Открытое занятие «Весёлое путешествие»

Курская Антонина Сергеевна Педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №8 «Теремок» Тамбовская область, г. Рассказово

Цель: создание благоприятных условий для развития познавательной сферы детей младшего дошкольного возраста, развитие навыков взаимодействия друг с другом.

Задачи:

• формировать умение различать предметы по цвету;
• развивать память, мышление, восприятие цвета;
• снижение психофизического напряжения.

Мастер – класс с родителями: «Что такое экспериментальная деятельность?»

Составила и провела воспитатель: Сабирзянова Э.Н. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Школа № 167» городского округа Самара

Тема: «Что такое проектная экспериментальная деятельность».

Цель: расширить знания родителей о развитии познавательного интереса, детей дошкольного возраста, средствами экспериментальной деятельности.

Задачи: создание условий для экспериментальной деятельности;

Распространение педагогического опыта среди родителей;

Прививать родителям активное участие в экспериментальной деятельности.

ПОДГОТОВКА И СОЗДАНИЕ МУЛЬТФИЛЬМА В ДОО С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Мультфильм – это особая часть детства. Ребёнок учится переживать и воспринимать различные ситуации, представляя себя персонажами из мультфильма обдумывая поведение персонажа.

Каждый мультфильм содержит в себе определенное специфическое значение, смысл, разрешение различных ситуаций. Однако далеко не все дети знакомы с процессом их создания.

Создание мультфильма вместе с детьми – это современный инновационный вид проектной деятельности, который представляет из себя многогранный процесс, интегрирующий в себе разнообразные виды детской деятельности: речевую, игровую, изобразительную, музыкальную, познавательную и социально-коммуникативную.

Это стало основанием для запуска внутри ДОО проекта со старшими дошкольниками под единым названием «Мульти – пульти».

Конспект организованной образовательной деятельности по экспериментированию в средней группе. Тема: «Опыты с песком».

Цель:

1. Помочь детям лучше узнать окружающий мир неживой природы.
2. Через опыт научить детей определять физические свойства песка.
3. Формировать умение получать сведения об объекте в процессе его практического исследования.
4. Учить понимать и использовать в познавательно-исследовательской деятельности модели, предложенные взрослым.
5. Обогащать сенсорный опыт детей.

Материал: лоток с песком, стаканчики для пересыпания, лист белой бумаги, лупа, стакан с водой, формочки.

Ход эксперимента.

Воспитатель загадывает детям загадку:

Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе «Города — герои»

Воспитатель Аланичева Т.Л.

Программное содержание:

Закрепить знания детей о войне, уточнить знания о городах — героях. Воспитывать у детей любовь и уважение к защитникам Родины на основе конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональное переживание. Воспитывать патриотизм, гражданские чувства и гордость за свой народ, победивший в Великой Отечественной войне.

Предварительная работа:

Информационно исследовательский проект в подготовительной группе компенсирующей направленности (дети с ЗПР) «Греет ли одежда»

Разработка и реализация проекта: Учитель-дефектолог Шевченко О.А. 2017 г. муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждения Центр развития ребёнка – детский сад № 37 муниципального образования Абинский район п. Ахтырский

1. Целепологание

Название Греет ли одежда

Вид проекта Информационно-исследовательский

Проблема После прочтения сказки «Два мороза» между детьми возник спор, действительно ли можно замерзнуть, будучи одетым в тёплую одежду.

Актуальность Мы считаем важным познакомить детей со свойствами одежды, так как осознанный выбор одежды в соответствии с погодными условиями поможет сохранить здоровье.

Конспект НОД для старшего дошкольного возраста «Как появился хлеб на нашем столе»

подготовила: Гареева Татьяна Васильевна

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное», «Художественное эстетическое».

Виды деятельности: игровая, двигательная, познавательно – исследовательская, коммуникативная.

Формы организации: фронтальная, подгрупповая.

Формы реализации детских видов деятельности: игры с речевым; овладение основными движениями.

Цель: формировать представление о этапах производства хлебобулочных изделий у детей старшего дошкольного возраста, посредством ИКТ.

Конспект опытно-экспериментальной деятельности в подготовительной к школе группы «Вода живая и мертвая»

Составитель: воспитатель высшей кв. категории Громцева Елена Дмитриевна 2019 год Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №18 комбинированного вида Пушкинского района г.Санкт-Петербурга

Цель: способствовать формированию отношения к воде как наиболее ценному ресурсу, который надо беречь и экономить. Инициировать размышления о роли воды в бытовой деятельности человека.

Задачи:

1. Формировать опытно-исследовательские умения и навыки:

• выявить проблему;
• самостоятельно искать нужное решение;
• самостоятельно анализировать полученные результаты.

Познавательно – исследовательский проект «Профессия-пчеловод»

Автор проекта: Банкова Е.В. Туймазы 2019 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 40 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Актуальность проекта:

Каждый дошкольник – маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя мир природы. При этом ребенок стремится к активной деятельности, поэтому исследование- наиболее близко и естественно дошкольника.

Важным является вопрос о содержании наблюдений – что может и должен видеть ребенок, какие особенности объектов природы замечать.

Экологический проект «Профессия пчеловод». Профессия пчеловод может показаться опасной, ведь даже самые маленькие из них знают, что эти насекомые больно жалят. Как правило, если нет аллергии, то каждый человек любит мед, ведь это сладость, от которой трудно отказаться, особенно малышам. А мед появляется благодаря пчелам и пчеловодам, значит эта профессия очень важна и востребована. Хороший пасечник — это человек, который не боится труда. Ведь для того чтобы добыть мед, требуется огромное терпение, спокойствие и соответствующие знания. А также пчеловод должен любить природу, ведь он постоянно находится в тесной связи с ней.

Викторина для детей старшего дошкольного возраста «Знатоки природы»

Разработал: воспитатель МБДОУ «Детский сад №42 «Аленький цветочек» г.Лесосибирка Савенкова Инна Геннадьевна

Задачи:

• развивать познавательные процессы детей: мышление, память, восприятие, воображение, речь;
• способствовать проявлению творческой инициативы;
• воспитывать умение работать в группе;
• воспитывать бережное отношение к природе;
• вызвать у детей положительные эмоции, внести праздник в повседневную жизнь.

Материалы и оборудование

Зал празднично украшен шарами и плакатами с изображением детей, математическими знаками и цифрами.