Конспекты по музыкальной деятельности для дошкольников

Конспект НОД по музыкальному развитию детей на тему: «Моя Республика — Северная Осетия Алания»

Цель: Способствовать патриотическому воспитанию детей, любви к родному городу через музыкальное развитие развитие детей.

Задачи:

• уточнить и расширить знания детей о Родине, о государственной символике Республике Северная Осетия Алания, о гимне республики, о животном мире родного края.
• развивать познавательные интересы, связную речь, стремление детей рассказывать по собственной инициативе.

Развивать вокальные навыки, использование пения в игре.

• воспитывать у детей уважительное отношение к символике, любовь к родному краю, к её природе, любовь к музыке своего народа.

Оборудование и материалы:

Использование информационно-коммуникационных технологий в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста.

Меняется мир – меняются и дети. Меняющийся ребенок требуют иных путей передачи знаний. Процесс обучения наиболее эффективен в том случае, если ребенок при этом внимателен и активен, а не тогда, когда его заваливают холодными и не интересными фактами. Самый лучший опыт для ребенка тот, который по своей природе доставляет ему радость. Чтобы этот опыт принес ребёнку пользу, он должен иметь для него смысл.

Поэтому, образование может быть продуктивным, если в его содержание будут заложены потребности современных детей, а процесс обучения и воспитания будет осуществляться с учетом их особенностей, потенциала и возможностей. А для этого педагоги должны разрабатывать и использовать в своей профессиональной деятельности инновационные технологии воспитания и обучения, опираясь на особенности современных детей. Создавать такие условия, в которых ребенок будет развивать воображение и творческие способности, проявлять познавательную инициативу, удовлетворит свою потребность к самореализации.

Музыкально-оздоровительный проект «Больше будешь петь, меньше будешь болеть»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 34 «Солнышко»

Тема проекта Проект «Больше будешь петь, меньше

будешь болеть»

Разработчики проекта Музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 66 «Родничок» А.А. Глазырина

Исполнители проекта Дети (5-7 лет), родители, музыкальный руководитель

База реализации проекта МБДОУ «Детский сад № 66 «Родничок»

Цель и задачи проекта Цель: содействовать организации музыкально-оздоровительной работы в ДОУ, обеспечивающей укрепление психического и физического здоровья воспитанников.

Задачи:

Развитие музыкально-сенсорных способностей у детей дошкольного возраста посредством музыкально-дидактических игр

В воспитании детей дошкольного возраста большое место отводится музыкальному воспитанию в совокупности его средств: слушания музыки, пения и музыкально-ритмических движений. Через приобщение к музыкальному искусству в ребенке активизируется творческий потенциал, идет развитие интеллектуального и чувственного начал.

Все дети от природы музыкальны. Раннее проявление музыкальных способностей говорит о необходимости начинать музыкальное воспитание ребенка как можно раньше.

Многие психологи и педагоги под музыкальными сенсорными способностями понимают качество восприятия, позволяющее ребенку различать отдельные компоненты музыкальных звуков: высоту, тембр, длительность, силу; качество активного вслушивания, музицирования, обследования детьми музыкальных звуков в их выразительных отношениях, наглядно-действенное ознакомление с музыкальными эталонами.

Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (музыка) на тему «В волшебной стране Королевы Музыки» для детей старшей группы

Подготовил: Ураева Р.Р. музыкальный руководитель 1 квалификационной категории

Образовательная деятельность «В волшебной стране Королевы Музыки»

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» (музыка)

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие»

Цель: обобщение знаний учащихся о мелодии, знакомство с понятием Лад, как средством музыкальной выразительности, приобщение к ценностям мировой музыкальной культуры.

Конспект открытого занятия «Необычное путешествие» для детей средней группы.

