Занятия по образовательной области "Познание"

Организация непрерывной образовательной деятельности с детьми средней группы по теме: «Ах, грибы, грибочки».

Автор конспекта: Слабухина Феруза Хабибовна Воспитатель МАДОУ №13 г. Томска

Цель: уточнение и расширение представлений детей о грибах, месте их произрастания, отличительных особенностях.

Задачи приоритетной образовательной области:

Познавательное развитие: Способствовать формированию интереса к грибам, познакомить с особенностями строения. Учить различать по внешнему виду, находить отличия, развивать воображение, устойчивое внимание, зрительную память, наглядно- образное мышление, целостность восприятия,

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию на тему: «Овощи, ягоды и фрукты – витаминные продукты»

Выполнила: воспитатель высшей категории Мерабишвили Марина Владимировна

Цель: закрепление представлений детей о пользе фруктов, ягод и овощей как об основных природных источниках витаминов и минеральных веществ, их значении для организма.

Задачи:

• систематизировать знания детей об овощах и фруктах как витаминосодержащих продуктах
• рассказать детям об их оздоровительном влиянии на организм человека, а именно, какие органы и системы человека они укрепляют.

Используемые приемы и методы: путешествие на «Остров Здоровья», беседа — обсуждение, чтение стихотворения, дидактическая игра, отгадывание загадок и кроссворда, тематические физкультурные паузы.

Сценарий досуга с родителями «Фруктово-ягодный микс» для детей средней группы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 2 «Малышок» пгт. Новомихайловский МО Туапсинский район

Воспитатель: Антонян Марина Александровна 2017 г.

Цель:

• создание благоприятного эмоционального состояния,
• расширение знаний о ягодах и фруктах.
• Добиться положительных эмоций у участников,
• вызвать чувство радости.

Методическая разработка на тему досуг с детьми первой младшей группы «Грибы в осеннем лесу»

(Для детей первой младшей группы возрастом 2-3 года)

Цель:

накопление детьми опыта практического освоения окружающего пространства, развитие речи как средства общения, развитие компонентов устной речи, развитие свободного общения ребёнка со взрослым, развитие у детей желания играть вместе с воспитателем в игры простого содержания, накопление и обогащение двигательного опыта, реализация потребности в двигательной активности.

Предварительная работа:

беседа об осени, целевая прогулка по территории детского сада с обсуждением особенностей времени года, наблюдения на прогулке, рассматривание картинок с изображением осенней природы.

Материал:

Корзинка; шапочки-грибочки для детей; игрушечные грибочки; платочки, чтобы накрыть (спрятать) грибочки; материал для создания игровой среды.

Ход:

Дети вместе с воспитателем проходят в группу под музыку и рассматривают «осенний лес».

Воспитатель: Какие стоят деревья красивые, листики стали желтые. А какое сейчас время года?

Проект «Энциклопедия ягод Югры»

Проблема:

экологическое воспитание и образование детей — чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени: только экологическое мировоззрение, экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас.

Времена года

Цели: Закреплять знания детей о временах года

ЗАДАЧИ:

Образовательная:

• Закрепить знания детей о последовательности смены времен года; О происхождении их названий;
• Учить соотносить каждое время года с определенным цветом;

Развивающая:

• Формировать внимание и мышление; Развивать мелкую моторику;
• Развивать и обогащать словарный запас детей;
• Развивать умение сравнивать, обобщать, делать выводы; Развивать воображение

Проект «Полосатая ягода»

Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 136 ОАО «РЖД» г. Пермь 2017 год

Паспорт проекта:

Полное название проекта: «Полосатая ягода»

Авторы проекта:

• Пушкарева Марина Викторовна — воспитатель
• Псарева Ирина Михайловна — инструктор по физической культуре

Тип проекта: информационно — творческий

Продолжительность: краткосрочный (2 недели)

Актуальность: Проект «Полосатая ягода» позволит максимально обогатить знания и представления детей старшего дошкольного возраста о растительном мире.

Цель проекта:

Развитие познавательных способностей у детей среднего дошкольного возраста.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в группе кратковременного пребывания «В гости к лесным жителям»

З задачи:

1. Продолжать знакомить детей с дикими животными.
2. Узнавать диких животных по звуку.

З. Познакомить детей как, кричит лиса и белка, как воет вол, как рычит медведь и как, фыркает ёжик.

4. Познакомить с понятием дикие животные

Непосредственно образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим миром (с элементами опытно-экспериментальной деятельности) в подготовительной к школе группе по теме: «В Тундру за чудо-ягодой»

Воспитатель: Генкузина Ю.Н. РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА "ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК" г. ТАРКО-САЛЕ ПУРОВСКОГО РАЙОНА

Программные задачи:

• Углубить и расширить знания детей о северном олене.
• Учить подбирать наиболее точные определения при описании животных и ягод.
• Учить детей делать выводы согласно выполненному заданию.
• Продолжать знакомить детей с играми народов севера, развивать ловкость, меткость в игре
• Раскрыть все полезные свойства клюквы (опыт)
• Развивать умение находить взаимосвязь живых организмов со средой обитания (опыт), речь детей, мышление, умение делать выводы.
• Воспитывать любовь к своему родному краю, бережное отношение к природе и заботливое отношение к животным.

Конспект ООД по ознакомлению с окружающим в средней группе с использованием инновационной технологии «Ситуация». Тема «Грибы».

Цель:

• создание условий для ознакомления с грибами, различения съедобных и ядовитых грибов.

Задачи:

Обучающие:

• учить различать и называть грибы, отличать съедобные от ядовитых.

Развивающие:

• развивать универсальные учебные действия (формулировать «детскую» цель; формировать уверенность детей в собственных силах, развить мыслительные операции, создать условия для приобретения детьми опыта фиксации затруднений и достижений, развивать положительную самооценку.

Воспитательные:

• воспитывать доброжелательные отношения к животным, отзывчивость.