Дошкольник - сайт воспитателя              
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Дошкольник
Логические блоки Дьенеша как средство логического мышления детей дошкольного возраста.
Математика детям
Автор: Павлова Наталья Геннадьевна   
08.01.2024 17:51

Логические блоки Дьенеша как средство логического мышления детей дошкольного возраста.Логические блоки Дьенеша как средство логического мышления детей дошкольного возраста.

Одна из важнейших задач маленького ребенка – развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивают новое. На решение этой за-дачи должны быть направлены содержание и методы подготовки мышления дошкольников к школьному обучению.

Как сделать, чтобы бы познавая математику, ребенок достиг успеха?

Практика обучения показала: на успешность влияет не только содержание материала, но и форма, средства подачи, которые способны вызвать заинтересованность и познавательную активность детей.

Основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом их деятельности является игра. Именно игра с элементами обучения, интересная ребенку, помогает в развитии познавательных способностей дошкольника. Такой игрой является дидактическая игра. Учитывая возрастные особенности детей дошкольного возраста надо помнить, что основной метод развития проблемно-поисковый, а главная форма организации – игра. Обучая детей в процессе игры надо стремиться к тому, чтобы радость от игровой деятельности постепенно перешла в радость учения. Логическое мышление у детей не развивается за несколько недель и даже месяцев, этот процесс захватывает весь период взросления, но уже в дошкольном возрасте можно активно тренировать способности ребенка логически мыслить.

Подробнее...
 
Конспект открытого музыкального занятия с использованием здоровье сберегающих технологий для детей подготовительной к школе группы «Айболит в гостях у детей»
Занятия по Музыке
Автор: Усманова Насибе Серверовна   
08.01.2024 16:47

Конспект открытого музыкального занятия с использованием здоровье сберегающих технологий для детей подготовительной к школе группы «Айболит в гостях у детей»Конспект открытого музыкального занятия с использованием здоровье сберегающих технологий для детей подготовительной к школе группы «Айболит в гостях у детей»

Подготовила: Усманова Насибе Серверовна музыкальный руководитель

Образовательная область: Художественно — эстетическое развитие, раздел " Музыка"

Интеграция областей: Физическое развитие, речевое развитие, социально — коммуникативное развитие, познавательное развитие.

Тип занятия: Музыкальное занятие с использованием элементов

здоровье сберегающих технологий.

Цель: Развивать музыкальные и творческие способности детей в различных видах музыкальной деятельности, используя здоровье сберегающие технологии.

Подробнее...
 
Открытая НОД по формированию математических представлений в средней группе «В гостях у сказки»
Математика детям
Автор: Алябина Елена Владимировна   
08.01.2024 16:39

Открытая НОД по формированию математических представлений в средней группе «В гостях у сказки»Открытая НОД по формированию математических представлений в средней группе «В гостях у сказки»

Алябина Елена Владимировна, воспитатель МБДОУ – детский сад № 588 г.Екатеринбург

Цель: Продолжать формировать элементарные математические представления детей среднего дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные:

  • Закрепить умение соотносить обозначения по основным цветам;
  • Закреплять навык написания цифры 3;
  • Формировать умение соотносить набор цифр с представленным образцом;
  • Закреплять умение группировать предметы посуды по определённым признакам, по её назначению и качественным характеристикам;
  • Закреплять знания о геометрических фигурах и о количественном счёте (до 8);
  • Упражнять в умении группировать геометрические фигуры по определённым признакам.
Подробнее...
 
«Развитие нравственных качеств личности ребенка в процессе участия в детском волонтёрском движении»
Нравственное воспитание
Автор: Ляшенко Оксана Николаевна   
08.01.2024 16:28

«Развитие нравственных качеств личности ребенка в процессе участия в детском волонтёрском движении»«Развитие нравственных качеств личности ребенка в процессе участия в детском волонтёрском движении»

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Многие родители боятся воспитывать детей добрыми и милосердными, особенно мальчиков. Им кажется, что, когда дети вырастут, им будет трудно, они не сумеют дать сдачи. Но жизненный опыт показывает, что добрым и милосердным легче жить, потому что их уважают окружающие. А злоба сжигает сердце. Эстафета добра и зла бесконечна, и в нашем мире на смену злым детям могут прийти злые внуки. Хорошо ли тогда будет?

А как же? Как научить детей любить, быть добрыми, приходить на помощь?

Наверное, самым главным в данном воспитательном процессе является вдохновение и личный пример педагогов и родителей нашего детского сада.

Кому и как дошкольники могут помочь?

Да все очень просто — самым младшим в саду, которые нуждаются в помощи взрослых или старших дошкольников. Дети подготовительных и старших групп учат малышей играть в различные игры, одеваться, лепить, рисовать. Ребята ощущают себя самыми старшими среди других детей в детском саду. Они уже могут показать настоящий пример социализации.

Подробнее...
 
Конспект занятия в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР «Путешествие в страну Правил Дорожного Движения»
ПДД детям
Автор: Кондрашкина Наталья Александровна   
08.01.2024 16:10

Конспект занятия в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР «Путешествие в страну Правил Дорожного Движения»Конспект занятия в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР «Путешествие в страну Правил Дорожного Движения»

Программные задачи:

  • закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;
  • систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;
  • закрепить знания о транспорте;
  • развивать наблюдательность, зрительную память;
  • воспитывать у детей культуру поведения на дороге и в общественном транспорте, умение применять полученные знания в реальной жизни.

Материал:

  • картинка с изображением улицы и различных ситуаций на дороге;
  • картинки с изображение дорожных знаков;
  • светофор
Подробнее...
 
