Дошкольник - сайт воспитателя              
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
 

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Учим Чтению

Конспекты занятий по чтениюКонспекты занятий с детьми по теме "Чтение"

Раздел для педагогов и родителей, содержит статьи на тему "Чтение", вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754).  Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru

Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!

ВКОНТАКТЕ - http://vk.com/doshkolnikru 
В ОДНОКЛАССНИКАХ - http://ok.ru/doshkolnik 
В ТЕЛЕГРАМ https://t.me/+RhJZUqnkZ_QwYzNi

Условия выдачи Сертификата публикации

Условия выдачи Свидетельства публикации

Как попасть в журнал

 


ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Учим Чтению
Автор: Гридина Елена Николаевна   
30.05.2021 13:47

ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Гридина Елена Николаевна Студент, кафедра начального, дошкольного образования и социального управления «Новгородский государственный университет им.

Ярослава Мудрого»

Аннотация: В данной статье рассматривается актуальность темы формирования читательского интереса, основные определения, описываются особенности формирования читательского интереса у детей старшего дошкольного возраста, рассматриваются организационно-педагогические условия формирования читательского интереса.

Ключевые слова: Читательский интерес; дошкольный возраст; организационно-педагогические условия.

Подробнее...
 
Проект: «Книжкин дом»
Учим Чтению
Автор: Гайсина Айгуль Фагимовна   
19.05.2021 10:50

Проект: «Книжкин дом»Проект: «Книжкин дом»

«Есть страна чудесная на свете,

Ее Библиотекою зовут.

Сюда приходят взрослые и дети

Потому что книги здесь живут».

Проект «Библиотека» реализуется в рамках программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, согласно ФГОС.

Участники проекта: дети, работники библиотеки, родители, воспитатели.

Целевая группа: дети средней группы №11.

Подробнее...
 
Тема статьи «Роль художественной литературы в развитии детей раннего возраста»
Учим Чтению
Автор: Рахмангулова Айгуль Рамилевна   
18.05.2021 11:14

Тема статьи «Роль художественной литературы в развитии детей раннего возраста»Тема статьи «Роль художественной литературы в развитии детей раннего возраста»

Выполнила: Рахмангулова Айгуль Рамилевна МБДОУ № 36

Одной из приоритетных проблем нашего общества является приобщение ребенка к чтению. К сожалению, в наш век информатизации отношение детей к книге изменилось, интерес к чтению стал падать. По данным многочисленных исследований, уже в дошкольном возрасте дети предпочитают книге просмотр телевизора и видеопродукции, компьютерные игры. И как результат, школьники не любят, и не хотят читать.

Не читая, человек не развивается, не совершенствует свой интеллект, память, внимание, воображение, не усваивает и не использует опыт предшественников, не учится думать, анализировать, сопоставлять, делать выводы. На сегодняшний день актуальность решения этой проблемы очевидна.

Подробнее...
 
«С. Я. Маршак, знакомство с его творчеством»
Учим Чтению
Автор: Гусева Елена Валерьевна   
16.05.2021 08:39

«С. Я. Маршак, знакомство с его творчеством»«С. Я. Маршак, знакомство с его творчеством»

Автор проекта: Гусева Е. В.

Продолжительность проекта: краткосрочный – 1 неделя (29 марта – 02 апреля 2021г.)

Тип проекта: информационно — творческий.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители

Возраст детей: 6-7 лет

Актуальность проекта: Самуил Яковлевич Маршак известный детский писатель. Его произведения понятны и интересны детям. На книгах С.Я. Маршака выросло не одно поколение детей. Взрослые, его героев, ставили в пример детям и это являлось одной из основ становления личности ребенка.

Произведения С.Я. Маршака насыщены юмором и игривостью, что интересно и понятно детям. В его произведениях читается доброта и смекалка, а так же сказочный сюжет, придающий мудрость высказываниям. Такие рассказы учат нас справедливости и умению найти в любой ситуации светлые стороны. Главной темой, вытекающей из всех произведений, является проблема взаимоотношения ребенка в обществе со взрослыми и детьми, например, «Мяч» и «Праздник леса», где дети помогают старшим и при этом делают это с удовольствием, осваивая окружающий мир.

Подробнее...
 
