Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Рукоделие
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Педагогика

Конспекты занятий по дошкольной педагогике
Раздел для родителей, содержит статьи о педагогике, вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.
Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754). Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru
Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!
Условия выдачи Сертификата публикации
Условия выдачи Свидетельства публикации
Как попасть в журнал
|
Педагогика
|
Автор: Асяева Валентина Петровна
|
17.01.2023 06:53 |
«Нетрадиционные формы вовлечения родителей в образовательное пространство группы».
Собственный педагогический опыт.
Автор статьи воспитатель высшей категории: Асяева Валентина Петровна.
Семья – поистине высокое творенье. Она заслон надёжный и причал. Она даёт призванье и рожденье. Она для нас основа всех начал.
(Е. А. Мухачёва).
Как сложно бывает достучаться до пап и мам! Как нелегко порой объяснить родителям, что ребёнка надо не только красиво одеть и накормить, но общаться с ним, научить его думать, размышлять, спорить и доказывать. Как заинтересовать родителей в совместной работе? Как создать единое пространство развития ребёнка в семье и в детском саду, как сделать родителей участниками воспитательного процесса? Ведь семья для ребенка является источник общественного опыта.
|
Подробнее...
|
|
Педагогика
|
Автор: Терентьева Татьяна Григорьевна
|
16.01.2023 20:08 |
Организация туризма дошкольников — одна из форм взаимодействия с семьями воспитанников
Терентьева Т.Г. воспитатель МБДОУ «Детский сад № 43» г. Усолье-Сибирское
Организация детского туризма в нашем образовательном учреждении стоит на одном из первых мест т.к. решает не только образовательные задачи, но и укрепляет здоровье, и обучает не сложным туристическим навыкам и умениям, которые старшие дети смогут применить в совместных семейных походах.
Каждый раз стараемся разнообразить организацию наших походов — это пешие походы, на лыжах, велосипедах, самокатах. Любая форма проведения туристических мероприятий – это обучение жизненным трудностям для маленьких воспитанников, школа мужества и патриотизма, любовь к родному краю. Каждый запланированный поход требует от участников новых знаний и умений, как от педагогов, так и от дошколят.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Остроухова Юлия Михайловна Кривенкова Ирина Леонидовна Бикбаева Гузалия Минфатыховна
|
16.01.2023 09:51 |
Образовательная деятельность с детьми старшей группы «Спасение пиктороботов»
Цель: знакомство с игрой «ПиктоМир» и её персонажами.
Задачи:
Образовательные:
- создать условия для усвоения новых знаний;
- подвести дошкольников к понятиям «вирус», «ПиктоМир», «антивирус»
- определять правильность порядка выполнения шагов;
Развивающие:
- содействовать развитию логического мышления детей, памяти, внимания, воображения, познавательной активности, способности быстро воспринимать информацию;
Воспитательные:
- воспитывать активность, интерес к предмету, умение работать в группе;
- формировать умение планировать свои действия, выполнять задание четко по намеченному плану, рационально использовать время;
Оборудование: 5 конвертов с заданиями, поле с клетками 3х3, иллюстрации (роботы «ПиктоМир», ракета, Луна, вирус); модульный коврик 3х3; части слова «ан-ти-ви-рус».
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Бузулукова Валентина Леонидовна Зосим Светлана Леонидовна
|
15.01.2023 20:59 |
«Совместные экскурсии – одна из активных форм и методов работы с родителями»
Подготовили:
- Бузулукова Валентина Леонидовна,
- Зосим Светлана Леонидовна,
воспитатели МАДОУ «ДС КВ №16» г. Усинска
Детство – незабываемая пора в жизни каждого человека. Она наполнена добрыми руками родителей и заботой воспитателей. Родительская любовь даёт человеку «запас прочности», формирует чувство психологической защищённости. Кто помогает родителям в воспитании детей? Конечно же воспитатели, они — первые помощники родителей, в их руках дети становятся любознательными, активными, творческими. Достичь высокого качества образования воспитанников, полностью удовлетворить запросы родителей и интересы детей, создать для ребенка единое образовательное пространство возможно только при условии тесного взаимодействий ДОУ и семьи.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Бурова Анастасия Евгеньевна
|
15.01.2023 20:27 |
ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ КАК СРЕДСТВО ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Бурова Анастасия Евгеньевна Студент НТГСПИ (ф) ФГАОУ ВО РГППУ
Научный руководитель: Трофимова Елена Давидовна к.п. н., доцент кафедры ППО НТГСПИ (ф) ФГАОУ ВО РГППУ
Аннотация: В статье представлено определение познавательного развития, его структура, рассмотрены особенности проявления познавательного интереса и познавательной активности у старших дошкольников, даны характеристики электронных образовательных ресурсов и выявлены преимущества создания локального банка электронных образовательных ресурсов в дошкольной образовательной организации для познавательного развития воспитанников.