Сценарий Новогоднего утренника в младшей группе «Весело-весело встретим Новый год!»
Новый год
Автор: Сарина Алина Ивановна   
08.01.2024 05:56

Сценарий Новогоднего утренника в младшей группе «Весело-весело встретим Новый год!»Сценарий Новогоднего утренника в младшей группе «Весело-весело встретим Новый год!»

Атрибуты: ведёрко, снежки, метёлка, сугроб, серебристые султанчики. Действующие лица:

Снегурочка, Снеговик, Дед Мороз, девочки – снежинки, мальчики – зайчики.

Ход праздника:

Дети с воспитателями входят в зал под весёлую новогоднюю музыку, обходят елку, рассматривают ее, встают в круг.

Снегурочка:

Подробнее...
 
Конспект интегрированное занятие для детей старшей группы «Наша Родина — Россия»
Патриотизм детям
Автор: Дружина Елена Викторовна   
07.01.2024 23:55

Конспект интегрированное занятие для детей старшей группы «Наша Родина — Россия»Конспект интегрированное занятие для детей старшей группы «Наша Родина — Россия»

Подготовила: Воспитатель МАДОУ №196 Г. Хабаровска Дружина Елена Викторовна

Цели: формирование патриотических и гражданских чувств у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

  • расширить представление детей о России – стране, в которой они живут; о её столице;
  • закреплять и обобщать знания детей о символах России;
  • воспитывать эмоционально-положительное отношение к тем местам, где ребёнок родился и живет: к родному краю, городу, улице;
  • учить рассказывать о достопримечательностях города;
  • воспитывать чувство патриотизма;
  • обогащать и активизировать словарный запас детей.

Предварительная работа: беседы о российской символике, о родном крае, рассматривание фотографий, иллюстраций о родном городе, видео экскурсии, чтение художественной литературы, стихов о родине, пословиц и поговорок.

Подробнее...
 
Познавательно-творческий проект «ТАЙНА ЗОЛОТОГО КЛЮЧИКА»
Театральные занятия
Автор: Забара Лилия Николаевна   
07.01.2024 23:26

Познавательно-творческий проект «ТАЙНА ЗОЛОТОГО КЛЮЧИКА»Познавательно-творческий проект «ТАЙНА ЗОЛОТОГО КЛЮЧИКА»

Руководитель: воспитатель первой квалификационной категории Забара Лилия Николаевна Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад № 12 Лесозаводского городского округа» г. Лесозаводск 2019г.

Паспорт проекта

  1. Название проекта: «Тайна золотого ключика».
  2. Автор проекта: Забара Лилия Николаевна – воспитатель старшей группы.
  3. Консультант проекта: Потехина Лидия Владимировна – руководитель театра кукол «Мастерская чудес» г. Хабаровск.
  4. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад № 12 Лесозаводского городского округа».
  5. Девиз проекта: «Ключик волшебный нам тайну открыл
Подробнее...
 
«Особенности взаимодействия учителя – логопеда и воспитателя в современных условиях ДОУ».
Логопедия
Автор: Беликова Светлана Александровна   
07.01.2024 23:23

«Особенности взаимодействия учителя – логопеда и воспитателя в современных условиях ДОУ».«Особенности взаимодействия учителя – логопеда и воспитателя в современных условиях ДОУ».

Успех коррекционной логопедической работы с детьми дошкольного возраста в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР во многом зависит от слаженности в работе педагогического коллектива, а особенно от взаимосвязи, преемственности в работе логопеда и воспитателя.

Для плодотворной работы по преодолению речевых дефектов детей необходимо правильное распределение обязанностей логопеда и воспитателя

Совместная деятельность логопеда и воспитателя организуется в соответствии со следующими целями:

  1. Повышение эффективности коррекционно-образовательной работы
  2. Оптимизация организационных и содержательных аспектов коррекционно-педагогической деятельности логопеда и воспитателей, как на всю группу детей, так и на каждого ребенка.
Подробнее...
 
Конспект занятия по развитию зрительного восприятия в старшей группе компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения «Геометрические фигуры»
Нарушение зрения у детей
Автор: Андриевская Людмила Александровна   
07.01.2024 23:16

Конспект занятия по развитию зрительного восприятия в старшей группе компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения «Геометрические фигуры»Конспект занятия по развитию зрительного восприятия в старшей группе компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения «Геометрические фигуры»

Форма проведения: подгрупповое-1 подгр.: Рома, Саша П., Костя, Юстина, Милана. 2 подгр.: Юйфэй, Саша Д., Денис, Ариана, Эмма.

Цель: Закрепить представление детей о геометрических фигурах. Продолжать учить отгадывать загадки, развивать образное мышление ребенка.

Задачи:

Подробнее...
 
Еще статьи...
<< Первая < Предыдущая 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 Следующая > Последняя >>

Страница 122 из 480

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru С 2020 года журнал Дошкольник.рф выходит 1 раз в неделю.

Ближайший номер 16 (332) выйдет
5 мая 2024

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 15 (331) за 2024 год
Скачать Номер 14 (330) за 2024 год
Скачать Номер 13 (329) за 2024 год
Скачать Номер 12 (328) за 2024 год
Скачать Номер 11 (327) за 2024 год
Скачать Номер 10 (326) за 2024 год
Скачать Номер 9 (325) за 2024 год
Скачать Номер 8 (324) за 2024 год
Скачать Номер 7 (323) за 2024 год
Скачать Номер 6 (322) за 2024 год
Скачать Номер 5 (321) за 2024 год
Скачать Номер 4 (320) за 2024 год