Занятия по образовательной области "Познание"

Конспект занятия в средней группе «Часики»

Цель:

Обогащение знаний детей об истории и возникновении часов.

Задачи:

• знакомить детей с понятием «время»
• знакомство детей с различными видами часов (механические, солнечные, песочные), принципом их работы
• формировать представление об определении времени по часам
• развивать познавательный интерес к окружающему миру
• способствовать развитию воображения и мышления
• развивать интерес и навыки экспериментальной деятельности
• активизировать словарь детей

Материал:

Часы механические, песочные, макет солнечных часов.

Проект «Город, в котором я живу» для детей старшего дошкольного возраста

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 130»

Руководители проекта: Воспитатели: Короткова Н.И. Смирнова Л.И 2025 год

Актуальность темы:

В.А. Сухомлинский утверждал, что детство -каждодневное открытие мира и поэтому надо сделать так, чтобы оно стало прежде всего познанием человека и Отечества, их красоты и величия. Любовь к Отчизне начинается к своей малой Родине – месту, где человек родился.

Уже дошкольном детстве, дети через народный фольклор, живопись, искусство знакомятся с историей родного края, культуры, обрядами, традициями, уже в этом возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, желание трудиться на её благо, беречь и умножать богатства своей родины.

«Дидактическая игра как средство развития познавательной активности детей дошкольного возраста»

Свяжина Татьяна Анатольевна, воспитатель 1 квалификационной категории, МБДОУ «Детский сад №22» Свердловская область, г.Алапаевск

Аннотация:

В статье рассматривается сущность дидактических игр как средства познавательного развития ребёнка дошкольного возраста, а также представлен анализ их структурных компонентов.

Ключевые слова: познавательное развитие, познавательные действия, познавательный интерес, дошкольный возраст.

НОД «Мой край родной — Антрацит»

Цель: Познакомить детей с достопримечательностями нашего города, символикой Республики. Воспитывать у детей чувство гордости за свой город, закрепить знания детей про родной край, город и домашний адрес, создавать условия для становления основ патриотического сознания детей, развивать инициативу и творческие способности детей, формировать навыки межличностного общения и сотрудничества в детском коллективе, команде.

Воспитатель:

Ребята, я очень рада вас приветствовать. Сегодняшнее занятие мы начнём в музейной комнате.

Давайте сделаем круг и поприветствуем другу друга.

Упражнение «Приветствие».

Добрый день, солнце (все поднимают руки вверх)

Добрый день, земля, (все опускают руки вниз)

Добрый день, деревья (все поднимают руки вверх)

Добрый день, речка, (все вытягивают руки вперед и выполняют волнообразные движения) Добрый день, птицы, (все поднимают руки вверх и машут ладошками)

Добрый день, всем нам! (все разводят руки в стороны, берутся за руки) А теперь помашем и подарим улыбки своим друзьям!

Игры на липучках, как инновационное средство в развитии познавательной активности дошкольников.

Автор: Забанных Полина Владимировна

Выполнила: воспитатель МБДОУ детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно — речевому развитию воспитанников №121

Развитие детей — одна из актуальных проблем современности. И конечно, огромную роль в этом играет детский сад. Для построения разнообразной деятельности дошкольника служат различные формы, способы, методы и средства работы, которые выступают поддержкой детской активности и инициативы.

Организованная познавательная деятельность детей старшей группы по теме: «Первоцветы»

Подготовила:

• Аёшина Ирина Николаевна
• Лютикова Маргарита Валерьевна

Актуальность: Изучение первоцветов помогает детям развивать интерес к природе и понимание её ценности. Это способствует формированию бережного отношения к окружающей среде и осознанию важности сохранения биоразнообразия.

Цель: формирование у воспитанников представлений о первоцветах, их особенностях и значении в природе.

Задачи:

Образовательные:

• познакомить детей с понятием «первоцветы» и их ролью в экосистеме;
• расширить знания детей о различных видах первоцветов, их внешнем виде и местах произрастания;
• научить детей различать некоторые виды первоцветов по характерным признакам.

Конспект ООД в старшей группе «Мой город Туймазы».

Цель: дать детям представления родном городе.

Задачи: образовательные: формировать представление детей о родном городе как о малой родине, познакомить их, с некоторыми его достопримечательностями; дать знания о национальном блюде чак-чак. Продолжать способствовать соотносить прилагательное с существительным, активизировать словарь детей. Продолжать формировать интерес к своему краю.

Развивающие: развивать логическое мышление, зрительное и творческое воображение. Продолжать развивать связную речь.

Проект «Огород на окне» вторая младшая группа

Руководители:

• Зиборова Л.В.
• Журавлева Т.Н.

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 12 «Ромашка» г. Вологда

ЦЕЛЬ: поддержать детское любопытство и развивать интерес детей к совместному со взрослым и самостоятельному познанию (через наблюдения за растениями).

ЗАДАЧИ:

• Обогащать представления о растениях и поддерживать стремление отражать их в разных продуктах детской деятельности.
• Развивать интерес к развитию и росту растений, наблюдательность и любознательность.
• Формировать у детей представления о росте и потребности растений. Дать наглядное представление о необходимости света, тепла и влаги для их роста.
• Развивать умение узнавать и называть части растения.
• Совместно со взрослым устанавливать взаимосвязь «цель-результат» в труде. Формировать чувство ответственности при уходе за растениями: вовремя полить, рыхлить почву.

Конспект сюжетно – ролевой игры в средней группе «Путешествие на автобусе»

Воспитатель Даньшина Анастасия Валерьевна, МАДОУ №82 г.Томска

Цель: закрепить правила поведения в общественном транспорте, формировать умения детей играть коллективно, выполнять определенную роль.

Задачи.

Образовательные:

• познакомить детей с автобусом как с видом транспортного средства
• познакомить с правилами поведения в общественном транспорте
• способствовать использованию практических навыков поведения на дороге в игровой деятельности
• совершенствовать диалогическую и монологическую речь детей.

Развивающие:

• развивать познавательные способности, добиваться ответов детей на поставленные вопросы
• развивать речь детей, активизировать словарь (пешеход, автобус, общественный транспорт, пассажир)
• развивать навыки социального поведения в обществе
• использование проблемных ситуаций в процессе игры

Конспект занятия в старшей группе «Эксперименты со светом» (познавательно – исследовательская деятельность)

Цель: Создать условия для познания объектов природы через эксперименты со светом, выявление его свойств и качеств.

Образовательные задачи-продолжать учить детей использовать прием экспериментирования для познания объектов неживой природы-света, его свойств и качеств: одинаковая ли сила свечения у разных источников света; что будет с лучом, если что-либо преграждает его путь; когда можно увидеть тень. Развивать интерес детей к самостоятельному познанию объектов окружающего мира в его разнообразных проявлениях и простейших зависимостях-какую роль играет свет в росте и развитии растений.

Способствовать овладению приёмами практического взаимодействия с окружающими предметами- планировать результаты деятельности, делать умозаключения на основе экспериментов и фиксировать результаты экспериментирования.

Обобщать словарь детей словами яркий, тусклый, проникает/не проникает, отражается, тень.