Шулаева Наталья Анатольевна, музыкальный руководитель МБДОУ Детский сад комбинированного вида г. Усолье-Сибирское Иркутской области

Осеннее дефиле
Для старшей группы
Ведущая: Здравствуйте, уважаемые гости.
- Добрый день, друзья дорогие!
В этом зале уже не впервые
Мы проводим праздник осенний,
И сегодня настал час веселья!
Ведущая:

Интегрированное занятие в подготовительной группе  «Краски осени».
Цель: приобщение детей к музыкальному и художественному искусству посредством обогащенной предметно-пространственной среды.
Задачи:  
1.    Через синтез искусств (музыка, живопись) прививать детям любовь к классической музыке и изобразительному искусству (пейзаж).
2.    Развивать творческий потенциал и навыки элементарного музыицирования.
3.    Развивать художественное восприятие, эмоциональный отклик на проявление красоты в окружающем мире.
4.    Развивать компоненты изобразительной деятельности: освоение средств  и способов создания изображения, развитие технических и изобразительно-выразительных умений, планирование, самостоятельность, умение эффективно взаимодействовать с другими детьми в процессе выполнения коллективных творческих работ.

Сценарий осеннего праздника ГРИБ БОРОВИК (младшая и средняя группы)

Выполнила: Музыкальный руководитель Зубарева Елена Викторовна МКДОУ № 20

Действующие лица:

Ведущий,/

Боровик,

Ёжик,

Медведь.

На ковре попарно лежат листья.

Сценарий непосредственно образовательной деятельности в средней группе – Природный мир Тема: «Путешествие в осенний лес»

Образовательная область: познавательно-речевая, художественно-эстетическая.
Цель: создать условия для закрепления знаний о времени года – осень.
 Задачи:
•    Закрепить ранее полученные знания о приметах осени.

Сценарий театрализованной игры для старших дошкольников «Осенняя сказка»

Программное содержание: Формировать у детей элементарную экологическую культуру. Развивать устойчивый интерес к театрализованной деятельности. Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, используя для этой цели игровые, песенные и танцевальные импровизации. Развивать память, внимание, мышление, воображение детей.

Действующие лица: Гном, Ёж, Сорока, Медведь, Муравей, зайцы-дети, Ведущий, Осень.

Конспект непосредственно - образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию и экологическому воспитанию. Тема: «Путешествие в осенний лес»

подготовительная группа

Программное содержание:

1.Систематизировать знания детей  о временах года, закрепить знания о признаках осени, используя оператор системного мышления, мнемотаблицы.

2.Дать представления об изменениях в жизни диких животных осенью, используя модели.

3.Расширять словарный запас за счет имен существительных – названий животных и их детенышей, за счет прилагательных (серый, рыжий, густой, теплый), а также глаголов (линяет, питается, спасается).

4.Учить отвечать на вопросы полными ответами, составлять рассказ по мнемотаблице.

5.Развивать связанную речь через составление  рассказов о диких животных осенью.

«РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР И НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

Авторы:

• Парфенова Елена Николаевна,
• Жандарова Татьяна Юрьевна,
• Симонян Ася Ивановна,
• Иванова Марина Михайловна.

«Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам он будет долго и напрасно мучится но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит их на лету» К. Д. Ушинский

Речь — это наиважнейшая функция в жизни, необходимая каждому человеку. Без речи, жизнь была бы скучна и не интересна. Благодаря правильной речи мы общаемся, передаем опыт, регулируем свою деятельность и поведение.

Тема:Путешествие в осенний лес.
Цель:расширять активный и пассивный словарь по теме «лес», закрепить названия деревьев, грибов. Продолжить знакомство детей с торцеванием. Формирование и развитие правильного восприятия формы, конструкции, цвета предметов на основе изделия. Привитие эстетического вкуса через подбор цветов при составлении композиции. Закрепить представление о технике «Торцевания», закрепить этапы последовательности выполнения изделия. Закрепить знания по технике безопасности с инструментами (ножницы). Воспитывать трудовые навыки, терпение, усидчивость, аккуратность
Развивать мелкую моторику рук.
Оборудование и материалы: картины: «Лес», «деревья», «Грибы». Ножницы, трафареты, стержень от шариковой ручки 20 штук(по количеству детей в группе), клей ПВА (желательно на каждого ребенка флакон, гофрированная бумага разных цветов( либо салфетки бумажные).

ОСЕННЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ МБДОУ№278 « МАЛЮТКА» г.Ростов-на-Дону

МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ Рожно Елена Алексеевна.

Дети, взявшись за руки, входят цепочкой в зал за воспитателем, образуют круг.

Ведущая:   Перестали птички петь, солнышко не греет,

А на улице теперь стало холоднее.

Мелкий дождик поливает,-

Конспект развлечения "Осень в гости к нам пришла"

Зал оформлен по – осеннему. На полу разбросаны осенние листья. Звучит музыка, дети вместе с ведущим заходят в зал.

Садятся на места. На экране появляются слайды фотографий природы осенью в сопровождении осенней музыки.

Ведущий: Посмотрите, ребята, как красиво сегодня в нашем зале. Сколько кругом разноцветных листьев! Что за праздник к нам пришёл?

Дети отвечают