Проект «Мама почитай-ка»
Учим Чтению
Автор: Задёра Ираида Александровна   
13.05.2021 17:56

Проект «Мама почитай-ка»Проект «Мама почитай-ка»

Тема: «Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста средствами Художественной детской литературы»

Краткое содержание проекта:

«Читайте детям книги. Пусть ухо ребёнка приучается к гармонии русского слова, сердце преисполниться чувством изящного. Пусть поэзия действует на них как музыка» В.Г. Белинский.

Доказано, что чем лучше будут развиты речь и память ребенка в дошкольные годы, тем выше гарантия успешного его школьного обучения.

Огромное влияние на развитие и обогащение речи ребенка имеет художественная литература. Она обогащает эмоции, воспитывает воображение и дает ребенку прекрасные образцы русского литературного языка. В рассказах дети познают лаконичность и точность слова; в стихах улавливают музыкальность, напевность, ритмичность русской речи; народные сказки раскрывают перед ними меткость и выразительность языка, показывают, как богата родная речь юмором, живыми и образными выражениями, сравнениями.

Подробнее...
 
Конспект литературного досуга, посвященного творчеству А. Барто, для детей 4-5 лет
Учим Чтению
Автор: Кожина Лариса Михайловна   
12.05.2021 17:00

Конспект литературного досуга, посвященного творчеству А. Барто, для детей 4-5 летКонспект литературного досуга, посвященного творчеству А. Барто, для детей 4-5 лет

Составила сценарий и провела: воспитатель Кожина Л.М.

Цель: развитие речи детей дошкольного возраста через приобщение их к поэзии в занимательной досуговой форме.

Задачи:

  • развивать у детей интерес к художественной литературе;
  • совершенствовать умение выразительно читать стихи;
  • развивать творческие способности детей в инсценировках;
  • воспитывать бережное отношение к игрушкам, доброжелательность и взаимопонимание.

Предварительная работа: чтение стихов А. Барто в группе, прослушивание стихотворений из цикла «Игрушки» в исполнении артистов (аудиозапись); заучивание стихов; рассматривание иллюстраций к стихам А. Л. Барто; оформление книжной выставки.

Подробнее...
 
Книга в кадре
Учим Чтению
Автор: Карлагина Марина Михайловна   
12.05.2021 16:16

Книга в кадреКнига в кадре

Автор: Карлагина Марина Михайловна, воспитатель, Удмуртская Республика, город Воткинск, МБДОУ «Детский сад № 24»

Краткая аннотация

Данная работа посвящена вопросу о роли коротких видеороликов по сюжетам книг. Представлен опыт работы по созданию творческого продукта – буктрейлера. Приводится классификация буктрейлеров, представлены и описаны основные этапы создания буктрейлера,

Введение

Актуальность данной работы связана с тем, что в последние годы заметно изменилось отношение к чтению.

Подробнее...
 
«Путешествие по сказкам А.С. Пушкина»
Учим Чтению
Автор: Гостюхина Наталья Викторовна Гаранина Светлана Владимировна Дегтярева Ирина Константиновна   
10.05.2021 10:48

«Путешествие по сказкам А.С. Пушкина»«Путешествие по сказкам А.С. Пушкина»

Воспитатели МБДОУ №6 г. Слюдянки: Гаранина С.В., Гостюхина Н.В., Дегтярева И.К.

Творчество А.С. Пушкина сопровождает нас на протяжении всей жизни. Сказки поэта мы успеваем полюбить, ещё не научившись читать. А многие произведения сами собой заучиваются наизусть и цитируются на протяжении всей жизни. Мы встречаем времена года пушкинскими строками: «Мороз и солнце! День чудесный!» или «Унылая пора, очей очарованье…». Мы подходим к зеркалу с фразой: «Я ль на свете всех милее?..»

Нет такого человека, который не знает о творчестве А.С. Пушкина, кто не прочёл в своей жизни на одного произведения. Со сказками поэта ребята начинают знакомиться в детском саду. Чему учат сказки писателя, чем примечательны они, почему нравятся детям?

