Презентация «Огород на окне»

Посадили огород, посмотрите, что растет!

Посадили огород,

Посмотрите, что растёт!

Будем мы ухаживать, будем поливать,

Будем за росточками дружно наблюдать!

Дошкольный возраст самое время стать первооткрывателем и исследователем огромного мира природы. Одной из форм познания окружающего мира является наблюдение. Это сложное познавательное занятие, так как требует устойчивого внимания и включает в работу одновременно восприятие, мышление и речь.

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе на тему: «Времена года»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка детский сад № 13 «Теремок» 142181, Московская обл., Г. о. Подольск, г. Подольск, мкр. Климовск, ул. Дм. Холодова, д.13

Подготовил: Старший воспитатель: Князева Е.В. Г.о. Подольск, 2018 г.

Цель: формирование экологических представлений о временах года.

Задачи:

О/О «Познавательное развитие»:

1. расширять представления детей о временах года, о сезонных изменениях в природе;
2. дать представление о трех состояниях воды;
3. познакомить с понятием «Круговорот воды в природе»;
4. дать представление о свойствах песка;
5. формировать навыка экспериментирования с водой и песком;
6. обогащать тактильный опыт у воспитанников;
7. развивать кинестетическую чувствительность и мелкую моторику рук;
8. развивать наблюдательность, интерес к окружающей природе, активность, внимательность, умение рассуждать.

О/О «Речевое развитие»:

Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе «Юные путешественники»

Воспитатель: Ивлеева Л.В.

Цель. Развитие познавательных способностей детей.

Задачи:

• учить решать проблемные ситуации, выполнять задания познавательного характера
• развивать любознательность, интерес к поисковой деятельности, экспериментированию, навыки сотрудничества
• формировать умение делать выводы.

Материал и оборудование. Карта. Образцы различных материалов (пенопласт, поролон, камень, резина, картон, дерево). Таз с водой. Вырезанные из картона иллюминаторы, плакат с названием корабля и якорь.

Детско-родительский проект по опытно-экспериментальной деятельности: «Научные забавы»

Кагарманова Д.Р. Воспитатель МАДОУ «Цветик-семицветик», г. Когалым

• Вид проекта: познавательно-исследовательский.
• Продолжительность: краткосрочный (17.04. 2017-30. 04. 2017гг).
• Участники проекта: родители, воспитатели, воспитанники гр. №18.
• Актуальность:

Одним из главных направлений деятельности ДОУ является разностороннее развитие личности ребенка, его умений и навыков работы в коллективе, повышение мотивации к обучению. Этим требованиям в полной мере отвечает экспериментальная деятельность. Детское экспериментирование как специально организованная деятельность способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста и основ культурного познания им окружающего мира.

Конспект НОД в старшей группе. Тема «Цветы».

Автор: Сиволдаева Ирина Васильевна

Образовательная «Коммуникация».

Форма проведения: «Познавательное занятие»

Интеграция областей:

«Коммуникация» (основная образовательная область), «Познание», «Социализация», «Физическая культура», «Музыка».

Виды деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная.

Инновационный проект на тему: «Огород на окне» подготовительная к школе группа

Подготовила и провела воспитатель высшей квалификационной категории Кошелева О.А г.Волжский 2018 г. Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад № 37 «Елочка» г. Волжский Волгоградской области

Проект: долгосрочный.

Вид проекта: познавательный, творческий.

Продолжительность: 2 месяца.

Участники проекта:

• дети подготовительной к школе группе «Сударушка».
• воспитатели
• родители.

Возраст детей: 6 – 7 лет.

Сценарий непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной группе познавательного цикла «Река Обь-жемчужина Сибири»

Автор:

Воспитатель первой квалификационной категории Соболева Ирина Васильевна Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Искитимского района Новосибирской области детский сад "Теремок" п. Керамкомбинат 2018

Интегрируемые области: познавательное развитие, социально-коммуникативное, речевое, физическое развитие.

Виды деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная, восприятие художественной литературы, двигательная.

Вид игровой ситуации: ситуация оценки.

Форма проведения: заочная экскурсия.

Мини-музей «Курочка Ряба»

Автор:

• Баранова Татьяна Михайловна воспитатель МДОУ Некоузский детский сад № 3 с. Новый Некоуз, Ярославская область.

Цели

• Формировать у дошкольников первичные представления о музее. Знакомить детей младшего дошкольного возраста с домашней курочкой, со сказками, потешками, песнями о ней.

Задачи

• Расширять представления детей о роли домашних птиц в жизни человека;
• Воспитывать бережное, заботливое отношение к животному миру;
• Развивать активную речь детей, расширять словарный запас;
• Обогатить предметно — пространственную среду ДОУ.

Мастер – класс на тему: «Гидрогель, как средство развития творческого воображения дошкольника»

Выполнил: воспитатель Барабаш М.А. г. Туапсе МБДОУ ДС №38 «Колобок»

Актуальность: Развитию творческих способностей дошкольников придаётся особое значение в условиях стандартизации дошкольного образования. Наиболее эффективным средством для развития творческого мышления и воображения детей является продуктивная деятельность, способствующая:

• развитию способности нестандартно мыслить
• готовности к активности творческого характера
• умению создавать креативные продукты собственной деятельности
• формированию эстетического отношения к миру.

Одним из видов развития творческого воображения являет-ся экспериментирование.

«Ознакомление детей с железнодорожным транспортом и профессиями железнодорожника»

Цели: Расширять представления детей о железнодорожных профессиях и закрепить уже имеющиеся знания. Закреплять представления детей о правилах безопасности на железной дороге.

Воспитывать интерес и уважение к профессии железнодорожника, желании в будущем работать на железнодорожном транспорте.

Создавать у детей радостное настроение и вызывать положительные эмоции.

Предварительная работа:

Экскурсия в музей железнодорожника.