Занятия по образовательной области "Познание"

Конспект организованной образовательной деятельности «Поможем Степашке»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25 г. Туймазы расположенного по адресу: ул. Островского д. 16б муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Образовательная область «Познавательное развитие»

Раздел «Формирование элементарных математических представлений»

Возрастная группа: младшая группа

Выполнил: Воспитатель Баязитова Р.Р. Квалификационная категория: высшая г. Туймазы — 2023

Цели: Закреплять умение детей находить один и много в специально созданной обстановке, отвечать на вопрос «сколько?», используя слова один, много.

Конспект организованной образовательной деятельности Познавательно-исследовательской деятельности (5-6 лет) «Производство гжельского фарфора»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА — ДЕТСКИЙ САД "ЛАСТОЧКА" ГОРОДА ОБНИНСКА

Разработал: Воспитатель Васильева Наталия Владимировна МБДОУ «ЦРР-детский сад «Ласточка» города Обнинска, Калужской области

Тема недели: «В гости к мастерам Гжели»

Познавательно- исследовательская деятельность «В гости к мастерам Гжели»

Старшая группа (5-6 лет)

По пособию «Здравствуй, мир!» часть 3 (5-6 лет) (А. А. Вахрушев, Е.Е. Кочемасова)

Объект познавательной деятельности: производство гжельская посуда.

Цель воспитателя: знакомство детей с производством гжельского фарфора.

«Химичим с детьми» или 10 занимательных научных экспериментов для дошкольников из подручных средств»

Дети всегда стараются узнать что-то новое каждый день, и у них всегда много вопросов.

Им можно объяснять некоторые явления, а можно наглядно показать, как работает та или иная вещь, тот или иной феномен.

Как говорит китайская пословица:

«Расскажи — и я забуду,

Покажи — и я запомню,

Дай попробовать — и я пойму»

Экспериментальная деятельность дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами окружающей среды. Все потому, что детям дошкольного возраста присуще наглядно-действенное и наглядное — образное мышление, а экспериментирование, как никакой метод, соответствует этим возрастным особенностям. В дошкольном возрасте он — ведущий, а первые три года — практически единственный способ познания мира. Чем разнообразнее и интенсивнее поисковая деятельность, тем больше новой информации получает ребенок. Тем быстрее и полноценнее он развивается.

Конспект развлечение для детей старшей группы «Международный день рек»

Цель: Познакомить детей с праздником «Международный день рек», объяснить с какой целью отмечают этот праздник.

Задачи:

Образовательные:

1. Закреплять знания детей о реках, морях, океанах.
2. Рассказать о самых крупных реках России.
3. Расширять знании детей о воде, о роли воды в жизни человека.

Развивающие:

1. Развивать мышление, речь детей, наблюдательность, любознательность; активизировать словарный запас.

Проектная работа «Огород на окне»

Тип проекта: познавательно-исследовательский, краткосрочный.Участники проекта: воспитатель, дети старшей группы, родители.Продолжительность проекта: 3 недели.По форме деятельности: групповой, коллективный.Условия реализации проекта: заинтересованность детей и родителей, регулярность и систематичность работы.По организованным формам проведения работы над проектом: в организованной образовательной деятельности и в совместной деятельности взрослых и детей в режимных моментах.

Актуальность: солнышко с каждым днём всё выше и выше, а день всё длиннее и теплее. Пришло время посадок. Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным занятием, особенно зимой и весной, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени. И нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на подоконнике. Огород на подоконнике — отличный способ развеять сезонную тоску по природным цветам и теплу.

Гипотеза: мы с детьми предположили, что зелень можно вырастить даже на подоконнике группы.

Конспект ООД. Тема: «Деньги. Монета. Банкнота. Пластиковая карта» (для детей старшей группы)

Цель: раскрыть сущность понятия «деньги», «монета», «банкнота»,

«пластиковая карта»; наличные и безналичные деньги; закреплять знания детей о внешнем виде современных денег.

Задачи:

Образовательная:

Познакомить с понятиями деньги, монета, банкнота, пластиковая карта.

Развивающая:

Научить различать монеты, купюры, банкноты, пластиковые карты.

Технологическая карта занятия с использованием использования «Step-Field-технологии» «Все профессии важны, все профессии нужны»

ФИО участника: Гвоздева Евгения Николаевна

Образовательные области: физическое развитие, социально -коммуникативное развитие, познавательное развитие

Тема занятия: «Все профессии важны, все профессии нужны! (По мотивам стихотворения Сергея Михалкова «А что у вас?»)

Возрастная группа: 5-6 лет

Форма организации педагогического мероприятия: здоровьесберегающая направленность, физкультурный досуг.

Цель занятия:

• познакомить воспитанников с элементами «Step-Field-технологии» посредством подвижных игр, эстафет, упражнений.

Задачи занятия: образовательные:

• укрепление здоровья детей посредством развития координационных способностей посредством знакомства с профессиями
• формирование представлений о понятиях «ловкость», «скорость», «равновесие»
• формирование интереса к физической культуре и универсальным способностям посредством двигательного и коммуникативного опыта детей в спортивно-игровой деятельности

Конспект «Волшебные камни»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КОСТРОМЫ «ДЕТСКИЙ САД № 2»

Старшая группа Автор: Тощева Ольга Николаевна воспитатель высшей квалификационной категории 2022г

Цель: создание условий для организации исследовательского поиска дошкольников

Задачи:

• Закреплять знание последовательности проведения исследования;
• Продолжать учить делать небольшие по объему доклады на основании выясненных сведений о предмете, с помощью пиктограмм;
• Закрепить знания о методах исследования,
• Продолжать учить точно формулировать гипотезу из возникающего затруднения,
• Развивать уверенность в себе, умение слушать сверстника, следить за ходом развития обсуждения в группе с участием взрослого, задавать вопросы, дополнять.
• Воспитывать умение действовать самостоятельно, радоваться успеху.

Материалы: клетчатая бумага, ручки, простые карандаши, карточки с изображением экспериментирования, детские энциклопедии, коробка с исследуемым предметом (магнитами), шапки для ученых.

НОД Растения Красноярского края занесенные в Красную книгу

Цель: Сформировать представление у детей старшего дошкольного возраста о растениях Красной книги Родного края.

Задачи:

1. Формировать представление детей о Красной книге;
2. Познакомить детей с растениями, занесенными в Красную книгу Родного края;
3. Воспитывать бережное отношение к природе.

Демонстрационный материал: Презентация «Растения Красной книги», аудиозапись «Звуки природы».

Конспект непрерывной образовательной деятельности для воспитанников старшей логопедической группы по окружающему миру «Волшебница вода»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 49 комбинированного вида РСО- Алания г. Владикавказ

Подготовила и провела воспитатель: Марущенко Надежда Степановна

Цель:

• На основе опытов, наблюдений и диалога, познакомить детей с водой, как важнейшим компонентом неживой природы и жизненно необходимой для всего живого на земле, ее свойствами, проблемами загрязнения воды.

Материал:

картинки городов с протекающими через них реки, картинка «родник», «ручей», «водоем» (пруд, озеро или бассейн), ценные породы промысловых рыб, животных, бумага, вода в стакане, поддоны, схема: «круговорот воды в природе».