Сценарий праздника посвященный дню космонавтики, стихи и веселые конкурсы для проведения и празднования дня космонавтики и авиации

Ведущий:

 Космос манит и зовет

Все человечество в полет.

Мечтают в космос полететь

И взрослые и дети

 Осуществится пусть мечта

На всем огромном свете.

Космические корабли на старт отправьте быстро

И пусть приветствует Луна космических туристов!

Моя младшая двоюродная сестрёнка играет в эту игру. Ей нравится. Я думаю, вам тоже должно понравиться.

Описание игры
Назовите детям ряд слов и предложиет на их основе придумать какую-нибудь истроию. Например, пять слов, подсказывающих сюжет сказки о Колобке: дедушка, бабушка, Колобок, волк, медведь. Добавьте к этим словам шестое слово, постороннее. например. самолёт. Вот и получится сказка, в которой Колобок

Цель: Сформировать у детей понятие «День космонавтики». Рассказать о том, как люди мечтали и мечтают покорить космос и как эти мечты воплощаются в реальность.
Задачи: Сформировать у детей понятие «Космонавт». Учить четко, кратко отвечать на конкретно поставленные вопросы. Развивать быстроту, ловкость и внимание. Воспитывать у детей уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса .
Оборудование: Разноцветные звезды, пронумерованные звезды от1 до 8, муляжи планет, корзины, эмблемы с названиями «юный космонавт».
Содержание
Ведущий: Здравствуйте уважаемые гости участники праздника. Сегодня мы отмечаем праздник «день космонавтики». Ребята, а кто из вас знает, что это за праздник?
Дети: В этот день Ю.А Гагарин полетел в космос.
Ведущий: Правильно!12 апреля 1962 году первый космонавт Юрий Гагарин пробыл в околоземном космическом пространстве чуть больше ста минут и навсегда вписал свое имя, и этот полет в мировую историю. А сейчас ребята расскажут стихотворения.
Дети: И мальчишки и девчонки

Возрастная группа: подготовительная
Развивающая задача: Закрепить знания детей о том, что первым космонавтом был гражданин России Юрий Гагарин.
Обучающая задача: Расширять представления детей о космических полётах; познакомить с российскими учёными, которые стояли у истоков развития русской космонавтики –К.Э.Циолковским, С.П.Королёвым.
Воспитательная задача: Воспитывать гордость  за нашу Родину, за её достижения в науке, за героизм российских людей.
Здоровьесберегающая задача: Подвести детей к пониманию того, что космонавтом может быть только здоровый, образованный, сильный человек.
Материал: мультемедио.

Ход

Загадываю детям загадки.
1. Чудо – птица, алый хвост
Прилетела  в стаю звёзд.  (ракета)

Стихи про День космонавтики - 12 апреля

Cтихотворения о Юрии Гагарине, стихи о Гагарине для детей, о космосе и космонавтике.

Праздник космонавтов

Автор: Натали Самоний

И мальчишки, и девчонки,
Наяву и в добрых снах,
Все о космосе мечтают,
О далёких небесах.

Представляем Вам проект "Космос", который был проведен мною с детьми старшей группы. Также прилагается презентация к этому проекту.

КАРТОТЕКА ОПЫТОВ
Опыт№1 «Делаем облако».
Цель:
- познакомить детей с процессом формирования облаков, дождя.
Оборудование: трехлитровая банка, горячая вода, кубики льда.
Налейте в трехлитровую банку горячей воды (примерно 2,5 см.). Положите на противень несколько кубиков льда и поставьте его на банку. Воздух внутри банки, поднимаясь вверх, станет охлаждаться. Содержащийся в нем водяной пар будет конденсироваться, образуя облаков.
Этот эксперимент моделирует процесс формирования облаков при охлаждении теплого воздуха. А откуда же берется дождь? Оказывается, капли, нагревшись на земле, поднимаются вверх. Там им становится холодно, и они жмутся друг к другу, образуя облака. Встречаясь вместе, они увеличиваются, становятся тяжелыми и падают на землю в виде дождя.

Выпускной праздник в ДОУ «Трамвай желаний»

Раздаётся гул или звонок трамвая.

1 вед:

Внимание! Внимание! Наш трамвай № 276 следует по маршруту «До свидания, детский сад. Здравствуй школа!»

2 вед:

Детей к путешествию готовили сотрудники трамвайного депо:

Начальник: — (заведующая)

Зам. начальника – (старший воспитатель)

Проект по формированию культурно- гигиенических навыков у детей при организации приема пищи в средней группе «Культура питания. Культурно – гигиенические навыки питания»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Росинка» г. Ядрин Воспитатель: Яковлева О.Н.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Цель проекта: формировать культурно-гигиенические навыки питания у детей средней группы в повседневной жизни, в детском саду и в семье.

Задачи: Формировать у детей культурно-гигиенические навыки поведения за столом: правильно пользоваться столовой и чайной ложками, вилкой, салфеткой, не крошить хлеб, пережевывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать с набитым ртом, после еды полоскать рот. Приучать оказывать помощь взрослым, накрывая на стол, правильно раскладывая приборы и все необходимое для сервировки и убирать со стола после еды.

Развитие мелкой моторики детей путём сенсорного восприятия действительности

«Ум ребёнка — на кончиках пальцев»

В.А. Сухомлинский

Вопрос развития мелкой моторики детей довольно актуален. Это неоднократно подчеркивается педагогами, психологами и другими специалистами в области дошкольного образования.

Именно с помощью сенсорного восприятия складываются первые впечатления о форме, величине предметов, их расположении в пространстве. Чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать мелкую моторику рук.

Конспект НОД по области «Развитие речи» «Игра «Что? Где? Когда?» для детей подготовительной группы

Огнева Ирина Викторовна Воспитатель высшей квалификационной категории муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска "Детский сад №72 "Мир детства" Новосибирск 2023

Образовательная область: развитие речи

Цель: закрепление и обобщение знаний детей по темам, пройденным в учебном году

Задачи:

Обучающие: Повторить и обобщить знания детей по темам: антонимы; синонимы, прилагательные, глаголы и т.д. Продолжать формировать умение в составлении сложноподчиненных предложений. Совершенствовать доказательную форму речи.