказать о значимости соблюдения личной гигиены.

Игровые роли:

• регистратор
• врач
• медсестра
• пациент.

Примерные игровые действия.

Конспект НОД по познавательно — исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста. Тема: «Знакомство с видами мебели»

Цель: Создание условий для обогащения представлений детей о мебели, через познавательно – исследовательскую деятельность.

Задачи:

Образовательные: Продолжать формировать представления детей о видах

мебели, ее частях и ее значении в жизни человека.

Развивающие: Развивать умение классифицировать мебель по ее виду и назначению;

Развивать умение сравнивать, находить признаки сходства и различия, устанавливать причинно-следственные связи между предметами и материалами, обобщать и делать выводы;

Развивать самостоятельность, инициативность детей, творческие конструктивные способности.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ «ГОРОД МАСТЕРОВ И МАСТЕРИЦ»

Автор: Захарова Елена Васильевна

Программные задачи.

1. Развивать представления детей о разнообразии профессий, их значимости, инструментах используемых в работе. Упражнять в умении соотносить художественно-речевую форму описания предметов с графическим изображением; подборе слов обозначающих действия людей разных профессий. Обогащать словарный запас детей; развивать умение грамматически правильно строить свою речь.
2. Развивать умение собирать из частей в целое по образцу, на котором выделены все их элементы. Упражнять в порядковом счѐте, умении занимать место в ряду в соответствии заданной цифрой, называть свой порядковый номер.

Организационный момент.

Ребята, с кем вы сегодня пришли в детский сад? (Ответы детей)

А куда ушли ваши родители? (Ответы детей)

Как думаете, для чего люди трудятся? (Ответы детей)

Великий поэт Осетии

Проектная работа, посвящённая жизни и творчеству Коста Левановича Хетагурова

Подготовила: Воспитатель Челохсаева Светлана Ильинична. МБДОУ № 64

Цель проекта:познакомиться с жизнью и творчеством поэтаЗадачи: изучить произведения Коста Хетагурова, его картины;воспитывать чувство любви к родному краю; развивать чувство патриотизма

Биография

Коста Леванович Хетагуров родился 15 октября 1859 года в горном селе Нар, которое расположено в Алагирском ущелье в самом сердце Кавказских гор. Люблю я целый мир Люблю людей, бесспорно, Люблю беспомощных, обиженных сирот, Но больше всех люблю, чего скрывать позорно, Тебя, родной аул и бедный наш народ

Квест-игра: «Путешествие в страну финансов»

Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.

Финансовая грамотность-это качество, которое проявляется у людей с раннего возраста и выражает умение зарабатывать деньги и правильно, грамотно ими распоряжаться.

Квест- приключенческая игра, участники которой перемещаются по пунктам, находят и выполняют задания в рамках общего сценария. То есть квест – это игровой маршрут, каждый из пунктов которого таит в себе загадку или препятствие, которые маленьким игрокам необходимо решить или преодолеть.

Цель: формирование финансовой культуры и первичных экономических представлений у детей старшего дошкольного возраста.

Презентация на тему «Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с предметным миром (транспорт) в процессе проектной деятельности»

Проектная деятельность как средство ознакомления детей 5-6 лет с миром транспорта.

Если в работе с детьми по ознакомлению с предметным миром, а именно транспортом, активно использовать метод развивающего обучения — проектную деятельность, то мы предполагаем, что у детей сформируются наиболее прочные и систематизированные знания, они легко овладеют обобщающими понятиями, научатся выделять основные признаки предметов (внешние и внутренние), научатся классифицировать и объединять предметы по схожими признакам (грузовой, легковой, специальный транспорт), устанавливать различные виды связей.

Цель: На основе изученного материала  составить и отобрать методические рекомендации  по  использованию проектной деятельности в ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с видами транспорта