Занятия по образовательной области "Познание"

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Путешествие по островам»

Цель: Развитие у дошкольников познавательной активности, исследовательских умений и навыков, навыков опытно-экспериментальной деятельности.

Задачи:

Обучающие:

• Расширять и углублять знания детей о своей малой Родине.
• Расширить словарный запас детей. Познакомить с новыми словами «курится», «вулканолог», «кратер», «лава», «магма».
• Активизировать речь детей.
• Укреплять здоровье детей, используя здоровьесберегающие технологии: динамические паузы, пальчиковую гимнастику.
• Создавать эмоциональный настрой на совместную деятельность, формировать у детей доброжелательное отношение друг к другу.
• Расширять и закреплять представления детей об правильной утилизации мусора.

Исследовательская работа «Что такое ДСП?» Номинация «Я — исследователь»

Филиал муниципального автономного дошкольного образовательного учреждениядетский сад № 22 г. Туймазымуниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан «ДОУ д.Нуркеево»

Цель: выяснить, что такое ДСП?

Задачи:

1. Узнать, что значит ДСП.
2. Выяснить, из чего и каким образом изготавливают ДСП.
3. Выяснить, где и для чего применяют ДСП.
4. Посетить фабрику мебели.

Все, что нас окружает изготовлено из различных материалов.

Конспект НОД с пропедевтикой проектных и исследовательских действий и понятий «Поможем Водяному» в старшей группе

Образовательная область: познавательное развитие

Основной вид детской деятельности: познавательно-исследовательская

Цель: развитие познавательных и интеллектуальных интересов детей средством познавательно-исследовательской деятельности.

Задачи обучения, развития и воспитания:

• расширение представлений детей о свойствах воды и способах её очистки
• обогащение словарного запаса детей, введение в активный словарь понятий «проблемная ситуация», «проблема», «план», «цель», «лаборатория», «фильтр», «фильтрование»
• развитие интереса к поисково-исследовательской деятельности, наблюдательности, любознательности, мыслительной активности
• воспитание у детей эмоционального, положительного отношения к природе

Открытое мероприятие на тему: «День рождения Санкт-Петербурга»

Авторы-составители: Михайлова Наталья Никитична, Корнеева Елена Сергеевна — воспитатели ГБДОУ№139 Выборгского района Санкт-Петербурга

Соавтор, музыкальное сопровождение: Ильичёва Татьяна Владимировна- музыкальный руководитель ГБДОУ №139 Выборгского района Санкт-Петербурга

Театральное сопровождение: Купрюхина Ольга Алексеевна – воспитатель ГБДОУ№139 Выборгского района Санкт-Петербурга

Вход: Упражнение с цветами под песню «Родной город» — дети садятся

Ведущий: Дорогие друзья! Нам очень повезло! Мы живём в самом красивом городе мира – в Санкт-Петербурге! 27 мая ему исполнится 317 лет, и сегодня мы будем поздравлять свой родной город с Днём рождения!

Применение игровых технологий для развития познавательной активности детей дошкольного возраста

Известно, что дошкольный возраст — возраст становления и развития наиболее общих способностей, которые по мере взросления ребенка будут совершенствоваться и дифференцироваться. Одна из наиболее важных способностей — способность к познанию.

В федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования определены задачи познавательного развития:

• развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации;
• формирование познавательных действий, становление сознания;
• развитие воображения и творческой активности;
• формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.);
• формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира.

Исходя из задач, в центре внимания педагогов должна быть ориентация образовательного процесса на познавательные возможности дошкольника и на их реализацию. Необходимо так организовать взаимодействие с ребенком, чтобы оно было направлено на формирование познавательного интереса, познавательной самостоятельности и инициативности.

Конспект занятия интегрированного занятия в средней группе «Веселые и полезные овощи»

Цель: Продолжать закреплять знания об овощах, закреплять умение выполнять работу в нетрадиционных техниках, развивать у детей познавательный интерес, творческие способности.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие» «Художественное» «Коммуникация»

Познавательное развитие:

• Развивать познавательную и исследовательскую деятельность
• Развивать воображение, внимание, память и мышления.

Художественное:

• Познакомить детей с новым нетрадиционным видом техники рисования «штамп картошкой»
• Развивать цветовосприятие, чувство композиции.
• Формировать умение передавать цветовую гамму.

Проект краткосрочный на тему «Все профессии нужны – все профессии важны»

Разработал: Старший воспитатель Воробьёва Лидия Алексеевна 2020г. г.о. г. Чкаловск Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 «БЕРЕЗКА»

Проект «Все профессии нужны – все профессии важны»

Описание проекта:

Проект: «Все профессии нужны – все профессии важны»

Вид проекта: Образовательный проект, творческо–информационный

Продолжительность проекта: 2 недели

Сценарий занимательной деятельности по познавательному развитию для детей средней группы «Путешествие»

Подготовила; Дудникова Валентина Федоровна.

Программные задачи:

1. Учить детей различать на слух слова с определенным звуком.
2. Закреплять умение детей использовать в речи слова-обобщения.
3. Развивать умение разгадывать загадки.
4. Обобщать и закреплять знания детей о диких животных.
5. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование: — конверт с письмом, карта, детская морская форма, мяч, пять ключей разного цвета и размера, корабль (на стулья одет чехол в виде корабля);

• магнитная доска, животные с детенышами на магнитах
• сундук, шоколадные монеты

Ход занятия. Ребята, у нас сегодня гости. Поздоровайтесь. (Здороваются с воспитателями).

Информационно – игровой проект: «Путешествие в мир профессий. Профессии наших родителей». для средней группы (4-5 лет).

Подготовили и провели воспитатели:

• Тимохина Ю.В.
• Савальвер Л.Н.
• Виданова Т.А.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА № 2051 Дошкольное отделение №2 «Почемучка»

Вид проекта: долгосрочный, творческий, групповой.

Тип проекта: информационно-игровой, познавательный.

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Возраст детей: 4-5 лет.

Сроки реализации проекта: ноябрь – декабрь.

Актуальность проекта: изучая темы «безопасности», «здоровья», «работники детского сада», «транспорт», даже тему о животных, мы проводим работу по знакомству с соответствующей профессией людей, говорим о её ценности, особенностях работы.

Конспект НОД Тема: «Свойства воды» (средняя группа)

Подготовила: Козлова Е.А. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №79 Чайка» муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым

Программное содержание:

Продолжать знакомить детей со свойствами воды; дать знания о том, как с помощью различных веществ можно изменять свойства воды; дать понятие значения воды для человека; развивать наблюдательность, любознательность; воспитывать бережное отношение к воде.

Материал: стаканчики с холодной кипячёной водой, соль, песок, кофе, варенье, пакетик чая, лимон.

Ход занятия:

В. Ребята, давайте вспомним, какая вода?