Занятия по Экологии

Конспект НОД «Экология для малышей» для детей с нарушением слуха 5 год обучения на тему: «Для чего нужна вода?»

образовательная область «Познавательное развитие"

КОУ «Нижневартовская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья №1»

Составила: Пухова Н.Н., воспитатель

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Цель: познакомить детей с водой- ресурсом природы.

Программные задачи:

Конспект по познавательному развитию для детей подготовительной к школе группы. Тема: «Путешествие по заповедникам Забайкальского края»

МДОУ №126 г. Борзи. Воспитатель: Ожогина Е.В. 2020 год.

Цель: Воспитывать нравственно — патриотические чувства через экологическое воспитание.

Образовательная область:

• физическое развитие
• познавательное развитие
• речевое развитие

Задачи:

День экологических знаний

В нашей стране этот праздник -День экологических знаний -отмечается с 1996 года по инициативе общественных природоохранных организаций и дает старт ежегодной общероссийской акции «Дни защиты окружающей среды от экологической опасности», которая завершается 5 июня Всемирным днем охраны окружающей среды. Основная цель праздника – продвижение экологических знаний и формирование экологической культуры населения, информирование общественности о состоянии дел в области экологической безопасности и о состоянии окружающей среды, а также воспитание и подготовка гражданина, умеющего мыслить экологически.

Экологические знания — это основа воспитания по экологии. У детей формируются понятия о человеке как о части природы и о том, что его жизнь и здоровье зависит от состояния природы. Эмоции ребенка тесно связаны с экологическим воспитанием, умение сочувствовать, заботиться о живых организмах, удивляться, сопереживать, видеть красоту окружающего мира.

Экологическая сказка для детей подготовительной группы

Статья «Окружающая среда и здоровье человека»

Воспитатель Альмяшкина Нурия Маликовна Зеленодольск 2020 год

Тема окружающей среды — эта проблема остро касается каждого взрослого и особенно нашего подрастающего поколения. Мы контактируем с окружающей средой с детства. Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут. Люди не могут жить без чистого воздуха, чистой воды, свежей зелени, солнечных лучей, даже без общения со зверьками и птицами. Мы вместе с ними живём на Земле. Все эти птицы, зверушки, бабочки, лягушата живые и требуют человеческого тепла, внимания, заботы и уважения.

Любовь к своей малой Родине y дошкольника начинается с заботливого отношения к самым близким людям — отцу, матери, дедушке, бабушке, а также с зарождения любви к своему дому, улице, на которой он живет, детскому саду. Наблюдения на прогулках развивает мышление детей, способность видеть и чувствовать красочные явления природы, замечать большие и маленькие изменения окружающего мира.

Экологический проект «Птичья столовая»

Тип проекта: долгосрочный, групповой, экологический, познавательно-исследовательский.

Срок реализации: декабрь 2019 – март 2020 г.

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Цель проекта: формирование положительного отношения к птицам родного края, как части живого организма, требующим внимания, заботы и охраны.

Задачи:

• Расширить и закрепить знания детей о разнообразии птиц города Усинска, уточнить представления об условиях их жизни, роли человека в жизни птиц.
• Формировать представления и знания детей о жизни птиц, зимующих в нашей местности.
• Развивать навыки познавательно-исследовательской деятельности при поиске информации о зимующих птицах, видах корма, при реализации проекта.
• Воспитывать у детей доброе, бережное отношение к ближайшему природному окружению, умение сопереживать, помогать пернатым друзьям в зимний период, заниматься природоохранной деятельностью.
• Повысить экологическую культуру родителей воспитанников через оказание помощи детям в реализации проекта.

Реализация проекта через образовательные области: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Экологическая квест – игра с элементами сказки для подготовительной группы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №29 комбинированного вида" Московской области Богородского городского округа п. Зеленый

Разработала воспитатель высшей категории Плотникова Людмила Михайловна 2020год.

Цель: Создать условия, способствующие сплочению детей в единую команду, формировать положительную мотивацию, направленную на достижение поставленной цели.

Задачи:

Образовательные:

• развивать познавательно-исследовательский интерес, чувство юмора, воображение, смекалку, умение самостоятельно находить решения в созданных проблемных ситуациях
• способствовать развитию внимания, координационных способностей, умению ориентироваться в пространстве
• обогатить знания детей о сказках и сказочных героях.

Охрана окружающей среды – главная задача всего человечества!

Мы речь свою ведем о том, что вся Земля – наш общий дом

Есть чудеса на белом свете
Цветет как мак заря вдали…
На голубой своей планете
Встречайте, дети, день Земли!

Ежегодно весной мы отмечаем день Земли. И сегодня мы с вами нашу встречу посвятим разговору о природе, о бережном отношении к ней. Можно беречь и лес, и сад, и поле, и речку, и все, что нас окружает, если усвоить ряд несложных правил поведения в природе. И мы сегодня проверим, насколько хорошо вы знаете тот мир, который вас окружает, и сможете ли вы его сберечь?

Конспект занятия по экологическому воспитанию «Путешествие в осенний лес» для детей старшей группы

Цель: активизация и систематизация представлений детей о приметах осени и обитателях леса.

Задачи:

1. Учить детей понимать важность охраны природы, осознанно выполнять нормы поведения в природе
2. Формировать умение и желание активно беречь и защищать природу, видеть живые объекты во всем многообразии их свойств и качеств, особенностей и проявлений
3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Материал: кукла Осень, мяч, карточки с изображением диких и домашних животных.

Ход:

Педагог: Доброе утро! Солнцу и птицам.

Доброе утро! Улыбчивым лицам,

Пусть каждый становится добрым, доверчивым,

Конспект образовательной деятельности «Природа родного края. Башкортостан»

Цель: Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края.

Задачи:

1. Формировать осознанное отношение к природе родного края, желание беречь и охранять её.
2. Развивать интерес к изучению родного края, умение делать выводы.
3. Воспитывать чувства гордости, любви, ответственности за родную природу, бережное отношение к ней.

Словарная работа: родина, природа, живая и неживая природа.

Материал: Карта области, иллюстрации деревьев в разные времена года, открытки с изображением лекарственных трав.

Предварительная работа:

«Экологическая интерактивная площадка, как средство развития экологической культуры будущего поколения»

Краснова Н. А. (воспитатель первой квалификационной категории МАДОУ № 9, «Северный колледж физической культуры и спорта», г. Мончегорск,)

Современное развитие российского государства, становление гражданского общества требует, чтобы система образования содействовала формированию сознательного гражданина, способного к сотрудничеству, отличающегося мобильностью, динамизмом, обладающего чувством ответственности за свою страну. В XXI веке проблемы сохранения окружающей среды занимают ведущее место среди глобальных проблем современности. Одной из важнейших причин экологического неблагополучия является не достаточно сформированное экологическое сознание и экологическая культура. Недалёк тот день, когда будущее окажется в руках наших детей: от того, какие ценности они будут исповедовать от нас и от тех основ, которые мы заложим в сознание детей, зависит их собственная жизнь и будущее Планеты.