Ключевые слова: старший дошкольный возраст, познавательное развитие, электронные образовательные ресурсы.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Полетаева Светлана Анатольевна
|
15.01.2023 00:07 |
Проект: «Хорошо, когда мы вместе!»
Актуальность:
В развитии и образовании дошкольника особую роль играет его общение с окружающими взрослыми и детьми, которые зарождаются и наиболее интенсивно развиваются в дошкольном возрасте. Первый опыт таких отношений становится тем фундаментом, на котором строится дальнейшее развитие личности. От того, как сложатся отношения ребенка в группе сверстников, во многом зависит его следующий путь личностного и социального развития.
Тип проекта:
По количеству: групповой.
По содержанию: интегративный.
По продолжительности: долгосрочный
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Зуева Татьяна Александровна Игнатьева Людмила Николаевна Мелешкина Татьяна Григорьевна
|
12.01.2023 22:12 |
Лучший инклюзивный детский сад
«Для того, чтобы было легко жить с каждым человеком, думай о том, что тебя соединяет, а не разъединяет с ним»
Лев Толстой
Для того чтобы ребенок мог жизнерадостно, беззаботно прожить дошкольный период, в СП «Детский сад Аленушка» ГБОУ СОШ №3 г. Похвистнево Самарской области созданы все условия для воспитания и обучения детского коллектива, каждому воспитаннику предоставлена возможность проявить индивидуальность и творчество.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Желтова Наталья Валерьевна Николаева Елена Анатольевна Пугачёва Татьяна Сергеевна Пыжова Ирина Олеговна
|
09.01.2023 14:05 |
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ
- Е. А. Николаева, воспитатель
- Т. С. Пугачёва, воспитатель
- И. О. Пыжова, учитель-логопед
- Н. В. Желтова, педагог-психолог
г. Усолье-Сибирское, МБДОУ «Детский сад № 38»
ФГОС ДО ориентирует нас на активное взаимодействие с родителями, им отведена особая роль: они должны участвовать в реализации адаптированных и общеобразовательных программ, создавать в семье условия благоприятные для общего развития ребенка, взаимодействовать с педагогами по преодоления нарушений в развитии детей.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Лукьянова Елена Анатольевна
|
08.01.2023 22:28 |
Инклюзия в ДОУ
За последние годы увеличился процент количества детей с особыми образовательными потребностями. Безусловно, большинству таких детей необходим социум, в котором им будет комфортно развиваться. Детский сад – это та среда, в которой каждый ребенок может проживать свое детство с учетом его потребностей и возможностей. Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и дети-инвалиды могут полноценно пройти адаптацию в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) и получить дошкольное образование в коллективе сверстников без ущерба для развития и обучения в таком социуме. Но в такой работе должно быть системное и комплексное сотрудничество специалистов ДОУ и родителей ребенка. Такое включение детей с ОВЗ в общеобразовательные группы сверстников называется инклюзией.
Безусловно, ДОУ, в первую очередь, должно иметь высоко квалифицированных специалистов и воспитателей для работы с такими детьми, а также в учреждении должны быть созданы специальные условия для реализации инклюзивного образования с учетом потребностей каждого ребенка. Если нет так условий, как может реализовываться инклюзивное образование? Какие дети могут посещать ДОУ с учетом отсутствия специальных условий?
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Журавлева Марина Владимировна
|
07.01.2023 23:07 |
Обучение дошкольников с использованием дистанционных технологий
Старший воспитатель Журавлева Марина Владимировна ГБОУ ООШ № 9 г. Новокуйбышевска структурное подразделение "Детский сад "Звонкие голоса"
С целью обеспечить методическую и консультативную помощь родителям педагогический коллектив структурного подразделения «Детский сад «Звонкие голоса» организует с ними дистанционную работу, а также дистанционные занятия с детьми по всем направлениям развития. Работа проводилась с учетом годовых задач, в соответствии с годовым планом работы структурного подразделения «Детский сад «Звонкие голоса» и комплексно-тематическим планированием на 2022/23 учебный год.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Прохорова Мария Алексеевна, Софронова Инна Сергеевна
|
07.01.2023 22:54 |
Адвент-календарь как инновационная форма организации образовательного процесса в детском саду
В последнее время технология адвент-календарей стала входить в практику работы детских садов. Слово «адвент» происходит от латинского термина «adventus» и обозначает «пришествие, приход». Адвент-календарь – это календарь ожидания.
Адвент-календарь позволяет интегрировать все образовательные области через различные виды детской деятельности; использовать различные формы организации деятельности: групповой, подгрупповой, индивидуальной;
|
Подробнее...
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Следующая > Последняя >>
|
Страница 54 из 211 |
|
|