Занятия по образовательной области "Познание"

Методическая разработка для воспитателей Занятие-исследование «Путешествие по реке времени» в средней группе «От динозавров до нашего времени»

(подготовила воспитатель ГБДОУ детского сада № 36 Московского района Санкт-Петербурга Булатова Наталья Леонидовна)

ЗАДАЧИ:

1. Формировать представление детей о животных в историческом времени (прошлое и настоящее).
2. Развивать у детей представление о причинах исчезновения некоторых видов животных.
3. Развивать способности выстраивать умозаключения и выводы.
4. Познакомить детей с профессией – палеонтолог, пополнить словарь: ископаемые, раскопки, вымершие, окаменевшие.
5. Развивать любознательно-познавательную активность.
6. Воспитывать бережное отношение к животным, чувство ответственности, желание сохранить богатство животного мира.

Средства:

Наглядные – панно «Река времени», набор картинок животных разных времен для сравнения и выстраивания временных рядов, одноразовые картинки – «символ времени» для наклеивания на панно;

Детский кружок интеллектуально-спортивной направленности по шашкам «Волшебные шашки»

Старшая «А» группа «Никелька»

Руководитель: воспитатель – Исмаилова Н.А.

Период реализации: Октябрь 2020 – май 2021г.

Участники кружа: дети группы «Никелька».

Цель: Обучение дошкольника принципам шашечной игры, воспитание у них интереса и любви к этой игре, подготовка воспитанников к дальнейшим ступеням развития.

Задачи: Образовательные задачи:

1. обучить основам шашечной игры;
2. обучить простым комбинациям, теории и практике шашечной игры.

Развивающие задачи:

Познавательное развитие: «Водица-царица»

Средняя группа.

Воспитатели:

• Абуганипаева Айзанат Алиевна
• Бердникова Наталья Григорьевна

Цель. Познакомить детей со свойствами воды, дать детям понятия о важности воды в жизни людей и животных. Формировать естественные научные представления у дошкольников, путем проведения опытов.

Задачи:

Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности «СВОЙСТВА ВОЗДУХА»

Альджанова Жанна Климентьевна, воспитатель первой категории

Материалы и оборудование:

• Визитка «Младший научный сотрудник» – по числу детей

Символы, обозначающие:

• температуру (градусник)
• не имеет запаха;
• воздух легче воды;
• теплый воздух поднимается вверх
• Воздушный шар, надетый на горлышко пластиковой бутылки; ведро с горячей водой,
• по листу белой бумаги на каждого ребенка;;
• по кусочку апельсиновой корки;
• чеснок и чеснокодавилка;
• влажные салфетки на каждого ребенка;
• одноразовый стаканчик и коктейльная трубочка на каждого ребенка;
• плакат «Органы дыхания»
• весы, воздушные шары

Программное содержание:

Проект «Юные исследователи»

Воспитатель высшей квалифицированной категории МБДОУ детский сад № 116 Байкова Екатерина Алексеевна Тверь Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №116 г.Тверь, 170028, ул. Орджоникидзе, д. 45-а, т.58-73-21

Содержание:

1. Актуальность
2. Проблема
3. Цели
4. Задачи
5. Этапы реализации проекта
6. Заключение
7. Список использованной литературы

Дошкольный возраст – период активного роста и развития ребёнка, стремящегося всё потрогать руками, рассмотреть, даже попробовать на вкус. Это доказывает, что дети познают мир чувственно. Давно доказана взаимосвязь речевой, сенсорной и двигательной областей. Чем большее количество информации получит мозг ребёнка через различные анализаторы, тем лучше ребёнок будет функционировать, тем богаче будет его опыт. Академик Н.Н. Подьяков выделяет деятельность экспериментирования, в которой ребёнок выступает как своеобразный исследователь, самостоятельно воздействующий различными способами на окружающие его предметы и явления с целью более полного их познания и освоения».

НОД по ознакомлению с окружающим миром. Тема: «Вредные микробы»

Кадиева Фарида Устархановна, воспитатель высшей квал. кат.

Использование проблемных ситуаций в средней группе. Образовательная область: «Познавательное развитие»

Цель:

дать первоначальные представления о микробах и способах распространения микробов, объяснить детям о вреде грязных рук;

Задачи:

• учить рассуждать и делать выводы, развивать познавательный интерес, воображение
• воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье, стремление вести здоровый образ жизни
• закрепить представления детей о микробах
• формирование знаний о вреде грязных рук, посредством экспериментирования.

Воспит.: Сегодня к нам в гости к ребятам пришла кукла Даша. Давайте пригласим её за стол и угостим чаем.

Конспект открытого занятия по познавательному развитию на тему: «Экскурсия в зоопарк»

Подготовил: воспитатель Мамедбейли Ч.М. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение городского округа Балашиха «Детский сад комбинированного вида № 43 «Янтарный островок»

Дата проведения: 20. 02. 2020

Программное содержание:

Задачи:

1. Развивающие: Расширять представления детей о разнообразии животного мира, о том, что человек часть природы, и он должен беречь, охранять и защищать ее. Развивать познавательный интерес, любознательность, эмоциональную отзывчивость
2. Образовательные: Формировать представления том, что животные делятся на классы насекомые, птицы, рыбы, звери.
3. Воспитательные: Воспитывать любовь к животным, к окружающей среде.

Материал и оборудование: Презентация животные в зоопарке (в павильонах, вольерах, аквариуме, террариуме). Мультимедийный проектор, ноутбук.

Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми старшей группы по теме: «Юные экспериментаторы»

(образовательная область «Познавательное развитие»)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ТИПА №14 МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЕЙСКИЙ РАЙОН

Автор: Стручкова Татьяна Рассимовна, МБДОУ ДСКВ С№ 14 г. Ейска МО Ейский район

Цель: Уточнить и расширить представления детей о бумаге, ее видах, свойствах; об использовании бумаги в жизни человека.

Проект «У малышек ребятишек – чаепитие!»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 369» г. Перми

Тип: Практико-ориентированный, младший возраст.

Реализация проекта: Воспитатель высшей категории: Гагаринова Н.В. Г. Пермь 2020г.

Живы традиции Руси
Какого б не было пути,
От старины нельзя нам отступать
Традиции России нам надо соблюдать!

Проблема: В настоящее время необходимо с дошкольного возраста уделять большое внимание вопросам духовно-нравственного развития детей, знакомству с традициями русского народа, что способствует формированию любви и уважению к своей Родине и её традициям. В будущем они сумеют сохранить все культурные ценности нашей Родины.

Актуальность проекта:

Презентация и Конспект НОД «Формирование целостной картины мира» на тему «Транспорт» во второй младшей группе.

«Транспорт»

Задачи:

• Учить классифицировать транспорт по видам.
• Закреплять умения детей узнавать и называть транспортные средства.
• Активизировать словарный запас детей на тему «Транспорт».
• Воспитывать доброе отношение к окружающим, желание помогать игровому персонажу.

Ход занятия:

Под музыку «Чух, чух паровозик» дети входят в группу и останавливаются.

Воспитатель: Ребята, а вот и первая остановка «Загадки»