Цель занятия:

• музыкально-эмоциональное воспитание детей, комплексное развитие их музыкальности;
• развитие интонационной выразительности
• развитие дыхания
• развитие речи, воображения и фантазии
• развитие импровизации
• развитие динамического слуха, музыкального слуха, интонационного слуха
• развитие чувства ритма.
• развитие умения ориентироваться в пространстве, правильно координировать работу рук и ног.
• создание условий для объединения знаний и умений детей.

Задачи

Конспект ОД: «Путешествие в страну шумовых музыкальных инструментов» старшая группа

Цель: продолжать приобщать детей к музыкальной культуре, воспитывать художественный вкус

Задачи:

• познакомить детей с шумовыми инструментами: барабан, бубен, колокольчик.
• Учить детей понимать смысл музыкальной пиктограммы и выполнять соответствующие задания
• Воспитывать интерес к народным инструментам.

Приветствие.

Здравствуйте, ребята, Меня зовут Мария Юрьевна,

Дети идут по кругу (по периметру) и по очереди занимают свои места. Беседа: рассказать про инструменты.

Мы поговорим о шум. Инстр. Нам в этом поможет волшебный цветок.

Конспект образовательного мероприятия по музыкальному развитию с использованием технологии ТРИЗ «Чудесный мир звуков» для детей старшей группы

Цель: развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации, воображения и творческой активности.

Задачи: способствовать восприятию музыки через музыкальные игры и загадки, пение, движение, игру на музыкальных инструментах, через развитие воображения, эмоциональной сферы, музыкальных и творческих способностей.

Оборудование: ноутбук, музыкальный центр, мультимедийная установка, музыкальный инструмент (скрипка)

Раздаточный материал: бумага, пакеты, фантики, листья, шишки, детские шумовые инструменты: колокольчики, барабаны, деревянные ложки.

Ход занятия

Педагог: Здравствуйте, ребята!

Педагогический проект в ДОУ «Фестиваль народной музыки»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №44 Калининского района Санкт-Петербурга

ПАСПОРТ ФЕСТИВАЛЯ НАРОДНОЙ МУЗЫКИ для детей старшего дошкольного возраста, их родителей и педагогов

Авторы проекта:

• воспитатель Гуришева Наталья Ивановна,
• воспитатель Осипова Елена Эдуардовна,
• воспитатель Михайлова Анастасия Владимировна,
• воспитатель Исаева Галина Борисовна,
• воспитатель Прокофьева Елена Вячеславовна,
• музыкальный руководитель Соломыкина Надежда Яковлевна

Санкт-Петербург 2022

Обоснование:

Творческая концепция фестиваля соответствует выбранному тематическому направлению ФИП ДОУ — он направлен на сохранение и передачу культурного кода от старших младшим, заложенного в традиционных народных песнях и музыке. Культурный код – это наши уникальные особенности, доставшиеся нам от предков. Изучение и передача его от поколения к поколению – важная составляющая в понимании сущности отдельного человека, и целого народа нашей необъятной Родины. Недостаток знаний о традиционных культурных ценностях своего народа препятствует пониманию детей дошкольного возраста своей принадлежности к русской нации.

Конспект музыкального логоритмического занятия в первой младшей группе «Мамин день».

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «Семицветик» (МБДОУ «Детский сад «Семицветик»)

Разработал воспитатель: Дейнега О. М. 2022-2023 год

Программное содержание:

• Дать детям представление о празднике «День матери»;
• Воспитывать любовь к маме, умение проявлять заботу к ней;
• Развивать умение вслушиваться в музыкальные произведение;
• Посредством логоритмических упражнений развивать речь, чувства ритма, способность ощущать в музыке, движениях и речи ритмическую выразительность;
• Развивать творческие способности у детей, желание преподносить маме подарки, самому дорогому человеку на земле, воспитывать уважение и заботу;
• Учить совместно со взрослым конструировать из мозаики цветы;
• Создавать условия для формирования у детей умение различать и называть основные цвета (красный, желтый, синий, зеленый).

Материалы и оборудование: