(под музыку дети входят в зал)
Ведущий. Вот художник так художник
Все леса позолотил
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл
Отгадать загадку просим
Кто художник этот … (осень)
Ведущий. К нам опять пришла в гости осень, но она пришла к нам не с пустыми руками, а принесла с собой много подарков.
-Что это за подарки? (ответы детей)
-Ребята, а давайте позовем Осень в гости к нам на праздник.
Осень, Осень в гости просим
С листопадом и дождем
С перелетным журавлем
С овощами и грибами

Сценарий осеннего праздника для средней группы.
Под музыку дети входят в зал с листочками в руках. Встают на свои места.
Ведущий: Прошло, пролетело веселое лето
И солнышко мало приносит тепла.
Осень пришла, листва пожелтела,
Прощаться уж с летом настала пора.
1 Осень- вкусненькое слово,
Варится варенье.
Потому что много фруктов, много угощенья.
2 Осень- желтенькое слово, с желтою картинкой,
Потому что пожелтели листья на осинке.

Сценарий осеннего утренника
Воспитатель: Чакаева М.В.
Город Элиста
Сценарий осеннего утренника
Вед:
Осень на опушке краски разводила
По листве тихонько кистью проводила…
Долго трудились разноцветные краски.
Стала природа красивой, как в сказке!
Вся разноцветная - вот красота!
Вы посмотрите, какие цвета!
Танец листьев
Вед:
Ребята, сегодня у нас с вами осенний праздник. Мы будем с вами петь, танцевать, играть, стихи читать и гостей встречать. А кто к нам придёт сегодня в гости, отгадайте сами с помощью моей загадки.

Конспект занятия: «Путешествие в осенний лес».

Цель: Совершенствовать знания о геометрических фигурах.

Задачи Обучающие:

• совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры: квадрат и треугольник
• закрепить умение находить один и много предметов в окружающей обстановке
• закрепить умение различать длинный — короткий, узкий — широкий, большой — маленький

Раздел сайта:              Конспект занятия, НОД
ФИО:                               Ронжина Ольга Николаевна
Должность:                 Воспитатель  мини - центра 1 категории.
Место работы:             Республика Казахстан, г Рудный
КГУ «школа - лицей № 4»
Название работы:        Сценарий  осеннего  утренника для детей старшей группы «Осенние улыбки»
Дети входят в украшенный по-осеннему зал под музыку.
Ведущий: Осень на опушке
Краски разводила.
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник, и зарделись клены,
В пурпуре осеннем дуб стоит зеленый ,
Дождик за окошком все стучит: тук – тук.
Не грусти ты, Осень – солнце выйдет вдруг.

Детско – родительский образовательный проект «Осеннее лукошко»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №365

городского округа Самара

Воспитатель Стригина И. И. Самара 2014

Развитие познавательных и творческих способностей у детей

Вид проекта: творческий

Продолжительность: 2 недели

Участники: воспитатель, родители, дети младшей группы

Основное направление: познавательное развитие, речевое развитие, художественное творчество.

Актуальность: Участие детей в проекте «Осеннее лукошко» позволит максимально обогатить знания и представления об овощах, их свойствах; развить вкусовые качества, творческие способности детей, поисковую деятельность.

Цель: создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки детско – взрослого образовательного проекта «Осеннее лукошко».

Задачи:

Сценарий старшей группы МБДОУ д/с №12 Музыкальный руководитель г.Новочеркасска Бочарникова С.В.
Под музыку дети входят в зал.
Вед.: На гроздья рябины дождинка упала,
Листочек кленовый кружит над землёй.
Ах, осень, опять ты врасплох нас застала
И снова надела наряд золотой.
Приносишь с собой ты печальную скрипку,
Чтоб грустный мотив над полями звучал.
Но мы тебя, осень, встречаем с улыбкой
И всех приглашаем на праздничный бал.
Реб.: 1 Дождь идёт по всей земле,
Мокрая дорога.
Много капель на стекле,

Сказка про Суслика и Хомяка (Сярова Ольга, ЛНР)

Вот и лето уже на исходе. Заколосилась золотая рожь, скоро начнётся уборочная. На одном из полей жили по соседству два грызуна, Суслик и Хомяк. Суслик был проворным и шустрым, очень трудолюбивым и никогда не упускал возможности, чтобы усердно потрудиться. Всё это время Суслик таскал в свою норку колоски пшеницы, делал запасы. Суслик знал, что скоро придут люди и скосят пшеницу, а значит, нужно торопиться и заполнить свои закрома так, чтобы зерна на всю зиму хватило, чтобы зимой не сводил живот от голода. Суслик трудился без устали, даже исхудал бедолага, бегая по полю в поисках колосков.

А Хомяк только смеялся над Сусликом, он был таким ленивым, что никуда не отходил от своей норки. Суслик звал его.

ОСЕННЕЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ. «ЛЕСНАЯ ЯРМАРКА»
У центральной стены  приготовлена «Ярмарка»- два стола с «товарами», накрытыми платками.
Дети с листьями в руках, под вальсообразную музыку, вбегают в зал, выполняя движения.
ТАНЦ. КОМПОЗИЦИЯ С ЛИСТЬЯМИ
Выстраиваются  в обговоренную позицию…
ВЕДУЩИЙ:
Снова осень за окошком,
дождик сыплется горошком,
Листья падают, шурша,
как же осень хороша!
1 РЕБ:
Листья золотом расшиты,
тропки дождиком умыты,
В ярких шапочках грибы,
Всё нам, Осень, даришь ты!

Занятие по логоритмике с презентацией «Весна пришла»

Цели: развитие чувства ритма при воспроизведении ритмического рисунка слов в сочетании с музыкой в интерактивной игровой ситуации.

Задачи:

1. Учить определять характер музыки;
2. Закрепить знания об обитателях весеннего леса;
3. Развивать чувство ритма: учить правильно воспроизводить ритмический рисунок слова в сочетании с музыкой,
4. Активизировать словарь по теме «Весна»,
5. Развивать речевое дыхание и певческие способности.
6. Развивать и закреплять умение согласовывать слово с движением

Развивать мелкую и крупную моторику, координацию движений;