Роль загадки в речевом развитии ребёнка

Загадка -это краткое описание предмета или явления, часто в поэтической форме, заключающее в себе замысловатую задачу в виде явного или предполагаемого вопроса.

Содержание загадок отражает жизнь людей, окружающих их мир; живую и не живую природу, явления действительности, предметы труда и быта, многое другое. Загадки разнообразны по содержанию, тематике. Каждая загадка характеризует предмет с разных сторон и отражает его различные признаки. Загадка представляет собой словесно-логическую задачу. Отгадать загадку-это значит ответить на вопрос, т.е совершить сложную мыслительную операцию.

Экология и дети.

«Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи, горы.
А человеку нужна Родина.
И охранять природу – значит охранять Родину».
М.М. Пришвин

Экoлогия – этo то, что окружает каждого из нас. Мы обязаны научить детей любить и уважать природу, защищать её, но прежде мы сами должны научиться любить её. Чтобы научиться любить и беречь свой дом, надо узнать его.

Еще никогда так остро не стояла угроза экологического кризиса, как сегодня. На планете с пугающей стремительностью исчезают различные виды уникальных животных и растений. С каждым днем все больше загрязняется окружающая среда. Oдна из главнейших задач человечества — рационально использовать природные ресурсы не только в интересах человека, но и природы.

Сценарий мероприятия «И помнит мир, спасенный…» (подготовительная к школе группа)

Колесова Ольга Юрьевна, старший воспитатель МАДОУ №82 г. Томска

Задачи: воспитывать детей на конкретных исторических событий и личностей патриотические чувства к своему Отечеству, воспитывать чувство гордости за подвиги героев — томичей, формировать умение детей выражать отношение к поступкам воинов, формировать представление детей о празднике Дне Победы.

Оборудование: экран, проектор, лента памяти, колокол памяти, треугольники-письма с фронта, рисунки, иллюстрации, посвященные Дню Победы, свечи, магнитофон с записями, бумажные голуби, султанчики, цветы.

Конспект непрерывной непосредственной образовательной деятельности в средней группе на тему: «Народные промыслы»

Валеева Юлия Николаевна, Воспитатель 1категории МАДОУ №82 г. Томска

Цель: формирование представлений о многообразии народных промыслов России.

Задачи приоритетной образовательной области:

Познавательное развитие: развитие познавательных способностей средствами фольклора и предметами народного прикладного промысла. Повышать компетентность детей на основе изучения народных промыслов. Расширять и закреплять представления детей о русских народных промыслах. Формировать навыки различать материал из которого делают игрушку.

Задачи ОО в интеграции:

Конспект организованной образовательной деятельности по сенсорному развитию «Прогулка в волшебном лесу».

Даньшина Анастасия Валерьевна, Воспитатель 1 категории МАДОУ №82 г. Томска

Цель: развивать активность и любознательность детей в процессе познавательной деятельности. Задачи приоритетной образовательной области:

«Познавательное развитие»: закреплять с детьми знание геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник; упражнять в различении их цвета, формы, величины. Закреплять знания детей и представления об особенностях каждого времени года; закрепить умение находить один и много предметов в окружающей обстановке. Способствовать расширению знаний в различии и названий основных цветов (красный, жёлтый, зелёный, синий);

Задачи ОО в интеграции:

Консультация для родителей подготовительной группы «23 февраля – День защитников Отечества»

23 февраля – День защитников Отечества давно стал особенным днем для всего российского народа. Во все времена своей истории для России военная служба была делом чести каждого солдата, а служение своему Отечеству — высшим смыслом жизни. Российский солдат сильный, смелый, мужественный. Верность долгу и данной присяге, доблесть, самоотверженность, честь, порядочность, самодисциплина, беспрекословное подчинение приказу старших по званию — вот традиции Российского воинства.

23 февраля — праздник мужества, храбрости, смелости и отваги. Даже маленький мальчик может быть защитником. Пусть пока ещё не Отечества, но защищать слабых, беззащитных — это очень важное дело. Ведь чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке.

Чем можно заняться с детьми домаи как отметить праздник- 23 февраля?

• Взрослые могут прочитать стихи ко Дню защитника своим детям;
• Сделать вместе с детьми поздравительные открытки для папы, дедушки;
• Послушать патриотическую музыку, детские песни о солдатах, моряках, военные песни о героях войны: «Марш «Прощание славянки», «Папа может», «Солдат молоденький» муз. В.Шаинского, «Мой папа- хороший» муз. А. Ермолова, «Три танкиста», «Песня фронтового шофера», «Пора в путь-дорогу»;
• Рассмотреть вместе с деть открытки «Гусар», «Три богатыря», «Рыцари» и другие. Поговорите о качествах настоящего мужчины.
• Также можно посмотреть вместе с детьми мультфильмы, посвященные воинам и богатырям:

«Илья Муромец» (Союзмультфильм, 1975г.)

Конспект занятия по ознакомлению с иллюстрацией (книжной графикой) во 2-младшей группе

Рассматривание иллюстраций Е.М. Рачёва к сказке «Колобок».

Тема: Иллюстрации Е.М. Рачёва

Цель: расширить знания детей о творчестве художника-иллюстратора Е.М. Рачёва.

Задачи:

• Обучающая: закрепить представления детей о книжной графики, поддержать у детей интерес к рассматриванию иллюстраций;
• Воспитательные: воспитывать интерес к книгам, что к книгам следует относиться бережно и аккуратно.
• Развивающие: развивать память, воображение, фантазию.

Планируемые результаты: реализация обучающей, воспитательной, развивающей задач.

Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе по теме «Волшебные превращения»

Тема недели: Волшебные превращения

Цель: формирование элементарных представлений о зиме; развитие эмоциональной отзывчивости и разнообразии переживаний в процессе общения с зимней природой; вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность.

Итоговое мероприятие: Коллективная исследовательская деятельность «Волшебные снежинки».

Цель: закрепление пройденного материала.

Дидактическая игра «Экология планеты»

Составили: воспитатели МБДОУ «ЦРР д/с №36 «Волшебный дворец» Чулкова О.А, Майорова А.А.

Цель игры:

Дидактическая игра «Экология планеты» поможет дошкольникам

• научиться заботиться об окружающей среде и различать действия, которые приносят пользу или вред природе;
• узнать об источниках возникновения мусора, о влиянии отходов на окружающую среду и заложить основу экологической культуры;
• закрепить знания ребенка о том, что Земля – наш общий дом, в котором живут звери, птицы, насекомые;
• развить разговорную речь

Проект «Наши добрые сказки»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Атепцевская общеобразовательная школа дошкольное отделение

Подготовила и провела: Харитонова О.В., воспитатель с. Каменское, 2024 г.

Актуальность:

Дети перестали читать. Телевизор, видео, компьютер поглощают ребенка, завоевывая заповедные уголки его сознания и души. В. Сухомлинский говорил: «Чтение в годы детства — это прежде воспитание сердца, прикосновение человеческого благородства к сокровенным уголкам детской души».

Развитие речи становится все более актуальной проблемой в нашем обществе.