Сказки Пушкина представляют собой совокупность мудрости и духовного наследия русского народа, богатства оригинальных сюжетов. В основе пушкинских сказок лежат русские народные сказки, фольклорные сказания, песни, былины. Сказки Пушкина оказывают огромное влияние на эмоциональное развитие детей, развивают их воображение и эрудицию, поскольку расширяют словарный запас ребенка, воспитывают лучшие морально-нравственные качества.

Подробнее...
 
Творческий проект «Агния Барто стихи детям»
Учим Чтению
Автор: Андреева Л.К Почкай Е.А.   
07.05.2021 08:25

Творческий проект «Агния Барто стихи детям»Творческий проект «Агния Барто стихи детям»

Воспитатели:

  • Андреева Л.К
  • Почкай Е.А.

вторая младшая группа «Б» «РАДУГА» МБДОУ «Детский сад №26» г. Усолье-Сибирское 2021г.

Тип проекта: исследовательско – творческий, краткосрочный Вид проекта: групповой Актуальность проекта: Детская литература занимает особое место в жизни ребёнка. Книга – это средство всестороннего развития ребёнка. Она развивает и обогащает детское воображение. Слабое знание детьми творчества детских писателей, увлечение детьми компьютером, недопонимание родителями важности ознакомления детей с художественной литературой и привития любви к книге – это проблема нашего времени. В соответствии с ФГОС восприятие художественной литературы направлено на формирование интереса и потребности в чтении книг. Данный проект даёт возможность познакомиться с творчеством Агнии Львовны Барто. Слушая стихи Агнии Барто, ребенок обязательно увидит, кому следует подражать, а на кого лучше не быть похожим. На произведениях А. Барто выросло не одно поколение детей. Осмысливая её произведения, ребенок учится жить, мыслить и оценивать свои поступки.

Цель проекта: Формирование представлений о творчестве А. Барто.

Подробнее...
 
ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА «Мысль и мудрость в баснях И.Крылова»
Учим Чтению
Автор: Жигунова Екатерина Юрьевна   
05.05.2021 21:08

ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА «Мысль и мудрость в баснях И.Крылова»ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА «Мысль и мудрость в баснях И.Крылова»

Руководитель проекта:

  • Жигунова Е.Ю.

Авторы работы:

  • Кулагина Варвара
  • Варова Варвара
  • Агапова Ангелина

ПРОБЛЕМА:

  • Снижение интереса к чтению у молодого поколения.
Подробнее...
 
Игра «Пазлы-ассоциации» по произведениям А.Л. Барто для детей 3-4 лет
Учим Чтению
Автор: Калинина Елена Геннадьевна   
02.05.2021 21:31

Игра «Пазлы-ассоциации» по произведениям А.Л. Барто для детей 3-4 летИгра «Пазлы-ассоциации» по произведениям А.Л. Барто для детей 3-4 лет

Цели игры:

а) Дидактические цели:

  • закреплять знаний стихотворений А.Л. Барто;
  • расширять кругозор детей и знакомить их с окружающим миром;
  • развивать логическое мышление;
  • закреплять умение складывать картинку из частей;
  • расширять словарный запас;
  • развивать любовь к литературе;
  • развивать наблюдательность;
  • развивать среднюю моторику рук.

б) Игровые цели:

  • поиграть в игру «Паззлы-ассоциации»;
  • вспомнить героев стихотворений А.Л. Барто для младшего возраста.

Правила игры:

Количество игроков: для индивидуальных или командных игр

Тип игры: настольная

Игра продолжается до тех пор, пока не будут сложены все 7 картинок (пока ко всем героям стихотворений не будут подобраны подходящие по смыслу атрибуты).

Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Следующая > Последняя >>

Страница 16 из 48

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 12 (374) выйдет
6 апреля 2025

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 11 (373) за 2025 год
Скачать Номер 10 (372) за 2025 год
Скачать Номер 9 (371) за 2025 год
Скачать Номер 8 (370) за 2025 год
Скачать Номер 7 (369) за 2025 год
Скачать Номер 6 (368) за 2025 год
Скачать Номер 5 (367) за 2025 год
Скачать Номер 4 (366) за 2025 год
Скачать Номер 3 (365) за 2025 год
Скачать Номер 2 (364) за 2025 год
Скачать Номер 1 (363) за 2025 год
Скачать Номер 46 (362) за 2024 год