«Познавательно-исследовательская деятельность старших дошкольников с использованием современных образовательных технологий»

Цель: способствовать формированию и развитию познавательных интересов детей через опытно-экспериментальную деятельность с использованием современных образовательных технологий»

Задачи:

• формирование представлений об окружающем мире в опытно-экспериментальной деятельности
• осознание единства всего живого в процессе наглядно чувственного восприятия
• формирование экологического сознания
• развивать наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, обобщать, развивать с познавательный интерес детей в процессе экспериментирования, установление причинно-следственной зависимости, умение делать выводы.

Актуальность.

Современный быстроменяющийся мир требует развития навыков, позволяющих современным детям решать задачи в условиях многозадачности, проявлять способности в генерации новых идей, обладать коммуникативными качествами, умениями кооперации для достижения поставленных личностных и образовательных задач. Вызовы времени требуют поиска новых способов, методов, технологий развития навыков будущего у детей.

НОД «ПУТЕШЕСТВИЕ В ТУНДРУ» (старшая группа)

Воробьева Анастасия Владимировна, воспитатель, МАДОУ №300, г. Красноярск

Цель: Формирование познавательного интереса дошкольников к природе родного края.

Задачи

Обучающие:

• формировать у детей старшего дошкольного возраста представления о природе родного края, через исследование растительного и животного мира тайги.

Развивающие:

• развивать у детей старшего дошкольного возраста навыки общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками в совместных делах
• развивать связную речь через непосредственное общение со сверстниками.
• развивать экологическое мышление и экологическую культуру через оценку поведения человека в природе
• способствовать обогащению и активизации словарного запаса детей по теме.

Пособие «Дидактическая кукла Катя»

Кукла — это радость, кукла — это сказка,
Кукла — это детство, что вернётся вдруг...,
С куклой очень дружат и любовь и ласка.
Кукла — это значит доброта вокруг.

Людмила Покровская

Цель: создание условий для повышения познавательно-речевой активности детей посредством игровой деятельности с дидактической куклой.

Задачи пособия:

• создавать радостное, эмоциональное настроение у детей;
• формировать положительную мотивацию и интерес к занятиям;
• формировать умение понимать и правильно выполнять задания педагога;
• способствовать привлечению внимания ребенка;
• развивать диалогическую и монологическую формы речи;
• закреплять полученные речевые умения и навыки;
• развивать воображение;
• воспитывать нравственные качества (доброжелательность, взаимопомощь, культуру речевого общения);
• развивать мелкую моторику рук ребенка.

Проект «Мой любимый город!»

Родной город Усоль-Сибирское

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждения «Детский сад №35» воспитатель: Самойлова Екатерина Михайловна,

Я хочу рассказать о городе Усолье-Сибирском.

Цель: создать условия для ознакомления с родным городом и его достопримечательности.

В нашем городе памятник братьям Михалевым.

Нам есть чем гордится!

Соляной источник.

Презентация для занятия по финансовой грамотности в группе раннего возраста «В гости к Мухе-Цокотухе»

Подготовила: Воспитатель МБДОУ №7 г. Ленинск-Кузнецкий Диденко Т. Г.

Цель: формирование элементарных представлений о финансовой грамотности

Задачи:

• Образовательные: формировать элементарные представления о понятии монета, кошелек, деньги, продавец, покупки, магазин.
• Развивающие: развивать зрительную память, мелкую моторику
• Воспитательные: воспитывать бережное отношение к деньгам, доброжелательное отношение друг к другу

Разложи монетки по кошелькам.

Технологическая карта образовательной деятельности по теме «Удивительный лес».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №9 «Рябинушка» г.Кукмор»

Составитель: воспитатель Кабирова Лилия Мехаматнуровна Кукмор 2022г.

Возрастная группа: 6 – 7 лет;

Образовательная область: познавательное развитие (формирование целостной картины мира)

Форма проведения ОД: совместная деятельность: познавательная, игровая, коммуникативная.

Познавательный проект «Красна изба углами, а стол Вологодскими пирогами» для детей старшего дошкольного возраста.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №83» г. Череповец 2022 г.

Авторы проекта:

• Степанова Наталья Геннадьевна -воспитатель
• Постнова Ольга Анатольевна -воспитатель
• Соколова Юлия Александровна — воспитатель
• Смекалова Надежда Владимировна — воспитатель

Паспорт проекта:

Актуальность: Для современных детей хлеб является обыденным продуктом, который можно купить в любом магазине или супермаркете. К сожалению, многие из нас забывают, что необходимо приложить немало усилий, чтобы хлеб появился на столе. В старину к хлебу всегда относились по-особому, сравнивая с солнцем, золотом, с самой жизнью. Во все времена небрежное отношение к хлебу приравнивалось к страшному оскорблению, какое только можно было нанести человеку. Многие современные люди перестали ценить хлеб, как главный продукт питания для русского человека, предпочитая исконно русскому продукту хот-доги, гамбургеры и другой фастфуд. Нам грустно думать о том, что русские традиции – чай с пирогами и блинами – остались в прошлом, поэтому мы решили уделить этому вопросу особое внимание в нашей работе с детьми. Вологодский край богат своими хлебными изделиями, что ни район, то свое название: витушки, посыпушки, поливашки, сканцы, шаньги, рогульки, губники, «кулики», заспенники, морковники, пряженики, гороховые сочни! Считаем важным и интересным познакомить дошкольников с разнообразными рецептами и видами выпечки нашего края.

Дидактическая игра по познавательному развитию детей младшего дошкольного возраста «Мебель. Посуда»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 52 Приморского района Санкт-Петербурга

Разработал воспитатель ГБДОУ № 52 Приморского района Дворянчикова Т.А. Санкт – Петербург 2022

Аннотация:

В процессе знакомства с окружающим миром, его многообразием, у детей также расширяются знания. То, с чем ребенок встречается ежедневно, а в будущем начнет использовать в своей жизни, имеет важное значение для его развития сегодня.

Полученные знания необходимо закреплять. С этой целью создано дидактическое пособие «Мебель. Посуда».

Проект «Мой город»

Прокопьева Татьяна Фёдоровна, воспитатель МБДОУ №58, г. Мурманск

Пояснительная записка:

Актуальность проекта обусловлена тем, что одним из приоритетных направлений воспитательной работы в современном обществе должно быть патриотическое воспитание, основной целью которого является, формирование у детей качеств патриотизма.

Аннотация.

Цель: в настоящее время патриотическое воспитание является частью социально-нравственного воспитания. В современных условиях, когда в жизни общества происходят глубокие изменения, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением является патриотическое воспитание. Необходимо вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его многовековым корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина. Ведь место рождения ребенка – это, прежде всего его семья, его дом, улица, родной город (село). Поэтому детские сады, являются первым звеном в системе образования в нашей стране, и они должны формировать первичные представления о мире, дать ребёнку знание о себе как о гражданине своего Отечества.

НОД «Овощи и фрукты — полезные продукты»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Тисульский детский сад №1 «Колосок»

2младшая группа Автор- составитель: Семина С.Н., воспитатель

Цель: формирование здорового образа жизни

Задачи:

1. Закрепить знания о пользе витаминов. Познакомить с полезными свойствами овощей и фруктов и их значением для человека.
2. Развивать желание поддерживать диалог, вызывать чувства сопереживания, сострадания к сказочному герою; Развивать умение различать и называть фрукты и овощи, умение рисовать (печатать) печаткой из картофеля.
3. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, потребность быть здоровым, самостоятельность, аккуратность, эстетические эмоции.

Предварительная работа: рассматривание фруктов, овощей, рисование овощей, фруктов, заучивание стихотворений.